2023年“改革创新奋发有为”组织生活会述职报告.docx

《2023年“改革创新奋发有为”组织生活会述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年“改革创新奋发有为”组织生活会述职报告.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年“改革创新奋发有为”组织生活会述职报告改革创新 奋勉有为组织生活会述职报告 作为一名小学青年老师，在听了改革创新，奋勉有为大探讨决策部署后，我深受鼓舞、倍感谢动。我为自己身处这样一个改革创新的时代而傲慢，因学校给我们青年老师奋勉有为供应机会而感到幸运。依据前期的学习，聚焦六个破除六个着力六个坚持我结合自身工作状况将一年来的工作汇报如下： 一. 查找问题 1、 政治、业务学习还有待加强。学习不够主动，学习深度不足，理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距。 缺乏创新精神,科研实力有待进一步加强。进取意识不强，工作上求稳不求进，只求过得去、不求过得硬。 (三)工作作风方面 班主任管理水平

2、和教学质量还有待进一步提高。深化课堂、深化班级不够。班级排名只求靠前，没有争第一的志气。学生综合成果不能名列前茅。 (四)六个破除方面 1.破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题 自己在工作中，教学方法单一，课堂学生的主动性也因此不尽人意，常态课过于常态没能做到依据实际状况创新教化。 2.破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力; 我在近期的工作中在仔细探讨教法，如何能调动学生的学习热忱，比如情景教学、小老师轮番上课、丰富评价语等，课堂已经有了明显的改变，孩子们的学习氛围更深厚了。 3.破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展

3、 在日常工作中，没有做到与同事主动沟通教学阅历，共享教学成果，比较封闭狭隘，其实与人共享，才能弥补自己的不足，进步会更快。 4.破除资源依靠，着力解决市场理念不浓问题，坚持以市场打开发展新通途; 我认为我可以很好的利用教学资源，使我的课堂变得更加高效有序，但有的时候为了追逐教学进度，可能在教学资源的运用上不能很好的应用。 5.破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创建一流业绩; 日常生活和工作中，简单满意，不思进取，总觉得自己尽力了就好，没有做到课后反思，主动整改。 6.破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为; 慵懒散漫是我最大的问题，做事总是拖延，学校

4、布置的任务总是到最终关头才能完成，这样导致任务完成质量低，做事草率等问题。 二、追溯缘由 (一)思想政治方面 一是政治理论学习不足，自觉主动抽时间去学习很少,一般都是通过学校党支部各种专题辅导课的学习。除参与学校组织学习外,平常自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论探讨上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,仔细坐下来探讨原著少。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的详细实力。 (二)精神状态方面 最近几年,没有新的论文发表,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严

5、峻。工作中缺少探究创新,多了些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的支配,而在详细工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有开拓出自己的工作创新思路。科研实力还有很大提升空间。 (三)工作作风方面 平常与学生沟通的主动性有待加强,作为班主任应广泛深化的了解学生,刚好了解学生的思想、心理及学习状况,有针对性的实行科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑,树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有许多欠缺,目前仅仅停留在与少数学生结对子,对学生了解的不够深化,联系的范围不够宽敞。 (四)六个破除方面 结合问题，追溯缘由，自己没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做

6、到把课余的时间多用于提高教学管理实力的学习上。对新学问,新技术的学习不足,表现没有沉下心仔细的学习理论学问,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满意于能应付过得去、差不多。详细工作不够扎实,存在急于求进的状况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实状况未作具体了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有安排,但很难按安排实施,常常给人虎头蛇尾的感觉。 三、整改措施 (一)教化教学方面： 1、仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，指导补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，

7、学习新学问可能会有哪些困难，因材施教，提高学生的学习爱好，深厚班级的学习氛围。 3、勇于探究,提升科研实力。今后,我会主动参加省校级科研立项课题,勇于思索,擅长向兄弟院校学习,向同行专家学者学习,学习他们胜利的阅历,学习他们刻苦钻研的精神,自己仔细研读专业期刊杂志,注意点滴积累,不断提升自己的科研实力,为开创有特色的教学模式作出贡献。 4、树立标杆，向优秀老师看齐，多听课优质课，也邀请优秀老师来听自己的课，提高自己的讲课实力，争做一名优秀老师。 (二)班级管理方面： 1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明习惯养成教化，有效提高学生的思想道德教化。 2、形成团结向上的良好班风。评比班

8、级优秀干部、模范班级小老师，提高学生的管理实力。 3、班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部都是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。 4、开展创新实践活动，让学生不仅仅是坐在教室学习，而是应当走向社会，走向自然，驾驭课本以外的学问和实力。 5、加强与家长的联系沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,我将一如既往的忠诚于教化事业，在以后的工作中,我会时时事事到处用高标准、严要求比照自己,使自己在各方面的综合素养,在原有的基础上得到进一步的提高。