2023年语言工作计划2023精选7篇.docx

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1、2023年语言工作计划2023精选7篇 一般状况下的工作安排都是在我们分析了工作状况之后写出的，为做好新阶段的工作支配，我们须要制定一份具体的工作安排，我今日就为您带来了语言工作安排2023精选7篇，信任肯定会对你有所帮助。 语言工作安排2023篇1 一、指导思想 深化贯彻国家通用语言文字法，大力推动普及一般话和用字规范化，全面提高学校员工素养，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率。 二、工作目标 提高语言文字规范化、标准化水平，将校内语言文字达标工作与创建文明单位相结合，更好的开展教化教学工作。 详细目标包括： 1、进一步加强语言文字工作的宣扬，组织师生进一步学

2、习中华人民共和国国家通用语言文字法，提高依法推动语言文字规范工作的意识和依法执政的实力。 2、把语言文字规范工作融入日常教学工作之中，接着抓好推广一般话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延长提高语言文字规范意识和水平。 3、提高全体师生在应当运用一般话的时间和场所运用一般话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。 三、详细措施 1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。 2、仔细学习、贯彻、落实国家通用语言文字法。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工

3、作规范化。 3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣扬、整治与监督工作。 语言工作安排2023篇2 一、指导思想 以中华人民共和国国家通用语言文字法为指导，坚持以人为本，全面实施素养教化，提高全体师生的语言规范意识和推普参加意识，树立学校、老师良好的整体形象，争创省级语言文字规范化示范校。 二、创建目标 为了进一步做好推广一般话，推行规范汉字的工作，贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法等法律法规，将语言文字规范化要求纳入我校学校精神文明建设和校内文化建设内容，推动我校 “语言文字规范化示范校”各项工作，特制定专项工

4、作安排如下： 三、主要工作内容及措施 （一）加大宣扬力度，营造良好氛围 进一步拓展宣扬渠道，加大宣扬力度，开展形式新奇、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次营造“说一般话、写规范字、做文明人”的良好氛围。 1、加强语言文字工作的政策宣扬。通过会议、活动、广播、校内网络组织全校师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法和教化部、国家语言文字工作委员会关于进一步加强学校普及一般话和用字规范化工作的通知。通过宣扬，提高师生员工对语言文字工作的重要性、必要性的相识，增加规范运用语言文字的意识，自觉投入到语言文字规范化工作之中。 2、加大语言文字规范化宣扬力度。在师生中开展形式多样，富有实效

5、的语言文字规范化宣扬教化活动。 （1）利用广播、黑板报、挂牌等渠道，宣扬语言文字规范化要求，提示师生在校内内规范用语用字。 （2）细心组织并开展好“推普宣扬周”活动，在活动中提高相识，增加意识，明确目标。 （二）建立健全制度，确保工作落实 1、建立培训制度，强化训练，提高普及程度。 （1）语文老师的一般话水平要达到二级乙等以上；非语文老师和职员要达到三级甲等以上。不达标或未参与培训测试的教职工，首先参与培训，然后再进行测试。学校激励教职工参与更高等级的一般话培训和测试。 （2）班主任组织各班学生学习语言文字工作政策法规每期一次以上，开展语言文字工作宣扬活动每期一次以上。班主任组织开展学习宣扬与

6、培训活动要纳入班队工作安排之中，适时开展大型的主题活动。 （3）加强一般话口语教学和汉字书写教学。学校全部课程必需运用一般话授课，使一般话真正成为教学语言。根据新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要注意培育学生一般话口语实力，要注意培育学生正确辨别其识字范围内的规范字和不规范字的实力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用实力得到普遍提高。学科老师要充分结合课堂教学加强对学生进行规范用语、用字训练。语文老师尤其要加强学生一般话口语教学和汉字书写教学，要根据课程标准要求对学生进行规范用语、用字训练。 （4）使一般话真正成为校内语言。学校的全部集体活动、各种集

7、会、公务活动、学生的课外活动，老师之间、师生之间、学生之间的各种沟通沟通，全部运用一般话。并通过老师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会、家庭一般话的普及与提高。主动组织学生的一般话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味性强、活泼生动，以培育学生一般话口语实力和爱好。开展推普周宣扬活动。 2、建立考核制度，加强督促检查，提高规范运用语言文字的自觉性。 （1）学校把语言文字应用实力作为对老师业务考核的一项重要内容，并列为老师聘用、晋级和评优的条件之一。 （2）班级把对学生的语言文字要求纳入班规。 （三）明确详细要求，落实各项任务 1、学校管理要求 （1）组织机构：学校成立了由校长

8、任组长，有关部门负责人和年级主任任成员的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作，工作小组办公室设在校办公室。 （2）宣扬工作：校内醒目位置有长期性宣扬标语；宣扬教化常常化并融入校内文化建设中，形式多样，内容丰富；推普周活动丰富多彩；面对社会宣扬语言文字规范化工作，对学校旁边的社会用字进行监督。 （3）教化教学：学校将普及一般话和用字规范化作为素养教化、学校管理的内容；对普及一般话和用字规范化工作有检查和改进措施；重视老师语言文字基本功训练。 （4）资料档案：有关语言文字工作的文件、安排等资料齐全；管理妥当。 （5）奖惩制度：把语言文字达标列入老师业务考核内容；作为老师评优的条

9、件；作为学生评优的条件。 2、普及一般话的工作 （1）教学语言：一般话成为教学语言，全部课程均运用一般话。 （2）校内语言：学校集体活动、会议、公务、接待等均运用一般话；校内老师与老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间沟通均运用一般话。 （3）老师一般话培训测试：激励适龄老师参与培训和测试。 （4）一般话口语实践：学校利用教学和各种课外活动，注意培育学生一般话口语实力；组织的活动生动好玩；学生对家庭推普的影响大。 3、校内用字要求 （1）名称、标记牌用字：规范、无错别字，手书繁体字要有规范字牌。 （2）公章用字：字形规范。 （3）标语用字：规范化。 （4）公文、校刊、讲义用字：规范化。 （5

10、）试卷用字：试卷及其他印刷物用字规范化。 （6）指示牌用字：规范化。 （7）软件、网络用字：规范化。 （8）老师课上教学用字：板书用字规范化。 （9）老师课下教学用字：批改作业、书写评语用字规范化。 （四）开展丰富多彩的活动 （1）把推普工作纳入九月份的教学教研和德育系列活动之中，建立校内用语用字监督检查制度。 （2）利用升旗仪式时间作一次“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的宣扬讲话，利用广播站向全校师生宣扬。 （3）各班主任利用班队会、作业整理等时间组织学生做好推普宣扬工作，张贴推普标语，实行用语用字主题班会。 （4）为发动全校学生人人讲好一般话，用好规范字，特在学校开展“五个一活动”：

11、张贴宣扬标语、出一期专题板报、进行一次“啄木鸟”行动、举办一次推普主题活动。 语言工作安排2023篇3 一、指导思想 为全面落实*市语委20xx年工作要点，进一步提高我校语言文字工作管理水平，更好地发挥社科部语言文字工作方面的特长，仔细贯彻实施20xx年*市语言文字工作重点，开展多样活动，创建规范、健康的校内语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用实力，使语言文字工作与学校各项教化工作更好地结合起来，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。 二、工作目标 1.接着主动推广一般话。老师在教学中规范运用一般话，运用一般话率达到100，师生员工在教学、工作、

12、会议和其他集体活动中规范运用一般话，运用一般话率达到100。 2.接着推行书写规范字。老师在课堂板书，以及各种会议等活动中用字规范率达到100。 三、主要措施 一、加强语言文字规范化建设。 加强语言文字工作的宣扬，进一步增加师生员工对语言文字工作的责随意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，使一般话成为教学语言和校内语言。 二、加强语言文字规范运用 （一）在平常的学习生活中加强对语言文字的规范运用，注意日常教学会议中的文字规范，加强一般话规范运用。 （二）教工师生间相互督促规范运用语言文字 1、开展不定期听课，关注老师是否能规范书写板书，运用一般话教学，为学生树立榜样； 2、老师在批改学生作

13、业时留意查找同学们平日书写的不规范字、错别字，并加以批注改正，帮助同学们提高汉字书写正确率。 3、展示平常作业中学生书写规范美丽的作业，以榜样示范作用带动全体学生写规范美观的汉字。 语言工作安排2023篇4 校内语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必需进一步加强校内语言文字规范化。 一、指导思想： 进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，主动稳妥、按部就班地推动我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用实力，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、

14、校内工具。 二、工作目标： 1、学习、宣扬和贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，加大语言文字宣扬力度，广泛争取社会各界的关切，营造语言文字规范化的良好校内氛围，树立幼儿园的形象，展示幼儿园特有的风采。 2、进一步规范推普工作，要求园内外各项活动说一般话，用规范字，并做好资料积累。 3、营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推动全园用语用字的规范化。 三工作内容： （一）进一步完善推普体制 1、在园领导的指导下，调整以园为单位的推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普安排。并将语言文字工作纳入素养

15、教化、幼儿园常规管理，与幼儿园日常工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。 2、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化。行政值班人员对老师、幼儿每天一般话的沟通状况进行检查，定期对幼儿园的用字状况进行检查，包括家园宣扬栏、老师的案头资料等。 （二）加大推普宣扬力度 1、主动开展国家通用语言文字法的学习，创设良好的舆论氛围。 2、在幼儿园内张贴语言文字宣扬标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。 3、由老师、幼儿向家长、社区延长、辐射，营造推普宣扬氛围，深化、广泛开展语言文字宣扬。 语言工作安排2023篇5 新的学期又起

16、先了，我将一如既往地仔细开展教化教学工作，针对新学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 一、指导思想 本学期我主要担当了学前班语文的教学工作，要力求上好每堂课，在课前仔细探讨教材，精确把握重难点，主义强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有安排、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。 二、工作目标 一、驾驭汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整齐。二、学生学会写好自己的名字。 3能读准6个单韵母和声调，认清形，并会正确书写。 四、相识常用汉字个，会写个。会组简洁的词，会造简洁的一句通顺的话

17、。五、会读简洁的短文，学说一般话。三、措施与方法 一、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。二、激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地驾驭拼音基础大牢。三、重视读写训练，注意教学评价，要擅长激励学生，多表扬。四、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好学习习惯。 五、识字方面：孩子们简单记得一些形象的详细的有颜色的材料，图文结合，引导孩子们去学。通过形象直观的教学，加上丰富的意象，学生就能驾驭所学的汉字。 六、写字方面，娴熟驾驭基本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规则正确地书写，并能认读生字。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要

18、求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 七、培育良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范联系，写字课上严格练，检查评比促进练，持之以恒长期联系。 八、体会汉字的美丽。引导幼儿将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业表扬，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。 语言工作安排2023篇6 现在社会对一般话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的一般话不仅仅是个人形象

19、的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的一般话！ 推广一般话，推行规范字有利于提高人们的整体素养，全社会应主动行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。 一、主要工作支配 1、充分发挥校内的宣扬功能，加大语言文字规范化工作的宣扬力度，增加广阔师生员工的语言文字规范化意识。 2、仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，以校内广播宣扬学习语言文字工作有关文件，领悟精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广运用一般话，把一般话作为校内语言，作为老师的职业语言。不断提高运

20、用一般话的实力，提升学校文化品位。 3、进一步推动全校老师及教辅人员一般话水平达标的培训和测试。 4、接着发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校内用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书竞赛，一般话运用标准率进一步提高。 5、定期举办全校性的以规范运用语言文字为主题的黑板报竞赛，举办以提高学生口头语言实力为主的作文竞赛，激励学生参加教化局的艺术节竞赛、学问竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中实行演讲竞赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”一般话讲故事竞赛、“我说身边文明事，我说身边文明人”一般话演讲竞赛、诚信故事竞赛等活动。主动参与

21、教化局举办的读书征文活动。 二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺当实施 为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校结合实际状况，将推广一般话和用字规范化纳入教化教学要求，制定了专项的培训安排，小组成员明确职责，定期实行汇报总结，针对发觉问题，共商共议，刚好解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校内语言，即师生员工在教学、会议、宣扬和其它集体活动中运用一般话；老师的一般话达标与评聘相结合,即老师持一般话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺当实施。 语言工作安排2023篇7 依据县语言文字工作办公室的工作要求，结合我校的实际状况，现制定东

22、关小学语言文字工作安排如下： 一、指导思想 全面贯彻国家通用语言文字法，敬重语言文字发展规律，自觉履行“大力推广和规范运用国家通用语言文字，科学爱护各民族语言文字”的基本职责；以“赏识激励成才，细微环节积聚胜利”的办学理念为宗旨，营造良好的学校语言文字环境；坚持以构建和谐语言生活，提高师生语言素养和语言文字应用实力这一工作目标为切入点，全面实施素养教化，不断构建和谐活力的农村校内。 二、工作思路 依据我校的学生“七彩阳光”培育工程的详细要求，接着开展“读书”“练字”“熬炼”“礼仪”的系统训练；坚持推广一般话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推动“经典诵读”活动的深化开展，提

23、高师生的语言文化素养。 三、详细工作 1、开展学校语言文字探讨活动。 结合学校原来在此项工作中的阅历，反思这项工作的不足之处，与学校的教研活动相结合，与语文主题教研活动相结合，与低年级的识字教学相结合，深化开展语言文字探讨活动，使运用规范字、讲一般话成为校内中一道亮丽的风景线。 2、与少先队和教化处结合，开展社会用字规范性主题教化活动。 组织以老师、家长、学生为主体的社会用字管理监督员队伍，对社会用字进行动态管理，提高社会用字的规范水平。 3、加大语言文字规范化宣扬教化力度，开展形式多样的语言文字规范化宣扬教化活动。 （1）组织好推广一般话宣扬活动，注意多方动员，全面参加。努力探究新的组织方式

24、，针对社会语言文字应用热点问题，丰富创新宣扬手段，创新活动的形式，加大宣扬和规范引导力度；进一步丰富网络宣扬的内容，充分发挥网络宣扬便利和快捷的特点，加大宣扬力度。 （2）依据县语委办的要求，做好我校老师一般话等级证的换证工作。依据我校老师一般话水平，加大培训的力度，力求提高我校老师的二级甲等所占比例。 （3）接着在全校范围内开展经典诵读活动，各用每天抽出的中午二非常的时间，合理支配，定期检查评比，将经典诵读活动深化开展下去，不断提升我校师生的语言文字水平。并结合清明、端午等传统节日，各班开展相应的主题背诵展示活动。 （4）以我校的“文学社团”与“书法社团”为载体，激励学生仔细、扎实、长久地开展学生的诵读、写字教学活动，引导“经典诵读”和写字教学向纵深发展。