2023年阅读圈心得体会7篇.docx

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1、2023年阅读圈心得体会7篇 不少人都习惯通过写体会的方式来记录自己在生活中得到的感受，通过写体会出了能够抒发我们内心的感受，下面是我为您共享的阅读圈心得体会7篇，感谢您的参阅。 阅读圈心得体会篇1 吉姆。崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有多数的财宝，一箱箱珠宝和一柜柜黄金，但你恒久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。” “亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长。它不仅给父母和孩子创建了沟通互动的机会，共享读书的感动和乐趣，更为孩子的心灵带去了情感安慰：高兴、才智、希望、志气、热忱和信念。 从儿子步入幼儿园起先，我们的亲子共读已经坚持了将近一年的时间，欣喜

2、的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的改变。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提示我一句：“妈妈，今日还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达实力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，信任阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培育了孩子的独立思索实力。 陪伴是最长情的告白，亲子阅读不是形式，须要我们家长们专心去投入，专心去实践：孩子的潜力须要我们家长专心去引导，专心去激发，信任每一次专心的参加，都会感受到孩子身上的闪光点，都会感受到亲子阅读的独特魅力。 阅读圈心得体会篇2 有幸，学校

3、发给每位老师一本朱永新先生的书我的阅读观，只是在会议上顺手翻了几页，便被深深吸引了。 朱永新先生的思想总是那么铿锵有力，读着他的文字，总有一种欢欣鼓舞的感觉，仿佛又回到了学生时代：探讨生即将毕业的一天，苏大教化学院请来了朱永新先生给莘莘学子做过一种华蜜完整的教化生活讲座，那是我第一次见到这位老先生。说他是老先生，因为在我的印象中他应是位德高望重的老学者。但他并不老，反而满面红光，面对密密麻麻的学生，他的嗓音浑厚，甚至可以穿透到偌大会议室的最终一面墙里。记得那时候的他用了两个小时的时间讲解并描述了他教化思想，教化应是华蜜的，完整的。教化中，特别重要的一点是阅读，他认为一个人的精神发育史实质上就是

4、一个人的阅读史；一个民族的精神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。怀揣教化幻想的我被深深的打动了。于是，我也记住了朱先生所提到的新教化试验基地之一：湖塘桥中心小学。 不知是不是命运的支配，我竟真的来到这所学校，看到走廊上那颇具文化韵味的墙面设计和那醒目的几个大字过一种华蜜完整的教化生活，总有一种心欲腾飞的感觉。 今日，捧着沉甸甸的书，我沉醉其中。翻到朱余之争，我看到了两位教化大家关于阅读的分歧与辩论，更加爱好盎然。两人为为国家阅读节的设立而产生了不同见解。朱永新在提案中写道：和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧。由于国民疏于阅读，远离经典，导致部分国民缺乏应有的文化底蕴，心态

5、浮躁。他认为：。犹太民族为什么那么强大？为什么这个在公元70年后就失去了祖国，到处流浪，寄人篱下的民族，却产生那么多世界级伟人呢？为什么他们依旧能保持自己独特的民族精神和文化呢？这与犹太人视书如命、崇尚读书休戚相关。 而余秋雨先生则认为，其一，现在每年已有世界读书日，没必要再增加类似节日；其二，网络阅读日趋流行的今日，信息爆炸，阅读不是欠缺，而是成为灾难；其三，今日阅读不再重要，对文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验、创建。我被两人的坚决立场与博学善论所折服。但是，我想说，无论如何，两位学者的目光是一样的，即都关注阅读。我赞同，佩服。但我想，这场争辩无论结果怎样，都是一件好事，至少能让许多

6、人重新将眼光投向阅读。有了分歧与争辩，才有关注与发展。 我仰慕朱先生及他敢于创新的思想，崇拜他思国忧生的胸怀。作为一名教化工作岗位上的小辈，我喜爱站在巨人的肩膀上。 阅读圈心得体会篇3 始终以来我偏爱看一些死去的人写的东西，我觉得这些书或散问或笔记至少经过时间的筛选，到现在都能存在就是一个证据。所以较少看现代的，在一个比较偶然的机会下有幸阅读了平凡的世界后，虽谈不上荡气回肠，却令我呆呆地思索了半天。平凡的世界，是的，我们的人生可能很平凡，我们的世界也可能很平凡，不平凡，不简洁的，是人，是我们自己。 路遥用深厚的基础，描绘了多个人物的性格，不失客观地书写了那个时代，和那个时代下各种小人物闪耀的人

7、性光线，我无心去理睬别的，使我震撼的，是孙家两兄弟，和他们的恋人，农村与城市双重撞击下的各种美德。 无疑少安与少平假如在同样的环境下，读一样多年的书，他们的各方面几乎是惊人的相像的。但是命不由人，少安13岁就起先了当时看来永无止境的苦力活，而少平在大哥的帮助下读完中学，就是因为读完中学!他们的人生观在几乎相同的时候又几乎完全不相同!少平追求的是一种志向，他与钱财无关，与前途无关，只是一种美妙的幻想，只是不甘心一辈子与土地依伴的心理，这是我的理解，因为我自己正处在这样的挣扎。路遥写得如此深刻，写得如此真实，身为80后，不看平凡的世界，实在是一种缺憾。 少安是一种比较老成的性格，这是由于他身为兄长

8、的一种天性。当了老大，血液里总有一种照看小弟小妹们的情感，我家族的大伯当年也是如此，少安!就象我父亲的义弟，我的叔叔，他们这类人，勤勤恳恳，不怕苦吃，只为了家里的人能过上华蜜的生活，至于自己，无所谓。他们可以说是自私的，因为他们只为了家人，亲人。他们却是宏大的，因为他们的精神境界在这个年头已经很难找寻。少安面对爱情时的退缩，害怕，可以说是理智的选择，虽说贫富悬殊已不是问题，可是要看你悬殊到如何的境界。我不行以想象润叶可以象秀莲一样下地干火，烧砖，磨满手老茧，成天灰头土脸，少安假如与润叶结婚，华蜜的期限不会超过一年。 这本书里的人物形象多数，辉煌的人物性格也是缤纷至极，让人恨不得一个一个地读到骨

9、子里去。剧烈举荐。特殊是少安与少平，或许能让我们懂得，人为什么活着。 阅读圈心得体会篇4 中国四大名著之一，为罗贯中所选编的历史小说，这本小说的内容多为北宋以至明朝坊的坊间书艺人所编，经罗贯中的整理和编辑后，就成了一本中外著名的巨着，原名三国志通俗演义。 书中的情节是以没落王族刘备为主导，故事是讲解并描述他在偶然机会下，遇到了关羽、张飞两位豪杰，因为志同道合，所以三人于桃园结义，故事就这样起先，而以其后约九十年的晋渡江灭吴为终，其中一些情节，如借东风、捉放曹，都是家传户晓的故事，可见此书是如何的精彩，真的令人生一再阅读的念头。 我认为书中的人物是这部小说的灵魂，主角刘、关、张三人在其漂荡中原到

10、建立蜀国的过程中充分表现了仁、忠、勇三种典范的英雄气概，最为人称道的，莫过于刘玄德携民渡江、美髯公千里走单骑、张翼德大闹长板桥等情节，而书中的诸葛亮成了智的代表，天下变量尽在驾驭之中，不得不提的是，姜维也被描绘成忠孝智义兼具的栋梁之才，而一代军事家曹操由忠于大汉变到大奸大恶的险恶丞相的心理改变也被描写得淋漓尽致，可见这部书对人物特征刻划之精细堪称古代长篇小说之首，真千古奇书也。 而三国演义一书，由宋朝起先有书艺人用之作题材，只不过都总是没有连贯性，不过何以我会言及书艺人?其实书中也有许多宋朝的影子。 三国演义中，最为所熟识的都算是关羽了，关羽是书中最忠之人，而当代因为朝廷重用文人，因此不论任何

11、读书人，都会追求忠君爱国的境界，忠臣是英雄这个道理令关羽与有鬼神之智诸葛亮并列，可见书中人物因忠的地位提升是如何明显，相对地，奸相曹操只因挟天子，令诸侯而成了千古罪人，这个状况大抵只会出现在尊儒的宋朝。 三国演义的文学价值是无容置疑的，但亦不是完全没有历史价值，只不过历史价值不在三国时期，而是由宋朝到明朝，因为三国演义是坊间的书籍，我们可以透过这本书了解当时的政治状况，像张飞这样的英雄出现，大抵是因为汉人在元朝时饱受欺压，百姓渴望有一位敢作敢为的英雄为之出头，张飞才会由温文儒雅宽大画家、书法家被改成敢作敢为的大老粗，而张翼德怒鞭督邮一事就可完全表达百姓对元朝官员的强权欺压有多大厌恶。 其实我还

12、不知自己读了这本书多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我认为身为中国人，必需读中国四大名著至少一次，而四大名著中，红楼梦中有太多阴谋阴谋，水浒中有太多过份豪气的情节，相比之下西游记及三国演义比较适合青少年看，不过除了文学价值外，三国演义更有助我们了解宋、元、明三代的文化，所以我极力举荐三国演义这一本好书。 阅读圈心得体会篇5 亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家起先亲子阅读的起因是孕前育儿教化。 当安排有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理打算，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀立刻七周岁了，

13、但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是因为当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点宁静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一每天长大，阅读带来了天翻地覆的改变，同时也督促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅读实力、理解实力、表达实力。下面详细谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。 一、精神专注地与孩子共读 有时候懒了或者身体不舒适，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领会内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读青蛙弗洛格的成长故事中华蜜的新年晚餐，我很想睡觉，模糊地快速读，不行避开地读错了人物，刀刀却是听的很仔细，立刻就订正我，

14、倒是让我难为情起来，立刻坐好仔细地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深化他心了，他也能从故事中明白挚友该如何相处。 二、选择适应阶段书籍 假如说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了详细学问，那么随着年龄增长后，须要依据孩子驾驭学问程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以艳丽图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。 三、在固定时间精读一本书 孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一仔细阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本

15、，孩子会非常珍惜书籍的来之不易，也会仔细读每一个故事。可爱的鼠小弟系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最终都会有意引导刀刀下个故事的发展趋势，让他对下一个故事绽开自己的想象。 四、供应良好的阅读环境 父母要有更大的耐性：新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有爱好的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面须要我们父母有耐性，随时把孩子的留意力拉回到故事中来，另一方面须要创建一个宁静的环境，削减外界的干扰。 五、最终就是须要持之以恒 当你专心坚持一段时间就会发

16、觉孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的水平也能得到提高。 亲子阅读让刀刀在语言方面有了很大提高，能清晰表达自己的感情，耐性听故事，可以给爷爷奶奶复述某一个故事，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系，培育身心健康的珍宝！ 阅读圈心得体会篇6 最近，朱老师让我们读了自然史这本书，我越看越佩服这本书的作者布封了。 这里面，作者描写的动物大多用了拟人的手法，我认为他这样写很好，另外，他也大量用了对比的手法，比如：作者在写熊的时候，写了它不像鸡、鸭、猪一样喜爱与亲朋好友一样在一起，而是逃离束搏，独自生活，熊是一个我们不

17、常常看到的动物，但作者为了让我们在脑子里出现出熊的样子特地把熊比作鸡、鸭、猪一样的动物，鸡、鸭、猪是我们常看到的牲畜看到鸡、鸭、猪就会想到熊，应当是和老虎一样，是独居动物。 还有，作者写某一个动物时，层次很清晰，比如写狼的时候，作者特地写狼是怎样捕食的，后来又举例子与狗比较，在写马的时候，作者写了许多，还是特地写吗是怎样被人驯化的，和人怎样爱惜马总之，作者每写一个动物，都是围围着一个中心句来写的。 我还知道了一些鸟的习性，如猫头鹰总是在夜间飞行总是不知疲乏的四处奔波，巢穴总是被食物占得满满的，翠鸟主要吃鱼，有时为了捕鱼它能一连一两个小时不动这让我收获很大。 现在，我越来越佩服那些作家了，他们是

18、多么用功呀，我以后也要积累一些像自然史这样的好词好句，写好作文。 阅读圈心得体会篇7 书能让我们增长很多学问，所以我很喜爱书。 我家有许多书：有科普书，它带我们领会大自然中许很多多的奥妙;有神话故事书，它能为我们插上想象的翅膀，在无穷无尽的蓝天中逍遥自在地翱翔;有作文书，它里面丰富的内容，精彩的好词好句，就像一位“小老师”，手把手教会你该怎样把作文写得更生动;有寓言故事书，它用一个个浅显易懂的小故事为我们揭示了做人的道理，使我们的学问更加渊博，让我们在人生道路上能做出正确的选择 看书是我最大的爱好。只要一捧起书，我就经常不知不觉地沉醉其中，把其它一切都遗忘了。为此，我还闹过不少笑话。有一天，我

19、兴致勃勃地看着妈妈给我买的三国演义，很快就到了中午。妈妈喊着：“吃饭了!吃饭了!”可是，我把妈妈的话当成了耳旁风，怎么也舍不得把书放下，照旧用心致志地看着。又过了一会儿，妈妈他们都吃完了，要整理桌子了，我才抓紧跑过去吃。我嘴里吃着饭，眼睛却接着“盯”着书，结果，一不当心，吃到了一个辣椒，辣得我满脸通红。我抓紧跑出去喝了五杯水才解辣。 学校旁边有很多小吃店，每次经过的时候，那儿的小吃都用它们可口的味道、扑鼻的香气诱惑着我。好几次，我都快向它们“倒戈”了。可是，一想到书，我就忍住了：把零花钱攒下来，才可以买更多的书呀!因为爱看书，我改掉了乱花钱的坏毛病。 书，真是我人生道路上的好伙伴。让好书伴我成长!