2023年初中教研活动总结范文三篇.docx

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1、2023年初中教研活动总结范文三篇 2023初中教研活动总结范文三篇 教研活动是为了检验老师的教学质量，同时来提高老师水平，所以在教研活动结束之后，所以让我们一起来总结一下吧。以下是我的小编给大家整理的关于2023初中教研活动总结范文，希望能帮助到大家! 2023初中教研活动总结范文一 这学期的教学教研的工作也是快要去结束了，在这一个学期自己工作里面，我也是去把教研的一个工作做好了，去把学生的教学做好，去把自己的教学水平去提高，我也是就这次的活动来做一个总结。 一、提升自己的业务水平 作为老师，假如自己的素养不高，对于教学的内容不了解，那么自然也是很难以去做好教学工作的，所以这学期的教研我也是

2、仔细的去学习为主，去让自己不断的改进提升，只有自己业务的水平高了之后，那么再去教学，学生们也是真的能去学到学问，同时自己也是可以教学的方面是做的更好，学习的内容也是以改进自身一些不足的方面为主，并且都是为教学所服务的。我也是利用好教研组的资料，除了培训，讲座，自己也是主动的在网上找资料，在书中学习其他优秀老师的阅历，来让自己的收获更大。业务水平其实之前我还是不错的，但是我也是清晰自己其实还有挺大的进步空间，也是在这次教研活动之中去得到了很大的进步，和之前相比也是变更许多。 二、做好课堂教学工作 课堂是我们老师工作的重点，只有课堂的教学做好了，学生们情愿听，仔细的去学，那么才能真的有收获，而我们

3、也是才算真的教好了，这次教研组也是赐予了我们许多的视频资料，并且开座谈会，大家一起探讨，一起去订正自己教学之中出现的问题，大家相互的沟通，一起就课堂之中自己的疑虑提出来，去解决，不但是能让自己知道自己的问题所在，而且通过其他老师的沟通，也是清晰原来一些问题，可能自己没犯，或者没有留意到，其实也是多了一些思索，能让自己教学的实力更精彩，从而更好的做好课堂教学，在课堂上，我也是仔细的去做好教学，同时每堂课下了之后，也是会去多思索，这堂课教得如何，学生们的听课状况如何，自己又是有哪些方面是可以去改善，去提升的，并且我也是在不断的思索之中有了更多的进步，和之前相比，我的课堂也是更加的生动，学生们也是比

4、以前参加度更高，更加的主动来学习学问，去把成果搞好。 通过这次教研的活动，一学期下来，我也是进步很大，并且我也是无论是课堂上，或者自己的一个教学水平，其实都是和之前有了明显的提升，我也是要接着的去努力，自身也是一些提升空间还有很大的，要持续的去有进步。 2023初中语文教研活动总结范文二 光阴荏苒，转瞬已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展，教研组以学校工作为指导，仔细总结、反思，深化探究课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的详细工作、成果与不足总结如下： 一、优化教学常规 1、制订教学安排 开学一周内各备课组仔细制订好教学安排。 2

5、、细心备课 (1)加强在个人备课基础上的集体备课。老师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。 (2)授课前仔细编写教案。 (3)做好课后小结和分析，刚好总结阅历，反思失误及其缘由，找寻对应策略。 (4)在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减。 3、规范作业 (1)布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，留意作业形式的多样化及分层布置。 (2)作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、详细。 (3)老师刚好、仔细批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成果和日期，有订正。 5、搞

6、好分层辅导 (1)辅导要分层次。指导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导安排，分析缘由要中肯，措施要得力;辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学帮助等方法进行。 (2)切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲成语故事竞赛、古诗文背诵竞赛、作文竞赛等。 6、重视教学评价 (1)教研组老师极重视评价学生对新学问的汲取率、巩固率和运用率。刚好检查教学效果，重视教学反馈。 (2)评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并刚好查漏补缺，

7、进行巩固练习 在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，老师个人教学风格特长等进行探讨，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进老师专业发展。 二、提高学科成果 去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教研组三个备课组各项指标，均符合申报条件，学校将三个语文备课组同时送报，这也是对我们教学成果的一种确定。 这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了仔细的分析。以半期考试为例，依据各种统计数据，我们分析后，得出以下结论： 1、三个年级语文的总体得分较好，优生率、平均分都高于总分优生率、平均分，但仍不够志向; 2、三个年级同等层次班级积差均未超过10分(初

8、一年级积差在5分以内); 3、越往低年级，寄宿制班平行班的优势越弱。 针对这些状况，并通过对试卷的细致分析，我们认为：在今后的教学过程中，特殊应留意三个问题：1.重视语文学问的积累，强调语言的运用;2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面对课外，扩大阅读面;3.作文要注意基本功训练，锤炼实力，提高学生写作品位。同时，把周六寄宿制班的辅导课高效率利用起来，或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一支配内容，力求不断提高学科整体成果。 三、落实教研活动 教研组是学校开展教学探讨活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，根据学校工作安排如期开展活动，力求做到每次活动有打算，有成效、有记录。一学期

9、来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的： 1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点探讨; 2、加强课题探讨，特殊是加强课堂教学的探讨，以促进课堂教学效益的不断提高; 3、加强集体备课，切实做到三定、四探讨和五统一。 4、上好组内的探讨课、公开课、示范课，并加强评课。 总之，在取得成果的同时，我们醒悟地相识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的状况;教化科研还要真正重视起来，还应让多的老师主动主动参加课题探讨，努力打造一支学习型、科研型的老师科研队伍。 今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。我们信任，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努

10、力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 2023初中语文教研活动总结范文三 时间如梭，转瞬间这一学期即将结束，随着课题的阶段完成状况，我们辞去了劳碌而又充溢的旧岁，迎来了崭新而又充溢希望的新年。回顾我们语文教研组本学期所走过的踪迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。在这一学期的时间里，我们担当着省级课题探讨的压力，但压力的存在却让我们在教学中不断深化的探讨、探讨，真正的把我们的教研活动落到了实处。 一、确定目标，自觉起航 借助语文课题的探讨，我们在教学中把语文教学的整个过程分成几个主体部分进行探讨，各备课组也确立了自己的探讨方向：六年级备课组主要负责探讨在阅读教学中如何

11、发挥学生的主体作用，实现阅读的特性化与人文化的目标;初二备课组主要负责探讨语文综合活动的设计模式，并进行试验推广;初三备课组主要负责探讨名著阅读与学生心灵沟通的教学思路;初四备课组主要探讨的是中学古诗文的阅读理解与综合运用。课题的探讨给我们带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大改变。我们把这种改变化作了自觉行动，不断阅读理论专著、教学杂志、研读新课程标准，并不断带着问题去研讨，结合教学实际进行研读，真正做到学以致用，将所驾驭的新理念、新方法转化为平常的教学行为，充分发挥出课题理论在教学中的导航、护航作用。 二、开展教研，深化探讨 为了杜绝急功近利、追求时尚、流于形式，只有课题，没有方案、过程

12、的现象，教研组实行教科研两手抓：一手抓课堂教学教改试验;一手抓课题分析探讨试验。两者相辅相成，课堂教学中遇到的实际问题能强有力地促进课题探讨的深化开展;课题探讨又能在课改中起指导、检验作用。各课题小组在仔细总结得失的基础上，针对课改过程中暴露出的问题，制定出切实可行的课题实施阶段安排，并将安排落实到实处，纷纷写出有创意、有重量的探讨论文，课堂案例，推出体现课题探讨思想、落实新课程理念的探讨课，成了我们深化探讨的基本模式课。 三、举办活动，促进教改 为了有效的把课堂教化教学的改革落到实处，并实现语文特性化阅读的目的，教研组开展各项综合性的活动，有效地激活课题探讨，并在活动中让语文课堂充溢了特性化

13、和活动化、人文化，并引起老师个体之间的反思与共鸣。 第一届古诗文学问竞赛活动的开展，引发了学生内部潜在的学习动力，让学生真正体会到了古典诗文的内涵与妙处，从而调动了学生多读多背的思想意识。首次参与全县中华古诗文学问竞赛所获得第三名的成果，就为我们开展活动的意义做了定格。此后，我们主动宣扬，加大力度调动学生的主动性，培育学生自觉阅读的好习惯，并开展了校内活词典和阅读人生手抄报系列活动，这些活动的开展，不但挖掘了学生的潜能，克服自己的不足，更让学生在自我创建中逐步完善，真正拥有学生命意义，明人生责任的人文情怀和宽敞丰厚的精神世界，为我们实现书香校内奠定了坚实的精神基础。 四、加强教研质量，落实教学

14、环节 对于课堂教学的探讨分析，我们主动打算，把每一个环节都落到实处。没有忽视说课的作用，要求老师细心打算好说课的材料，把握好课堂设计的基本步骤，并详细阐明教学意图，详细说明好教学环节中渗透了你的什么教改思路，你是如何贯彻的，让我们的说课打在点子上。同时，要求各位老师主动进行听评课，这一方面是我们长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同看法，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还激励每位老师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识。 五、查缺补漏 针对教学中常规的做法，我们主动协作学校的常规管理，并针对自己在教学中存在的不足，抓住学校常规统一

15、检查的这一环节进行打算，反思教案设计、反思作业布置与批改方法、反思课堂检测思路，从反思中查找自己在教学中的得与失，并刚好进行调整，扬长避短，削减今后教学中的随意性和盲目性。 六、做好帮教工作 针对新老师的加入状况，我们也主动进行分析，处理，要求老老师加强对新老师的帮教，并在最短的时间里实现和谐统一。通过这一学期的考试成果来分析，年轻老师已经在原来的教学水平上提升一大快，基本适应了现代教学的理念和思想，并起先超越老老师。 七、今后努力方向 今后我们的任务任重而道远，但我们并没有迷途，我们要牢牢抓住更新教化观念，提高业务水平这一主线，在教学中不断学习，不断研讨分析，让我们的教化教学实力更上一层楼，让我们的教学成果一天一个台阶。