2023年《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行_安全教育主题班会教案文明出行主题班会.docx

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1、2023年文明交通主题班会活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行_安全教育主题班会教案文明出行主题班会 篇一 一、活动目的: 1、通过“文明出行、平安出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地相识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通平安意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园。 二、活动打算:多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程: 1、导入引出课题。 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）孩子们，刚才你们看

2、到了什么？你们想说什么？ 生：太乱了或太危急啦！ 师：为什么会这样危急？ 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 （3）师小结：同学们，在生活中这样的危急随时都可能发生。这干脆关系到我们同学们的生命平安。如何才能安平安全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命平安，今日我们就来学习有关交通平安的教化课“文明出行、平安出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据，相识平安的重要性。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外损害已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路

3、交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通平安会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明出行、平安出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。 演示图：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图：行人横过公路应当怎么走？ 演示图；从事故图中你知道什么？ 演示图：这个小学生横穿公路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提高。 演示投影，想

4、一想这样走路为什么担心全？该怎么做？ 演示图，在车行道上行走阻碍车辆行驶，简单被车撞行人应当走人行道 演示图，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危急 演示图，过公路时要先看左再看右，留意来往车辆 5、看录像，找问题，提高平安意识。 是啊，平安问题始终是我们须要特殊关注的问题之一，围绕交通平安我们学校每学期都要开展多种形式的平安教化活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了许多交通平安方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中许多同学不留意这些细微环节，观看录象片段。 （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有留意过往的车

5、辆干脆扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过公路的时候应当留意什么？（有人横道的 没有人行横道的先向左看再向右看） 同学们你留意到一个小细微环节了吗？这场事故发生在什么地方？ 小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的平安，在家长止步线外停车，自己走进来。 （2）（过公路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中许多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们须要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么？ （不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要

6、到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。） （3）（在公路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？ 6、学习学生交通平安“十不为”儿歌 1） 不闯红灯、不越线停车，过公路走人行横道； 2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 未戴头盔不坐摩托车； 5）骑车不突然猛拐、双手离把； 6）不扶身并行、相互追逐、曲线竞驶； 7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 8）不在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。 四、小节： 通过今日的学习，懂得了留意

7、交通平安是特别重要的所以更须要自我爱护，留意交通平安，做到“文明出行、平安出行、礼让出行”。 篇二 一、活动目的: 1、通过“文明交通从我做起”，让学生了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地相识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通平安意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园。 二、活动打算:多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程: 1、导入引出课题。 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生：太乱

8、了或太危急啦！ 师：为什么会这样危急？ 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 （3）师小结：同学们，在生活中这样的危急随时都可能发生。这干脆关系到我们同学们的生命平安。如何才能安平安全的来上学，平平安安的回家去，真正确 1 保我们同学们的生命平安，今日我们就来学习有关交通平安的教化课“文明交通从我做起”。 2、通过交通事故数据，相识平安的重要性。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外损害已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起

9、的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通平安会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明交通从我做起”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。 演示图：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图：行人横过公路应当怎么走？ 演示图；从事故图中你知道什么？ 演示图：这个小学生横穿公路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提高。 演示投影，想一想这样走路为什么担心全？该怎么做？ 演示图，在车行

10、道上行走阻碍车辆行驶，简单被车撞行人应当走人行道 演示图，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危急 演示图，过公路时要先看左再看右，留意来往车辆 5、看录像，找问题，提高平安意识。 是啊，平安问题始终是我们须要特殊关注的问题之一，围绕交通平安我们学校每学期都要开展多种形式的平安教化活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了许多交通平安方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中许多同学不留意这些细微环节，观看录象片段。 （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有留意过往的车辆干脆扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象

11、一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过公路的时候应当留意什么？（有人横道的没有人行横道的先向左看再向右看） 同学们你留意到一个小细微环节了吗？这场事故发生在什么地方？ 小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的平安，在家长止步线外停车，自己走进来。 （2）（过公路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中许多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们须要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么？ （不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。） （3）（

12、在公路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？ 6、学习学生交通平安“十不为”儿歌 1） 不闯红灯、不越线停车，过公路走人行横道； 2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 未戴头盔不坐摩托车； 5）骑车不突然猛拐、双手离把； 6）不扶身并行、相互追逐、曲线竞驶； 7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 8）不在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。 四、小节：通过今日的学习，懂得了留意交通平安是特别重要的所以更须要自我爱护，留意交通平安，做

13、到“文明交通从我做起”。 篇三 活动时间：20*.11.4 活动地点： N414 活动对象： 一、活动目的: 1、通过“平安意识常记心，文明交通我最行”班会主题活动，让同学们了解日常出行的交通平安常识，提高学生的平安意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使同学们们深刻地相识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通平安意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，同学们、学校、社会的协作，共创和谐文明校内。 二、活动主题：文明出行、平安出行、礼让出行 三、活动过程: 1、引导语 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）同学们们，对于我们刚刚看到的这个行为？

14、你们想说什么？甲：太乱了或太危急啦！ 乙：为什么会这样危急？ 甲：路口没有指示灯。 乙：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 甲：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 （3）乙小结：同学们，在生活中这样的危急随时都可能发生。这干脆关系到我们同学们的生命平安。如何才能安平安全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命平安，今日我们就来学习有关交通平安的主题班会“文明出行、平安出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据，相识平安的重要性。 同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外损害已经成为我国意外损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故6

15、6.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通平安会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明出行、平安出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。（集体探讨） ：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ ：行人横过公路应当怎么走？ 3：在没有指示灯的状况下横穿公路做得对吗？为什么？ 提问：你们还知道哪些与我们学生有关的交通规则？ 4、找问题，提高平安意识。 是啊，平安问题始终是我们须要特殊关注的问题之一

16、，围绕交通平安我们学校此次特意开展这场平安教化主题活动，在活动中我们学到了许多交通平安方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中许多同学不留意这些细微环节，下面我们看看这个片段中的平安问题有哪些 （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有留意过往的车辆干脆扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过公路的时候应当留意什么？（有人横道的没有人行横道的先向左看再向右看） 同学们你留意到一个小细微环节了吗？这场事故发生在什么地方？ 执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的平安，在家长止步线外停车，自己走进来。 （2）（过公路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中许多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们须要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么？ （不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。） （3）（在道路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）这样做有什么危急，为什么？ 四、结束语：通过今日的学习，懂得了留意交通平安是特别重要的所以更须要自我爱护，留意交通平安，做到“文明出行、平安出行、礼让出行”。