2023年精选三篇语文学习心得体会优秀范文.docx

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1、2023年精选三篇语文学习心得体会优秀范文 语文就像一瓶甘淳的美酒,只有渐渐品尝才能发觉他的美，我们肯定要把语文学好，以下是我整理的精选三篇语文学习心得体会优秀范文，欢迎阅读参考。 语文学习心得体会 岁月匆忙，两个月的国陪已经接近了尾声，回顾这两月的生活不仅充溢而且欢乐，培训中有专家的视频讲座；有同行们一起参加的在线研讨；有同事们对各专题作业的借鉴与互评。本次培训可谓是最给力的培训，国陪给我们农村的一线老师久旱的心田下了一场刚好的雨，作为一名老师，教学资源的匮乏，教学信息的堵塞，让自己的观念一度陈旧，学会学习、终身学习是当代人发展的必备条件，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会落后，不学习

2、头脑就会僵化。 本次远程培训内容丰富，形式多样。有观看视频讲座、文本、资源、完成作业、专题研讨与与在线研讨等。培训过程中，我观看和倾听了多位教化专家的生动、精辟、精彩的讲座，从中学到了专业学问，同时提高了自身的业务水平，深深地感到自身存在的不足。我确定悉心整理自己的观听笔记，总结所学所得，把此次培训的收获用于实际的教学中去，全面提升所任班级的教学水平和学生的修养。 学到老，活到老。人不学习就要落后，不学习就不能使我们的教化具有后续动力，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培安排”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学习，我受益匪浅，本人主要有以下几点深刻的心得： 一、要切实提

3、高教学的实效性。 提高教学的有效性首先应当备好课，既要备教材，又要备学生；其次要运用好教化机灵，在教学活动中应当能见机行事，这样才能使课堂生动活泼；再次，老师应当幽默风趣才能调动学生的学习热忱，提高教学的实效性。 二、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素养教化奠定了基础。 新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注意语文学科的工具性和人文性，强调学问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。“国培”专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的相识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神

4、实质，为教学实力的提升奠定了基础。 三、我觉得老师应树立新观念。 新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”老师，以创新教化来促进社会的发展。老师要勤于学习，充溢自我，使自己具备相应的学问结构、教化理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的学问结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。依据学生的不同特性特点，采纳不同的教化方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的阅历，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个学问面不广的老师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充溢自己，提高自己。 四、是加强学习，树

5、立终身学习的思想。 江山代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前发展的规律。作为老师，我体会到要终身学习才能获得进步，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。马可连柯说过：“学生可宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生爱好与主观能动性的有效途径。在这个学问瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上全部须要学习的学问，但人通过后天的努力

6、可以追求胜利，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习看法，这样用终身学习来激励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的状况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。 五、国培活动让我增加了投身语文教学的爱好和信念。 通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的相识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培老师的指引下，在众多同行们的帮助下，我信任自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈，人不学要落后”。总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学

7、业务，让自己理论水平更高、实践实力更强，发展进步更快。我会不断探讨，反思，改进，悉心向同仁们学习，把语文教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问题。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。 语文学习心得体会 为借鉴奎文、寿光、昌邑、潍城等市区“区域性推动主题学习试验”的阅历，市教科院5月2628日在xx宾馆召开“主题学习”研讨会议。通过这三天的学习，使我收获颇深，让我对语文学科的教学过程有了新的理解。 传统的语文课，老师在讲台上夸夸其谈，学生在下边昏昏欲睡，是我们老师讲得不好吗？不是，而是学生能够参加的活动太少了。他们觉得自己无所事事。一节课下来，老师很累，而学

8、生却学到了很少的学问。通过这三天的听课我发觉，那几位授课老师的共同点是：他们都把课堂交给了学生，让学生去主动地参加，例如，老师支配了小组过关的环节，假如老师一个个地去检查学生的驾驭状况，太奢侈时间和精力，但假如放手给学生，这些问题就迎刃而解了。 我发觉这几位老师的课堂容量都特殊大。如潍城区试验小学赵xx老师执教的主题学习单元，用一节课的时间，学完了本单元的四篇文章，变更了一个单元约用两周时间的教学模式。虽然学习的速度很快，但学生驾驭的却不错。大大提高了自己的阅读实力和阅读水平。学生的主动性都很高。 课堂形式多样。学生学完一个单元的内容之后，有一个汇报学习的环节。学生的汇报形式多样，有的小组以朗

9、读课文的形式汇报，有的小组以诗歌的.形式汇报，还有的小组排成了小话剧的形式学生的主动性和主动性都特殊高，把自己所学的学问以各种各样的形式呈现出来。 语言积累多了。几乎每一堂课上，老师们都支配了背诵美丽句段的环节，尽管由于时间有限，孩子们还只背过了一两句或者一两段，但是信任这些经过背诵的语言，肯定会成为孩子们大脑中的主动语言，而且，孩子们有了这种背诵积累语言的意识和训练，真的会受益终生。 虽然只是短短的三天的学习，但是我的收获却是很大，信任对我以后的语文教学会大有用处的。我准备将自己这几天的所学应用到我的教学过程中，信任学生们的语文水平肯定会大有提高的。 语文学习心得体会 语文重在日积月累，语文

10、不行能两三天就能学好。下面我来说说我的语文学习心得吧。 首先，上课得仔细听讲，勤于思索。我会把老师的板书细致登记来，做好笔记，并在课后回味思索：老师为什么要这么写？这么写能让我学到什么？我还会依据老师的要求，把书中重要的句子用荧光笔划出，想想为什么划这句，这个句子的意思是什么，它在课文中的作用又是什么。在课堂上主动举手发言也很重要，当你表达自己的观点时，确定须要在大脑里再加工，也就是用相宜的措辞来表达想法，举手发言能让我们的思维更加灵敏，平常多思索，考试做阅读题自然也能得心应手了。当然，你也不能只顾说不愿听，仔细听取同学们的观点也很重要，这能让你对同一个问题有更全面的了解。 其次，酷爱阅读、注

11、意积累有助于学好语文。多看课外书可以增加阅读量，也能帮助你写好作文。看书的时候，不要只注意看情节，可以先通读，再选择精彩的部分多读几遍，深化理解。我有一个日有所记本，会把书中写得好的段落摘抄下来，然后试着仿写或写些点评，这样，我的理解力增加了，积累的词句也多了，真是一箭双雕！ 最终，写好作文是语文学习一项很重要的内容，也是考试中的大boss。怎样写好作文？第一招取好题目，俗话说，题目是文章的眼睛，题目要能抓住人心。其次招主次分明，不能让老师觉得不明所以，文章要合理布局。第三招要有新意，许多人都写过的内容，就不要写了，因为老师都看腻了。第四招美丽词句，这可不是让你用美丽词句用得越多越好，而是适当地用一些，就像一个人戴花，不戴不够美，多戴又太乱，假如带得合适，就特殊美！ 其实学好语文也不难，只要你专心去积累、去思索，做到细心、耐性、恒心，就肯定能学好。 这就是我的语文学习心得，希望对你有帮助。