2023年珍爱生命呵护生命观后感5篇.docx

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1、2023年珍爱生命呵护生命观后感5篇 每次大家观看完一场影片后，肯定有许多感想，可以书写一篇观后感，我们在写观后感的过程中，可以结合自己的实际状况，以下是我细心为您举荐的珍爱生命呵护生命观后感5篇，供大家参考。 珍爱生命呵护生命观后感篇1 弯弯的澧水河蜿蜒穿过我们漂亮的石门县城，河水静静静地流淌，闪动着粼粼的水光，就好像光明的眼眸，注视着我们漂亮的小城。夏季来临，小城的人们总是把河两岸当成消暑的乐园。这条宁静漂亮的小河带给了我们无限的快乐，但也见证了一个个生命的消逝，见证了亲人的苦痛和别离。 常常听说在河里戏水的孩子出了意外事故，在医院工作的妈妈也常常向我描述这样一张张图画，一个个溺水的孩子在

2、医务人员的拼力抢救下仍静静离开了人世，泪流满面的家长抱着嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那样哀思欲绝。溺水事故就像残酷的杀手，夺去了一条又一条珍贵的生命!这根本缘由还是人们缺乏平安意识而造成了不行挽回的惨痛结局。 真正的平安须要我们自己去留意，我们应当主动行动起来，共同预防溺水，让悲剧不再重演。我们肯定要听从老师和家长的教育，不要独自由河边、水塘边玩耍;应在成人带领下学会游泳;不去非游泳区游泳;不会游泳者不要游到深水区，即使/带着救生圈也担心全;游泳前做热身运动有助于预防下肢抽筋。预防溺水，保证平安，从我们自己做起。 妈妈还教我怎样去抢救溺水者，希望我在须要时能抢救他人生命。溺水者抬出水面后，

3、应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布将舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅;然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。呼吸停止者应马上进行人工呼吸，急救者位于伤员一侧，用力托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔。心跳停止者应先进行胸外心脏按压，让伤员仰卧，背部垫一块硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身体重量用力，每分钟100120次进行心脏按压，直到心跳复原为止。 我们肯定要珍惜珍贵的生命，学会爱护自己，学会帮助他人。“珍爱生命，预防溺水”，让我们行动起来，让哀思的事故远离我们身边，让生命之花

4、开出绚烂的色调! 珍爱生命呵护生命观后感篇2 一、建立领导小组，健全组织机构。 中心校为保障该项活动的顺当开展，成立了以校长为组长的领导小组。 领导小组成员为：组长：史志福副组长：蒋海明 成员：杨光于启尊于群英 二、工作落实到位，责任明确到人。 我们中心校先制定了珍爱生命教化活动方案，对教化的活动作了布置，各校依据活动方案，制定自己的实施方案，仔细贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。 三、实行多项活动，内容形式丰富 1、各校实行“珍爱生命教化主题活动”启动仪式。加强生命教化活动的宣扬发动工作。学校召开了珍爱生命，健康成长的平安教化大型讲座，并公布了教化活动的详细支配。 2、各学校通过悬挂条

5、幅，张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行平安学问的教化。 3、中心小学、彭庄小学等校开展以“珍爱生命与平安教化”为主题的手抄报评比活动，在广阔学生中产生深刻的影响。 4、中心小学等校在五、六年级中开展以“珍爱生命，健康成长”主题征文评比活动。将学生获奖的手抄报以及征文公布在学校的橱窗里，让全校师生都能够感受到生命教化的成果，并从中受到启发。 5、各校召开学生家长平安教化会，全面建立家校共管的育人机制。 6、各校开展管制刀具的清理工作，仔细清理，主动预防平安事故的发生。建立了收缴制度，为学生构筑了一道平安网。 7、中心校主动联系公安、交通等部门，对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣扬

6、教化等活动，提高了师生的平安意识。 8、中心校在中心小学细心组织，开展了一次防震逃命演练。广阔学生通过演练，驾驭了逃命的基本技能，提高了爱护生命的学问。通过这次“珍爱生命”教化活动的实施，提高了我校学生对生命教化活动的相识，也激发了广阔老师的工作热忱和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，主动探究，切实把“珍爱生命”教化活动开展的更加深化，使广阔师生的平安教化水平大幅提高。 珍爱生命呵护生命观后感篇3 生命如火，那燃烧的生命，那青春的活力，让人无法抵抗；生命如水，如此漂亮，那动人的一幕幕，那惊人的一场场，让人无法置信：生命如冰，很坚毅有时却又很脆弱，你用手百般地呵护

7、，它会溶化；你用锤子用力地熬炼它，它会变得粉身碎骨。生命驾驭在自己手里，而如何爱惜生命，如何珍惜生命才是最重要。 排着整齐的队伍，怀着一颗庄重而用肃穆的心，我们来到了阶梯教室打算听讲座。讲座的起先并没有向我们陈述什么，而是静静的为我们播放了一些关于意外发生的录影与资料。那大公路上横冲直撞的车辆，让人看了胆战心惊；那不守交通规则就过公路的行人，让我们不禁为他们捏了一把冷汗！图片下面的一行字幕更是让我们在座的各位吃了一惊报道显示，据不完全显示，每月浙江省内会发生近百起的交通事故，几百条的生命也因此而丢失。上帝是公允的，他只给了我们每个人一条生命，而生命的长短在不受老弱病残的影响下，就须要我们自己去

8、好好珍惜好好爱惜了。其实这些案例最多的还是产生在我们中学生的身上，而我们应当运用一些已学过的交通学问来爱护自己。例如，在过公路的时候，要学会看红绿灯，所谓的红灯停，绿灯行，黄灯等；过公路还需走人行横道，学会下意识看看左右的车辆这些看似微乎其微的小学问，却有着举轻若重的大作用，我们不能忽视那渺小的细微环节，因为往往确定成败的就是细微环节。 屏幕一转，向我们呈现出来的是一组数据，这组数据真真实实地反映出当今社会人们对交通的不重视。私人小轿车随意超速，屡次提示都不改，乘人的公交大巴为了生意私自载重量超出标准，不为乘客的平安着想这些生活中的细微环节到处都表明着现代人对交通的亵渎，对生命的嬉戏看法，也向

9、我们呈现出了大多数人们内心须要订正的一个部分那就是重视交通守则啊！生命须要我们去珍惜，去爱惜，只有做到这一点，我们才能成为成为自己灵魂的守护者，成为真真正正的社会主子。 短短的一堂讲座结束了，响彻云霄的掌声响起，我想那掌声不仅是献给讲课的老师们的，更是同学们听完讲座的一种震撼吧！珍惜生命，爱惜生命，只有做到了这两点我们才能去完善自己的人生，去创建将来。 阳光下，我们奔跑跳动；雨露下，我们欢呼成长。在生活的每时每刻，我们都该坚守着那最基本的交通规则。 珍爱生命呵护生命观后感篇4 我们看了一组关于防溺水学问的图片和视频，看了那些骇人动目的图片，同学们都感慨万分。那些揪心的画面，哀思欲绝的哭泣声，萦

10、绕在我的耳边，使我的心情久久不能安静。 在炎炎夏日，凉爽的河水会诱惑许多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗?看似安静温顺的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口打算把你吞掉。假如你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母? 俗话说的好“不怕一万，就怕万一”。在前几年，在我们村里就发生了一件令人哀痛的事。一群孩子在无防护措施，没人看管的状况下下河游泳。突然一个孩/子，渐渐的沉下去，当岸上的孩子找来大人施救的时候，那个孩子已经奄奄一息了。不管怎么摇动，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母难过欲绝，在一旁的我忍不住哭了。这不是天灾!是人祸!是他们自己缺

11、乏平安学问，最终造成了不行挽回的惨痛。 同学们，有时候危急总在我们不经意的时候发生，所以酿成了一个个惨不忍睹的事务。现在处于青春期的我们，有无比美妙的将来。所以我们必需珍惜自己的生命，仔细听老师和父母的训诲，削减悲剧的发生。我们不情愿看到一个个的生命被无情的流水带去，我们更不情愿看到那哀思欲绝的一幕幕。同学们，让我们行动起来：珍爱生命!让我们的世界充溢欢乐! 珍爱生命呵护生命观后感篇5 通过今日的直播，我们对于生命有了更进一步的了解和认知。我们知道了生命的诞生只有亿万分之一的概率，所以我们的生命是珍贵的，是独一无二的。通过活了100万次的猫，我们明白了，要做“自己的猫”不要做“别人的猫”，要做

12、独一无二的自己。我们要悦纳自己，敬重他人；提升生命的“长、宽、高”；提高生命的价值。 在这次疫情当中，也有很多“为别人而活的人”例如：我国的钟南山院士、张定宇院长以及快递小哥汪勇，他们用自己的力气和担当，拓展了“社会生命的宽度”，为我们撑起了一片天。 闻名哲学家萨瓦特尔曾说过:“相识死亡，才能更好的相识生命。”在当鸭子遇见死神这个动画中，死神被刻画成一个慈爱的老爷爷，始终陪在鸭子身边，直到恒久鸭子死后，死神，也为其流下了眼泪。鸭子的生命结束了，它身边的一切也随即消逝，没有了凉快的池塘、没有了粗大的大树，只有眼前那黑漆漆的一片。 为此，我觉得我们更应当珍爱生命、珍惜时间，要知道，我们的每一分、每一秒都是不同的，不拿任何一秒钟做标准，我们就会生活得很好，每一个点都是生命的一部分，加起来才等于我们完全的生命；不管是谁，创建者、求索者、努力者、奋斗者生命最终都会匆忙而去，匆忙而过，每个生命都是自己生存空间里的一个过客，因此，我们要在仅有的时间里，让我们的生命更加充溢、更加出彩，让我们的生命变得更有意义。 最终，让我们行动起来，努力学习，让我们的人生更加出彩！