《药》刘永康教授.ppt

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1、药鲁迅执教人：四川师范大学文学院刘永康教授 秋瑾（秋瑾（1875-19071875-1907），），浙江绍兴人。号竞雄，浙江绍兴人。号竞雄，又称鉴湖女侠。又称鉴湖女侠。19041904年自费留日，次年加年自费留日，次年加入同盟会，入同盟会，19061906年在年在上海创办上海创办女报女报，提倡妇女解放，提倡妇女解放，19071907年回绍兴主持大通学年回绍兴主持大通学堂，组织光复军，与堂，组织光复军，与徐锡麟分头准备起义，徐锡麟分头准备起义，事泄被捕，事泄被捕，7 7月月1515日被日被害。害。夏瑜的血给老栓一家带来的是一剂夏瑜的血给老栓一家带来的是一剂“药药”，小栓吃，小栓吃了这了这“药药”

2、，病情并未有任何好转，最后还是死了。，病情并未有任何好转，最后还是死了。学习要求 一、从理清人物形象间的关系入手，归纳本文 的主题思想。二、从分析题材与主题的关系入手，学习提炼 主题的方法。三、从弄清标题与情节的关系入手，明确线索 为主题服务。一、从理清人物形象间的关系入手，归纳本文 的主题思想。药药夏康阿义夏康阿义 -助纣为虐助纣为虐围观群众围观群众 -观杀取乐观杀取乐华家三人华家三人 -以以血血为药为药一群茶客一群茶客 -幸灾乐祸幸灾乐祸亲戚本家亲戚本家 -疏远避祸疏远避祸夏四奶奶夏四奶奶 -悲羞交错悲羞交错夏瑜战友夏瑜战友 -献花于墓献花于墓控诉封建统治的罪恶控诉封建统治的罪恶说明唤醒民

3、众的必要说明唤醒民众的必要透过黑暗悲哀的现实透过黑暗悲哀的现实显示光明美好的前景显示光明美好的前景二、从分析题材与主题的关系入手，学习提炼 主题的方法。小事件联系大背景，并找出二者的相通点。三、从弄清标题与情节的关系入手，明确线索 为主题服务。1、具体分析药是怎样安排线索的？明明线线华家：华家：买药买药吃药吃药议药议药上坟上坟暗暗线线夏家：夏家：被杀被杀被吃被吃被关被关上坟上坟刑刑场场联联结结茶茶馆馆交交织织坟坟场场融融合合2、这样安排线索的作用是什么？3、本文如果把夏瑜这条暗线也变成明线行不行？为什么？4、本文如果把明、暗两条线索颠倒过来又行不行？为什么？5、理解本文线索设计之后，请思考：记叙文安排线 索应注意什么原则？6、如果把药改写成夏瑜的故事的记叙短文，该怎样安排线索？请按你的构思写一篇千字文。谢 谢 大 家！夏瑜的名字系由秋瑾而来夏瑜的名字系由秋瑾而来电电影影：药药鲁鲁迅迅鲁鲁迅迅(1 18 88 81 1-1 19 93 36 6)，中中国国现现代代伟伟大大的的文文学学家家、思思想想家家和和革革命命家家，新新文文学学运运动动的的奠奠基基人人。鲁鲁迅迅原原名名周周树树人人，字字豫豫才才，浙浙江江绍绍兴兴人人。鲁迅在日本江江泽泽民民题题词词纪纪念念鲁鲁迅迅诞诞辰辰一一百百一一十十周周年年