2023年关于学校教师先进个人材料三篇.docx

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1、2023年关于学校教师先进个人材料三篇加减乘除，算不尽您作出的奉献，老师，您是纯蚕，静默无闻做贡献，那么关于学校老师先进个人材料该怎么写呢，下面是我为大家整理的关于学校老师先进个人材料范文三篇，供大家参考。 学校老师先进个人材料1 学高为师，身正为范始终是他坚持的信念与动力。作为从事老师工作X年的青年老师，他酷爱教化事业，兢兢业业，不断优化自身教化教学实力和理论水平。他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。他严格要求自己，时刻牢记自己的言行举止会对学生带来巨大的影响，在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新一代先进共产党员应有的风貌。 一、追求卓越，奋力翱翔。 常言道：要给学生一杯水，自己要有

2、一桶水。XXX老师深深体会到，在当今科研兴教，呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是他追求的境界。 自任教以来，XXX老师主动担当教学任务，不断提高自身的教学科研水平。他所任教的班级成果均排在年级的前列，赢得了广阔老师好评，学生家长的认可。这是他刻苦钻研教化教学业务，注意调动学生主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用的结果。但他并不满意目前状况，他深知道教学技能的提升是多么的重要，于是他坚持学习，以此提高自己的文化素养。在教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持

3、业务学习，广泛听取有阅历老师的看法吸取更多学科的养分，他刚好进行教学反思，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。工作中经常望见他向同科老师学习教学阅历，借鉴优秀的教学方法的身影。他主动参与各种公开研讨课，不断提高自己的教学实力和业务水平。他在平凡的老师之路上不断奔跑，追求卓越，在平凡的教学工作中奋力翱翔。 二、领先垂范，敢于担当。 XXX老师任教以来始终担当着班主任和两个班的数学教学任务，繁杂的班级事务和教学任务填充至满。回顾八年来的点滴，他始终在努力成长。现在的他已不再是当年那懵懂无知的他。在担当班主任期间，他所带的班级班风学风稳定，始终保持优秀地位;他所上的数学公开课也

4、得到XXX市区教研员的充分确定。中学的学生追求独立自主呈现着叛逆的一面，他总是忙劳碌碌、孜孜不倦。每到晚修，他就整顿班风学风，找欠交作业的学生闲聊，召开干部会议，同事们都关注到他总是最终一个离开办公室而拖着乏累的身影离去。20XX年，他起先担当数学组备课组长的工作，在组长工作中他主动为老师解决问题，领先垂范，敢于担当。作为备课组长，他时刻要求自己以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，制订好教育安排，并组织实施。在工作中，制定更符合高考形式和本年级学生特点的教学安排，同时主动担当出试题、导学案、打扫办公室等多项工作，使年级数学教学工作更有安排性、针对性、实效性。在他的努力下，他的工作得到老师们的

5、大力支持，积累了许多工作阅历，也不断地提高了自身的工作实力。已连续担当三年备课组长的他在备课组管理方面，特殊注意老师们团队培育，构建主动向上、奋勇拼搏的备课组工作氛围，在今年XXX市校际联考取得历史性突破，成果辉煌，数学上线成果居全市第一。这些成果的背后有着XXX老师辛勤付出的汗水和无私奉献。 三、严爱并重，无私奉献。 作为一名党员老师，XXX老师在工作中时刻对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在老师队伍前列，做时代发展须要的优秀党员老师。虽然他每天都很乏累，但他常提示自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一名党员老师，就应当在困难面前冲上去。在教学中，他不断地体会到做老师的乐趣。

6、他的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。曾经有同事问他说：你觉得现在的工作累吗?他说：什么事情都会有累的，但做老师是我的所爱，我的欢乐，让我在创建中把欢乐升华。它让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培育。是的，无论在胜利或挫折面前，他都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动呈现党员老师的风采。 这位严父慈母的角色对XXX老师来讲是真实的写照。他明白关爱每一个学生爱心是老师工作中不行或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教化。爱心是培育老师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，使学生得到良好发展的灵丹妙药。他始

7、终用自已的行动去见证着、践行着。班级中有一些同学学习基础较差，他便常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关切人，如何提高自身素养。班级中有一些同学出现行为偏差，他利用休息时间与他们进行谈心，甚至联系家长，耐性引导他们重新走回正常的生活轨迹。在办公室，走廊中，常常见到他与学生谈话的身影。学生做错了，他会严格指出刚好订正，多少次为了处理学生问题错过了吃饭时间，错过了休息时间，他就是这样一步一个脚印地在自己的岗位上辛勤耕耘，静默奉献。在20xx年高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学抓紧给谢老师打电话，虽已是凌晨三点多，但他立刻赶到了

8、学校，并将学生送往县医院，学生和家长感谢万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会遗忘，在高考前几天，个别学生出现了轻度的惊慌和焦虑，XXX老师无微不至地关怀他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊志向，放松心情。在同学们眼中，他始终是那个在考试后拿着成果单逐个分析你的成果起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关切自己、帮助自己的人。 XXX师爱校如家，爱岗敬业。在20XX年冬天，他的爷爷患有重病期间，XXX老师因为放心不下学校的教学工作和来年参与高考的自己的学生，他感情的天平倾向了自己的学生，他都

9、没能回XXX老家探望一次，甚至连爷爷的最终一面都没见着，始终等到寒假但还没等他回家，他就接到了爸爸告知他爷爷已经离开了我们的电话。他始终凭借他坚毅的性格和剧烈的责任心，他总是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，每天早出晚归，在他的爱人生完孩子其次天他就风风火火赶回办公室起先了新一天的教学工作，在孩子患心肌炎高烧不退住院的状况下，他白天正常上课坐班，晚上跑医院，从没有耽搁学生一节课。在高二上学期，年级缺数学老师的状况下、在有老师请假的状况下，他都会义不容辞的主动为其他班级代课，一代有时候就是好几个月。但他从不叫苦叫累。 苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。

10、爱学生不仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的学生，也要爱那些不听话、成果差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关切每一位同学的健康成长。始终用一颗朴实的爱心专心去爱每一位学生。XXX老师以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，历年被学校授予优秀老师、优秀班主任、优秀教研组长荣誉称号。在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、有总结。 是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中他坚固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。

11、课上强调对学生合作意识的培育。他平常留意和同学科老师的合作与沟通。遇到问题集体探讨探讨，在教学中相互帮助共同提高。正是这种集体协作，使得学科不断进步。有了对工作的酷爱，对事业的追求，他在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成果的取得都凝合着心血和汗水，在工作中，他也得到了熬炼和提高。 为了钟爱的教化事业，为了不辜负党的教化和培育，XXX老师时刻听从党的呼唤和支配，主动工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，他都想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校须要他做什么他就要全力做好。作为党员老师他就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要担当得更多，付出得多。因此学校、年级支配的工作，他都大快

12、朵颐接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热忱奉献着自己的青春与才智。 有付出才有回报，有工作才有欢乐。他用炙热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的熬炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，他深知，是工作、学习磨砺了他，是党教化、培育了他，是XXX一中党组织群体塑造了他，认可了他。他要用他的行动恒久为心中的信念之旗增色。 总而言之，XXX老师始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台敬业奉献、辛勤耕耘。在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，精彩地完成了党和学校交给他的各项任务，仔细地履行了一位优秀党员和人民老师的神圣职责。 学校老师先进个人

13、材料2 xx，女，xx市xx人，19xx年10月诞生，xx苗族自治县其次民族中学语文高级老师。她扎根苗乡农村教化25年，躬耕校内文学，实施诗教进校内，创建诗词园，以诗意成就教化的芳香，辅导学生发表诗文100余篇，获全国模范老师xx市最可爱乡村老师等荣誉称号。 【故事】 日正三竿上，书声朗朗扬。庄周偏入梦，化蝶捉迷藏9月3日，再读起这些充溢童真的诗歌，笑意又一次在xx脸上洋溢。这是她的学生易明慧创作的犯困，诗写得很灵动，一小部分学生上课打瞌睡的画面跃然纸上。 xx，xx三中的语文老师，也是学校赧水文学社的负责人。1996年，xx放弃去大城市教书的机会，选择回苗乡当起了一名乡村老师。 xx三中是该

14、县最大的一所农村寄宿制学校，大部分都是留守孩子，因为缺少亲情陪伴，他们慢慢变得缄默寡言。诗者，吟咏性情也。酷爱文学、爱好写作的xx想到，润泽孩子们的孤寂心灵，诗歌或许是个很好的载体。 xx联合xx等几位老师，让停办多年的赧水文学社复原了朝气，并实施诗教进校内。 诗教说来简单做时难。没有教材、缺少师资，怎么办?我就拿唐诗三百首等书给学生做课例讲。xx自嘲是摸着石头过河。 为了让诗词教学有章可循，xx主编了校本课程传统诗词基础教程简编。虽然这条路走得辛苦，甚至被部分老师嘲讽学习诗词无用，考试又用不上。但在xx看来，老师不仅要关注孩子的考试成果，更要关注孩子将来的成长。她乐意用这盏灯去照亮这群留守孩

15、子的路，让他们更加英勇、乐观。 每年中秋节，xx会给学生布置一份特殊的作业以思念为主题创作一首诗。但愿人许久，千里共婵娟举头望明月，低头思家乡明月何皎皎，照我罗床帏创作之前，xx和孩子们共享每一首诗词背后的故事。 我厌烦过中秋节。有一次，学生xx突然站起来大声说道。xx并没有粗暴呵斥，而是给了她一个温顺的拥抱。始终很关注她的xx知道，因为母亲长年在外打工，xx多有怨言。 下课后，xx又领着xx来到办公室，与她促膝长谈。临走时，xx送给她一本宋词。一周后，xx归还宋词的同时还带来了一本读书笔记，从诗词中，我读到了许多思念，也感受到了力气。许多坎坷我们无法避开，但我们可以选择乐观面对。xx说。从那

16、以后，她变得爱说话了，笑容也更多了。 不似亲人，却胜似亲人。是她让我在诗词里看到了不一样的自己。这是学生xx对xx的深情告白。 xx是一名孤儿，寄养在叔叔家。她不爱说话，却擅长用文字表达内心的喜怒哀乐。新春喜气盈，小草发芽声。何处莺声啭，微风细雨行。xx写的吟春曾多次被xx作为佳作在课上点评。 当看到自己的作品发表在报纸上时，我挺快乐的。xx说。一次次的诗歌发表，让这个内向的女孩眼里有了光，心中有了梦。 学生xx是xx的得意门生，她已经在报刊杂志上发表了六七首诗歌。作为农村里的孩子，学习诗词让我知道生活除了柴米油盐，还有诗和远方。xx说。 勤淘金，不辍笔。闲暇时间，xx喜爱写些小诗，特殊是散曲

17、。耕耘不计年，苦乐作琴弦，施肥除草专心虔，喜见花儿绚为师祝福，诗心常眷，阳光并肩，坚守初心践。xx用一首散曲，将25年的教学人生写成了诗的模样。 在她的影响下，不少学生喜爱上了写诗，经她辅导的学生作品参与国家级诗文竞赛近200余人次获奖，并有100余篇作品散见于报纸杂志。 我的诗和远方，就是学生的现在和将来。带着美妙的希望，xx年，xx在xx二中组建枫岭文学社，接着实施诗教，用诗和诗意人生，浇灌着孩子们的心田。 如今，诗词创作已经成为xx苗乡学生生活中一抹灵动的色调、一束幻想的光。 学校老师先进个人材料3 做为一名一般老师，他忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来始终从事教学一线工作，他

18、不图名、不计利，工作精益求精，为人诚恳厚道，尤其是近年来一心一意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名老师应有的品行和素养，曾先后被评为市级优秀老师，旗级先进教化工作者，师德标兵。 一.端正工作看法，酷爱教化事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。 中学老师的工作，没有震天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平常的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量干脆影响到学生的将来发展。要

19、想干好工作，学问面窄不行，思路不清不行，相识水平不高不行，但光有这些还不行，还必需具备扎实的教学教化基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，静默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。 二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。二十年来，他长期面对教化教学工作量大、任务多、重的实际，义不容辞，常常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，静默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和将来的发展增加动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注意课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。 他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素养教化不行缺少的主要组成部分。在义务教化均衡发展中占有重要作用，他信任，在将来的学生成长、学校发展会做出更加主动的努力。