2023年大学生乡村振兴调研报告5篇.docx

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1、2023年大学生乡村振兴调研报告5篇 调研报告是调研工作的文字载体，是落实一项程序的文字说明，对于调研报告，每个人务必要依据工作的须要，拟定出符合实际状况的调研安排。以下是我细心为您举荐的高校生乡村振兴调研报告5篇，供大家参考。 高校生乡村振兴调研报告1 为充分了解我市乡村振兴战略开展状况以及村民们对乡村振兴战略的关注度，5月21-25日，市统计局组织力气对全市乡村振兴状况进行了调研。此次调研抽取了梁子湖区梁子镇沙湾村和沼山镇湖瓢村。调研实行实地调查和沟通座谈相结合的方式。共收到有效调查问卷56份。根据性别分类，男性33人，女性23人；按年龄分类，50岁以下22人，50岁及以上34人；根据文化

2、程度分类，中学以下40人，中学及以上16人；根据调查对象的身份分类，村民44人、村干部8人、乡镇干部3人、其他1人。从调研结果看，全市乡村改变明显，乡村振兴取得肯定成效，但也反映出农业生产效益低、农夫增收难、乡村基础设施不完善等相关问题，须引起各级政府高度重视。 一、农村居民对乡村振兴的关注点 （一）期盼生活水平进一步提升。在被问到“产业兴盛、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富有五个有关乡村振兴的选项中最感爱好的部分”时，56份有效调查问卷中，有23人选择“生活富有”，占41.1%。 （二）期盼居民收入进一步增加。56份有效调查问卷中有24人认为乡村振兴的关键是提高居民收入。虽然近年来我市农

3、村居民收入保持平稳增长，城乡居民收入差距不断缩小。然而，要实现农夫持续增收，难度依旧较大，须要多方合力来进一步拓宽农夫增收渠道。 （三）期盼资金、人才、技术向农业农村流淌。在56份有效调查问卷中，认为影响乡村振兴的因素是资金、人才、技术的，分别有42人、35人、37人，分别占75.0%、62.5%、66.1%。在问到“您认为乡村振兴的因素有哪些”时，沙湾村六组龙群莲回答说“当然是资金、人才、技术了，没钱，怎么搞好农村，有钱，没人才和技术也搞不好农村啊”。资金、人才、技术在乡村振兴中扮演重要角色，这是大家的共识。 （四）期盼社会保障水平进一步提高。在56份有效调查问卷中，对实施乡村振兴战略最期盼

4、的是提高养老保障水平、提高医疗保障水平的分别有32人、20人，分别占57.1%、35.7%。认为家里每年负担最重的是医疗的有20人，占35.7%。希望提高养老保障水平、提高医疗报销比例是村民的共同心声。 二、乡村振兴的有利因素 (一）产业发展逐步壮大 近年来，专业大户、龙头企业、家庭农场、农夫专业合作社等农业生产组织不断壮大，为农业农村产业发展打下了坚实的基础。2023年，全市市级以上农业产业化龙头企业的105家，省重点龙头企业12家。全市农夫专业合作社1573家，同比增长10.77%。同时，全市立足本地资源优势，大力发展武昌鱼、蓝莓、沼山胡柚、梁道大米等特色产业，打造本地农产品品牌。2023

5、年底，全市共有“一村一品”点308个，示范点45个。全市新增农产品“三品一标”有效品牌88个，总数达204个，同比增加40个，增长24.39%。 （二）生态环境不断改善 近年来，鄂州市科学规划，合理布局，在更高层次、更高水平上推动全市漂亮乡村建设。调查中发觉村民感觉改变最大的是“道路变好了变宽了、房子变大了、村子变干净了”。在改善农村生态环境的过程中，更加注意提高乡村资源利用率，2023年主要农作物秸秆产生量约60万吨，综合运用量达57.7万吨，综合利用率达到96.2%，较上年同期提高0.5个百分点。乡村垃圾根据“村收集、镇集中、区转运、市处理”的模式集中处理，生活垃圾处理指数达到100%。全

6、市有600多座污水处理设施对乡村生活污水进行集中处理，污水集中处理指数达到90%以上。 （三）乡风建设基础扎实 全市九年义务教化普及率达到100%，村卫生室、图书室、体育健身场所、村民活动中心等基础公共服务从无到有不断完善，为乡风建设奠定了基础。同时，全市对乡风建设不断加大人力物力财力投入，在开展乡村振兴工作过程中，注意以乡村文化为载体，在敬重原有乡村文化体系的基础上吸纳现代元素。在进行农村旧房改造时坚持原真性爱护、原住式开发、原特色利用。 （四）乡村治理有序推动 鄂州市主动探究农村社会管理途径，整合面对农村的各种管理服务资源，建立全域覆盖的农村网格化服务管理体系。每个村都有配备网格员，负责收

7、集社情民意、监督环境卫生、调解冲突纠纷等工作。网格化的服务管理体系不仅降低了乡村治理成本，而且促进了乡村的和谐稳定。现阶段，随着农村集体资产股权化试点工作的深化推动，村民自治制度的不断完善，乡村治理更加科学高效。 三、调研中发觉的问题 （一）农业生产比较效益低。在与村民的交谈中了解到，一户农夫种植0.8亩地的小麦，产量320斤，毛收入330元，投入成本335元（整地90元、种子60元、化肥80元、收割85元、农药20元），人工未计，亏本5元。据调查，今年化肥、农药、饲料等农资价格较往年有较大幅度上涨，全市化肥价格按简洁平均，平均涨幅22.8%。同时，农业生产人工成本不断增长。农业生产比较效益低

8、，影响农夫种植主动性。 （二）乡村特色产业不强。通过走访企业，我们了解到，生产特色农产品的企业规模小、生产链短，产业集群度低。以湖北省梁子镇铁皮石斛生产基地为例，基地负责人表示铁皮石斛种植、加工技术要求高，其中从鲜品烘焙成干品这一环节目前依靠于浙江的同行，其缘由是这一环节技术要求高，假如在本地培训工人，由于是临时作业，难以留住工人，所以宁愿将鲜品运往浙江同行那里进行烘焙处理。 （三）技术人才支撑不足。通过调查了解，农村在家从事农业生产的大多是50岁以上人口，从事农业生产的青壮年较少。务农人员文化程度一般以初中及以下文化程度为主。农业新技术新产业新模式推广难，不利于农业现代化发展。 （四）存在“

9、等靠要”的思想。在调研过程中，部分村民觉得自己年纪大了，不想做农活了，希望政府供给他们。一些人觉得医疗费用太高，政府最好全部报销费用。部分村民存在“等靠要”的思想，遇到困难和问题习惯于等政策、靠扶持、要条件，过度依靠政府，缺乏艰苦奋斗、主动进取的精神。 四、几点建议 1.提高乡村治理水平，促进共治共享。一是加强基层组织作风建设。基层干部要解决好农村各种错综困难的问题，须要不断增加乡村治理实力，转变工作作风。在面对环境治理、生态爱护、基础设施建设、公共服务等问题时，切实把中心的精神落到实处，为百姓干实事干好事。二是加强基层民主和法治建设。加大对基层干部法治教化培训，提高他们民主决策，依法管理，依

10、法办事的意识。三是加大乡村振兴工作的宣扬力度。在向村民宣扬国家各项政策时，进行合理引导，让群众在享受国家实惠政策的同时，摒弃“等靠要”思想，通过自身努力奋斗，实现生活富有。 2.培育乡村发展新动能，激发内生动力。一是重点发展农产品加工、观光旅游、农村电商等新业态，提升农产品附加值，促进农村一二三产业融合发展。二是做大做强特色产业。力争聚集一批特色产业创新性龙头企业，带动特色产业加快升级。三是以品牌意识拓展市场。做响“武昌鱼”、“梁子湖”两大品牌。用“一条鱼”、“一个湖”带响“梁道”、“梁心”等一批产品品牌。 3.加大资金扶持力度，发展农村经济。坚持增加民生投入，补齐农村公共服务、基础设施和信息

11、流通等方面的短板，缩小城乡差距。在敬重自然、顺应自然、爱护自然的基础上，美化村容村貌。在生产绿色平安农产品的同时，注意发展农耕文化、乡愁等精神产品，打造生态宜居的好环境。在加快新型城镇化建设的同时，加大对农业新业态的投入，推动农业多功能拓展，大力发展绿色农业、创意农业、休闲农业、健康农业、欢乐农业等，使农业成为人们追求华蜜的新产业新业态。 4.加强人才队伍建设，振兴技术人才。乡村振兴，关键在人。一是加强农业农村干部队伍建设，高度重视农业农村干部的培育、配备、运用。二是加强对新型农业经营主体培育和新型职业农夫培育，引进农业科技人才，提高科学种养水平，增加农产品竞争力，提升农业生产比较效益，增加农

12、夫收入。三是激励返乡大中专毕业生、退役士兵、“三新”农夫创新创业，使他们成为带动农村发展的生力军。同时，进一步细化扶持返乡创业的相关政策，为返乡创业者供应良好的创业环境。 高校生乡村振兴调研报告2 20xx年7月8日至7月14日，我们xx学院爱心助教服务队来到xx县下甲乡xx小学，开展高校生暑期”三下乡”社会实践活动。在xx小学的七天中，我们开展了很多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深化农夫之中调查探讨等等。在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我第一次如此热衷于教化问题和农村问题，并且如此深化地思索这些问题。现将在活动过程中了解到的一些状况做以下汇报

13、。 一、xx现状 （1）xx简介。xx县下甲乡弄怀xx小学创建于1952年9月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府7公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通马路，从学校步行到村级马路约需30分钟，而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右。学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口423人，适龄儿童60人。校内占地面积1320平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积180平方米，有教室两间，办公室2间（其中一间兼做老师宿舍），有砖瓦结构师生生活用房2间，建筑面积30平方米。学校现在有老师2人，开设四个年级两个教学班，是一个复式教学点，现有在校学生63人，其中女生37人，寄宿生4

14、人，一年级37人(含学前班)，二年级15人，三年级11人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。念小学现已发展成为全县同类学校人数最多，办学效益最好，教学质量最高的全县民族教化窗口学校。 （2）艰苦的条件。作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在许多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。学校没有围墙，群众猪马牛羊常常窜入校内影响正常的教学秩序。2、交通不便。xx小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路坎坷陡峭。3、学校的设备还不完善。4、用水惊慌。在山里，人们的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，则要到几公里外的水源处挑水回来，非常不便而且不卫生。 （3）师资短缺。

15、办学以来，先后有十几位老师在这所学校任教，但因环境艰苦，办学条件差而不能坚持。学校也因多方面缘由于1991年9月至1995年8月停办。1995年9月，阮文凭到该校任教后，他以一颗火热的心和无私奉献的精神，用残疾之躯，经过近12年的努力拼搏和苦心经营，把这所已经停办了四年，把学校办成全乡同类学校学生最多、教学质量最高、办学条件最好、学生素养全面发展、极具典型的瑶山学校。但是，全校只有两个老师，即阮文凭老师和他的妻子。阮老师腿脚不便，他是一个弱者却向更多的弱者张开了双臂，或许他更须要人们的帮助。 （6）xx的孩子。这里的孩子虽家境贫寒但都非常懂事，他们活泼热忱，尊师守纪，在学习上也表现突出。近年来

16、，学校学生参与全县各类学问竞赛有26人获奖。学校成立有文艺演出队，书法组，绘画组，以及篮球队，乒乓球队等。同学们都是德智体美全面发展的。但却存在一个令人震惊的现象。据了解，孩子们在xx读完三年级后，就要到下甲乡中心小学去接着完成小学。可从山里出去的孩子，大都遭遇到这样一种遭受，那就是到中心小学后被当地的同学欺压，被人瞧不起，有些孩子被打得哭着回家，有的被剪掉裤子、烧掉头发，甚至有些孩子胆怯再次被欺压而辍学回家。这些状况虽和当地的领导反映，但好像却没有任何回应。我们不得不为这些孩子的教化问题而担忧啊。 二、留守儿童问题。留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅

17、成为外出务工农夫的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在中国青年报上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。 结合家访以及调查，我们了解到，在xx小学读书的63名学生中50%以上的学生都是留守儿童。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往南宁、xx、田林等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供应更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教化实

18、力与孩子的教化需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业，家庭教化基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，xx的孩子在阮老师的细心关怀和细心教化下，不仅懂事而且成果和生活自理实力都很优秀。 孩子是将来、是希望，中国不能无视他们的存在！我们应当给他们更多一些的关切和帮助，使他们能更健康欢乐的成长。 三、农村政策问题。为实行党的十六届六中全会精神，切实解决农村贫困人口的生活困难，国务院确定，2023年在全国建立农村最低生活保障制度。建立农村最低生活保障制度的目标是：通

19、过在全国范围建立农村最低生活保障制度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，稳定、长久、有效地解决全国农村贫困人口的温饱问题。 这一政策的颁布和实施，不知解决了多少贫困农夫的生活问题。但下甲乡弄怀村的村民，却没人知道有这么一个政策，可以帮助他们解决他们的温饱问题。在家访和了解过程中，我们看到了这些瑶寨人民的生活。他们住的是草房，喝的是雨水，种的是玉米和水稻，但一年下来的粮食根本维持不了他们的生活，生活过的是非常的艰难。但当地的政府并没有给他们切实的帮助，没有给他们宣扬过农村最低生活保障制度的有关信息，一年下来除了几床简洁的被子，政府没有拨款给他们任何资助。在人人都在为构建社会主义和谐社会而

20、努力的社会里，竟然还有这样的村庄，这样的事情发生，我的确震惊了。对于国家对农村的一些实惠政策，这里的村民好像都是一问三不知，这里好像已是一个无人问津的山寨。国家政府应赐予他们更多的关注和帮助，只有这样，构建和谐社会，建立新农村，关注民生，这些国家对贫困农村的实惠政策才可以真正实现啊。 这次”三下乡”活动虽然早已结束，但它给我们留下了很多思索，使我们这些”读圣贤书”的人也起先关切”窗外事”。它时时刻刻提示我们，在生活着九亿多农夫的广阔农村中，还存在着许很多多这样或那样问题，那里的经济还不够发达，那里的政治体制还不够健全，特别须要我们这些高校生为祖国的旺盛昌盛，为人民生活水平的整体提高，为农村经济

21、的快速发展，尽自己应尽的一份力，作出自己应做的一份贡献！ 高校生乡村振兴调研报告3 依据XX年暑期社会农村儿童教化调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教化的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。 调查目的： 熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况，对高校里所学学问进行实践，以充溢暑期生活。 实践内容： 暑假里，在xx省xx县xx乡xx村小学教学，在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充溢、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以华蜜是

22、因为战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项： 一。教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智发展程度，我实行了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容支配如下： 第一学时：利用多个嬉戏让孩子了解心理学，终归心理学存在于生活的各个角落。 其次学时：讲解并描述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。 第三、四学时：教授歌曲感恩的心，引领孩子感恩社会、集体、父母、挚友、兄弟姐妹。 第五、六学时：教授歌曲少年强，激励孩子寻求幻

23、想，做一个有关志向的嬉戏“漂亮岛”，帮助孩子确定幻想，给他们激励。 第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 因为有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充溢了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论学问运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备学问的不足，回校后要加强学习。 二。助学总结 xx县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。 在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。 我走访的一家状况是这样的：

24、家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。 在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。 这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。 本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校赐予相应补助。 三。素养总结 1、扎实的专业学问。 2、思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不行各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和

25、助学落实到行动中去。 3、团队作战的精神，不强调个人英雄主义。 4、剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不行相互推委，要有勇于担当责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝合，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。 作为一名高校生，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，增加协调实力，使自己不断进步。 四、心智发展 两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获： 1、正确对待挫折 实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分

26、析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。相识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，变更内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。 2、更加重视实践 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。 3、正确处理人际关系 1）留意领导的指示，仔细领悟其中的意思。要仔细细致的领悟推断，学会察言观色。同时面对多个领导时更

27、要留意保持平衡，要不偏不倚。对领导要热忱，要多关切领导。 2）做好自己的本职工作最重要，一般状况下最好不要管闲事。 3）对工作仔细负责，对领导热忱外，对来访人员也要好，要一视同仁。对领导热忱是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。 4）不要贪小便宜。尽量不要让单位的公共设备私人化。 5）要热忱大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要，甚至比和领导的关系更加重要。 4、自学实力很重要 在实习中相识到许多自己的不足。刚起先一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是因为自己实践阅历不足，不会运用。但慢慢相识到还有一个重要缘由是“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的

28、实力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论学问用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。必需在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，莲山课件不断学习不断积累。 实践总结 暑假的调查工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手实力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次调查中，我体会到，假如我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的实力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实践的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也

29、有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问，是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美妙的将来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要始终坚信自己的实力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会遗忘。希望那里的孩子能好好上学，我们会刚好把收集的资料交给学校。 高

30、校生乡村振兴调研报告4 一、引言 在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下，农村的经济发展状况不容乐观，而农村儿童的教化和成长问题也引人关注。为响应学院激励高校生走入社会、进行社会实践的和国家激励高校生走进农村，帮扶农村的号召，国际商学院团总支特组织了此次以“关注农村发展，关爱农村儿童”为主题的暑期支教社会实践活动。 二、调查 农村由于其自身经济发展相对不足、师资力气薄弱、教学基础设施不够完善以及对教化的重要性相识不足等局限，其教化水平发展相对缓慢，儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状，我支教团队特选取了xx这一具有代表性的城市，经过12个小时的旅途绽开了为期1个月的暑期支教社会实践

31、活动。本次活动注意调研的延展性，并未局限于一村一镇的调研，而是实行辐射调研的方式，团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济发展状态进行调查分析的基础上重点对农村教化的发展其状况进行了具体细致的调查探讨。 通过1个多月的支教服务和调查活动和为期2周的信息整理工作，我团队得到了以下信息和结论： (1)农村经济发展态势良好但仍存在诸多问题。 在政府的扶持和政策的指引下，xx农村经济全面发展，粮食产量稳步增加，龙头企业和农夫合作组织数量不断提高，农田水利会战成效显著，农村交通状况改善。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济基础，xx地区的农村相比较其他地区农村的发展状态仍存在不小的差距。 农村教化得到

32、发展，但发展速度缓慢，发展状态失衡。 1、学校 在政府的政策和资金支持下，农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限，学校能供应的教学服务力照旧有限。 2、老师 我们在支教活动中发觉，农村中小学的老师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年老师，虽然该部分老师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和主动性普遍不是很高，肯定程度上影响了教学的质量和效果，并且这些老师教学现代化程度较低，即使学校在政府的帮助下引进了很多现代化的教学设备的状况下，由于很多老师对现代化社会的运用水平较低，现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时，很多老师在从事教化工作的同时也在进行农业生产

33、，精力在肯定程度上有所分散，为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是，大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教化的老师，许多农村的中小学的素养教化课程都由语文数学老师代课，甚至会出现为了应付上级教化部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教化课程但并不进行教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养发展，影响了素养教化在农村的推行和实施。 3、学生 通过给农村儿童授课和家访我们发觉，在义务教化普及的今日仍有相当数量的农村儿童因为家庭经济状况的影响不能正常的接受教化。而接受教化的儿童观念上也存在严峻的偏差，对教化的意义和对自我发展的影响相识不清。在对农村儿童进行文化学问教化的同时儿童的心理成长

34、状态并没有的到足够的关注。 三、探讨分析 1、农村经济状况探讨分析 通过对xx农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉xx农村在当地政府的引领下健康发展，但是，由于降水安排不均，不少年份出现灾难性的天气，水利设施相对不足，导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外，农村民营企业发觉相对缓慢，数量质量相对不高，而省里的资金支持基数可观，但分摊至各个乡村便显得均数不足，这些状况导致xx农村在近几年发展提速但仍与其他地方的农村存在肯定的差距。 2、农村教化状况探讨分析 学校在当地政府的帮助下虽然逐步走入正轨，但是受限于农村自身发展动力的不足、老师力气薄弱、当地人对对教化重视不足等多方面的限

35、制，xx地区农村中小学的教学效果和质量往往不高，没能够真正的良好推行义务教化和素养教化。这种状态虽然受到了相关教化部门的重视，但相关解决措施不足，推行困难，须要长期的努力加以变更。 农村老师是农村教化的关键，通过支教活动我们发觉，xx地区农村老师的年龄普遍中老龄化，这是长期的教化落后造成的，但要想提升整个xx地区农村的教化水平，须要改进和提升农村的老师队伍。这是一项长期的艰难的任务，须要整个社会的关注和帮助。同时，由于农村中心小学老师的工资长期维持在一个较低的水平，众多老师不得不在从事教化工作的同时寻求其他的经济来源，这对教学质量影响较大，政府对农村教化工作者待遇的提升很有必要，但也要是视地区

36、经济条件量力而行。 学生的发展是教化工作的落脚点，在和孩子接触的过程中我们感受到由于教化基础的薄弱、家长的重视不足和错误引导，xx地区农村儿童在接受教化的同时还是未能相识到教化的重要意义，他们的内心诉求得不到满意，这须要加强学校的教化并且变更家长的观念，对适龄儿童进行正确引导，使他们在学习文化学问的同时健康主动的成长。 四、建议对策 通过长时间的支教活动和一系列的调查探讨，针对农村经济和教化发展的实际特点，经过思索、探讨我团队提出了以下建议对策： 经济方面： 1、进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺当进行。 2、激励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳

37、动力发展。 3、接着加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。 教化方面： 1、激励和引导更多的高校生走入农村，帮助农村提升教化水平。 2、加强对农村老师的培训和再教化，提升农村教化水平。 3、当地政府应接着加大对农村中小学教化的投入，通过长期的宣扬和不懈的努力推行义务教化和素养教化。 4、关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 五、结束语 虽然在团委老师的指导下，我团队全体成员全力以赴完成了此次社会实践活动，但由于实力和水平的局限，我们的支教活动还是无法做到尽善尽美，但我们希望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校高校生和整个社会对农村的经济教化投入更

38、多的关注，激励更多的高校生走进农村，奉献自我，服务三农。我们希望通过支教实践精神的传播使高校生更加珍惜现在的生活，在高校既定的学习生涯中获得更多的学问，并通过社会实践将学问和理论进行转化和拓展，为将来的发展打下坚实的基础。通过对现实的深刻认知，提升自我的责任感和使命感，做21世纪合格的高校生。 高校生乡村振兴调研报告5 一、调研背景 为深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，践行“两学一做”学习教化，我院策划开展暑假三下乡活动。社会实践活动是实行国家关于深化探讨生教化改革、加强和改进高校探讨生思想政治教化的重要途径，是高校生增长才能、奉献自我、服务社会的有效载体。同时，三下乡活动要做出以下三

39、点：一是突出主题，彰显特色。社会实践活动团队既要围绕“青春建功xxx携手共筑中国梦”的主题，又要结合学院的学科专业特色。二是发挥所长，做出成效。同学们要向社会学习、向农夫学习、向实践学习，更要学以致用，将所学专业学问和科研成果应用到社会实践中，解决实际问题，并以此来促进学科发展和科学探讨。三是加强宣扬，全面总结。要充分利用新媒体等媒介，宣扬活动中出现的优秀个人和先进事迹，感染、号召更多的同学们参加到社会实践活动中去，打造洪亮的公法院品牌 二、调研过程 1、“青春建功xxx携手共筑中国梦”调研活动正式启动 为树立和践行社会主义核心价值观，更加坚决跟党走中国特色社会主义道路、为实现“xxx”规划，

40、将学问、技术和文化带到基层。xx月xx日上午9点，公共管理与法学学院“青春建功xxx携手共筑中国梦”暑假“三下乡”基层政府调研活动正式启动。湖南农业高校公共管理与法学学院院长李xx、党委书记徐xx、副书记兼副院长刘xx、副院长汤xx、院长助理贺xx、调研辅导老师周xx、团委书记马xx出席本次启动仪式，由6名公共管理与法院学院本科生组成的志愿者队伍参与了启动仪式。仪式最终，领导和志愿者们在十教北门合影留恋，随后动身前往湘阴县静河镇人民政府开展为期三天的基层政府调研活动。 高校生暑期“三下乡”社会实践活动的开幕，旨在让高校生走进农村、深化实践，全面了解基层政府公共服务建设与基层组织政权建设，进而为

41、基层政府领导班子工作建设提出可行性建议。最终，预祝此次公共管理与法院学院高校生暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满胜利。 2、座谈论现状，养殖调研思发展 木桶的盛水量取决于其最短的木板，国家的发展依靠的是每个农村的腾飞。为深化贯彻习近平总书记系列讲话精神，践行“精准扶贫”的农村服务宗旨，推动“xxx”扶贫开发工作的开展，为基层政府谋求科学可持续的经济发展道路，xx月xx日，湖南农业高校公共管理与法学学院任教老师兼静河镇挂职副镇长周xx携手该院“助梦”志愿服务队于岳阳市湘阴县静河镇人民政府会议室开展前期工作座谈会，以便更深化该镇养殖场开展调研工作。 静河镇党委书记王献平向大家介绍了该镇人口、土地、

42、行政区划、机关设置、工作人员等方面的基本状况，据悉，为更好地服务于人民，该镇实行工作人员晚上轮班制度，以便第一时间为百姓解决生活困难。紧接着，王书记向大家介绍到了该镇在引进农特产品，强化税收管理上的优势，同时也提出水利设施不全、自然灾难频发、居民消费意识不强等导致电商发展缓慢的问题。李xx院长结合专业学问，对基层政府组织法治化建设、集体土地确权问题、电商的发展前景等方面提出了指导看法，至此，本次座谈会暂告结束。 了解到该镇养殖产业较为发达，团队自行随即前往当地养殖场开展实地调研，并结合当地地域特色，就管理方法、养殖技术、粪便处理途径等供应了建设性建议。 高校生应当注意服务基层，传播专业学问与技

43、术，此次志愿服务活动通过会议座谈、实地调研等途径将政府与民众、当代青年高校生与农村养殖户相联系起来，是“精准扶贫”的又一实践形式。 3、实地调研谋发展，主动走访探根源 “何谓精准扶贫？如何精准？怎样扶？”，这始终以来都是各基层政府面临的重要难题，为全力助力农村发展，帮助基层政府解决这一关键问题，8月场、旱涝站、度假村三地进行了实地调研。 在负责人的带领下，志愿服务团队参观了湘阴县静河镇小湖坪牲猪养殖场。据了解，当地大多养殖场虽然规模较大，但受养殖技术不佳、管理阅历不足、销售渠道不广等诸多因素的影响，发展速度大为减缓。调研队成员运用公共事业管理、社会保障专业相关学问，结合时下电商发展之道，为养殖

44、户供应了专业的管理指导，并就其污水粪便处理问题进行了规划建议。而后，团队一行前往静河镇旱涝站、在建度假村调研参观，并就该镇水灾防护工程及旅游产业发展仍待改善之处与政府领导共作探讨。 调研活动结束后，“助梦”服务队就当天的调研进行总结，以便更好地开展接下来的养殖户实地调研，据悉，团队下一步将以问卷调查的形式更进一步了解当地养殖产业发展状况。 4、实地调研出真知，服务基层展情怀，基层政府调研活动正式开启 “小康不小康，关键看老乡”，习近平总书记的这句话深刻掲示了在全面建成小康社会和实现宏大民族复兴的中国梦道路上，农村脱贫致富的重要性。为深化贯彻习近平总书记这一理念，将学问、技术和文化带到基层，助力

45、农村经济文化发展，xx月xx日上午9点，湖南农业高校公共管理与法学学院“助梦”志愿服务队“精准扶贫”志愿服务活动正式启动。 仪式伊始，湘阴县静河镇镇长胡建龙对该镇的基本状况进行介绍，并就相关工作进行了前期打算与支配。据了解，静河镇养殖产业较为发达，但受养殖技术及管理阅历不足的影响，该地养殖业发展仍存在诸多困难。本次“三下乡”志愿服务活动将携手当地政府，结合院系特色及青年先进思想，充分利用行政管理、社会保障专业学问，重点助力养殖产业技术的发展成熟。据随行志愿者所述，此次志愿服务活动最大的创新之处在于基层政府与青年团队将大力合作，将青年先进发展思想与基层政府管理阅历相结合，携手共助农村发展。 高校生暑期“三下乡”社会实践活动的开展，旨在引领高校生走进农村、深化实践，带动农村经济文化产业发展。青年高校生全面了解基层政府公共服务建设与基层组织建设，为基层政府及农村产业发展供应专业指导，将革新农村发展之道，引领农村紧跟时代发展。 5、高校生深化基层，乡镇脱贫新现青年力气 作为各级政府始终以来的工作难题，“精准扶贫”如何实践始终广受关