2023年关于竞聘教师岗位演讲稿范文精选3篇.docx

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1、2023年关于竞聘教师岗位演讲稿范文精选3篇 只有先明确好演讲主题，我们才能围绕这个主题绽开演讲稿的写作。没有一个深思熟虑是无法写出优秀演讲稿的，以下是我细心为您举荐的2023年关于竞聘老师岗位演讲稿范文精选3篇，供大家参考。 2023年关于竞聘老师岗位演讲稿范文精选1 敬重的各位领导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 首先我不是诗人，不能用非常美丽的诗句来讴歌我的职业；我也不是学者，也不会用深邃的思想来思索我的价值；我更不是歌手，不能用好听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限华蜜的，因为：我可以自信地说，自己曾对很多学生的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，

2、自己对得起教化的这份责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希望。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化了解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是众所周知的。xxxx年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教化宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱肤浅的把成果高分挂在嘴边，不喜爱因为成果和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教化无痕的教化思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生

3、活状况，为了让每个学生都有主动健康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到指责，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能刚好知道孩子在学校比较细微环节的表现，又能刚好与老师交换教化的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进

4、了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的爱好，爱好又是最好的老师，正是沿着我的这个教化理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在xxxx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 xxxx届的六（1）班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟识这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生慢慢对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个激

5、励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教化方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的主动性大大提高，在xxxx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 xxxx届的六（5）班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校确定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级

6、。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六（5）班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生变更了，就要学会变更自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我到处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并酷爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在xxxx年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成果：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 因为我工作成果显著，xxxx年被评为“河池

7、市优秀班主任”，xxxx年被评为河池市“质量优秀老师”。xxxx年被光荣选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成果的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成果都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会接着努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 1、做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教化教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。 3、主动做好班主任工作，促进班级建

8、设及良好班风学风的形成，避开把思想品德不健康的学生推向社会，把教学和思想教化融为一体，争做一名优秀老师 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 2023年关于竞聘老师岗位演讲稿范文精选2 各位评委：大家好！我叫姜xx，在这里我以平凡人的心态，参与华蜜中学老师岗位竞聘。 我现年39岁，大专水平，中学一级老师。1986年结业于临沧师范学校英语班，同年八月调配到华蜜中学任教。至今，我酷爱党，酷爱主义，屈服领导分工支配，爱岗敬业，主动完成学校交给的各项任务。我觉得自己有以下几个优点： 1、有初中老师资格证书和及格学历。 2、在这20年的教学工作中，我始终

9、承当时三年级教育教学工作，已经担负过班主任，教化教学成就居全县前列，存在丰富的教学，是我校的主干先生。 3、有较强联结合作、刻苦刻苦、踏实工作、寻求进步、不甘落伍等精力。 4、经由几年的教化教学工作的锤炼，使自己各圆面素量得以提高，xx年幸运地被XX市委、市当局评为市级优良老师。 5、在教学中我不断学习提高自己的教学业务实力，在努力做好本职工作的同时，我于xx至20xx年参与XX师范高校实行的英语函授学习，并于20xx年八月修完全体课程，获得专迷信历，使我的综开实力获得进一步的提高。 6、为了顺应新时期的教化，近几年来，自己经由过程自学，限制了的简略操纵应用。学会了wps、word、power

10、point、excel等教学上用得到的常常运用的运用，学会了上彀，经常阅读有关教化网站，懂得对于教化教学改造的信息和新静态，并能从网上下载一些有助于教化教学的材料，与发财地域同步享用新资本信息，为我校行将构建的多媒体教学、电化教学、备课、收集教学挨下了坚实的基本。 几年的工作使我深深地觉得机会和挑衅并存，成功与辛酸同在。在这次竞聘中，我愿在求真求实中意识自己，在主动进取中不断逃求，在拼搏贡献中实现价值，在合作中完备本人。我深知教学工作的主要性，我愿听从领导分工支配，实现黉舍支配的各项义务，想学校之所想，急学校之所急，同心同德，弄好教化教学工作。我将笨鸟先飞，不负寡看，做到“认为争位，以位促为”

11、。 2023年关于竞聘老师岗位演讲稿范文精选3 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 特别感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。 我于20xx年毕业于-师范学校，2023年毕业于-师范学院英语本科系。20xx年-20xx我始终担当初中英语教学工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年参与工作以来，我始终勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教化教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。 十年前，我带着一颗对教化事业忠诚无比的心，我走进了-市第-中学，在这里我度过了自己最美妙的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。

12、20xx年-20xx年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9月初全区实行的基本功大赛中获一等奖。 教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。刚好转变思想，运用教化局提倡的洋思教学，走在教学改革的前头，注意以人为本，注意学生素养的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不卑视差生， 关切爱惜每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注意其品德修养的形成，培育其健全的人格尊严。同时，课余时间不断学习科学理论学问提升自己，阅读课外书籍充溢自我，抓住机会展示自我，并能够精彩的完成，这其中也使自 己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教化

13、教学水平有了很大的提高。 班主任工作中，我更是不遗余力，不求回报。我酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子， 就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热

14、。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得闻名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”我会关切、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为 应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参

15、加管理，齐抓共管。 四、全面培育和发展学生的综合素养 在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高 全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同 学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特 长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁 假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到

16、，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透 思想、平安、法制教化 现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚 心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。 十年的磨炼，或许只是人生经验的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最稳的基石也得到了最好的熬炼和确定，使我的人生充溢完备，也更加明确了自己的人生观和价值观。坚信教化事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚决不移的走下去，献出自己毕生的力气。 我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 感谢！