29扁鹊治病_1.ppt

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1、 今人有过，不喜人规，如今人有过，不喜人规，如讳疾而忌医，宁灭其身而无讳疾而忌医，宁灭其身而无悟也。悟也。周敦颐周敦颐 救死扶伤救死扶伤 药到病除药到病除 妙手回春妙手回春 对症下药对症下药 起死回生起死回生 杏林春满杏林春满今人今人()，不喜，不喜()，如讳疾而如讳疾而()，宁灭，宁灭()。周敦颐周敦颐救救()()扶扶()()药药()()病病()()妙妙()()回回()()对对()()下下()()起起()()回回()()杏杏()()春春()()29扁鹊治病v扁鹊，原名秦越人，春秋战国时代名医，被尊为医祖。他发明并创造了四诊法（即望、闻、问、切）v望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（

2、按脉搏）的诊断疾病的方法。在这四诊法中，扁鹊尤擅长望诊和切诊。当时，扁鹊的切脉技术高超，名扬天下。vv读一读：读一读：v有一次，扁鹊和弟子子阳、子豹等人路过虢国，虢太子恰好患病，病得很厉害，人们都以为他死了。为此，全国正举行大规模的祈祷活动，把国家大事都撂在一边。扁鹊得知后，前去为虢太子医治。扁鹊告诉国君，太子患的是“尸劂”(ju)（类似今天的休克或假死）。于是，扁鹊叫弟子子阳磨制针石，在太子头顶中央凹陷处的百会穴扎了一针。过一会儿，太子就苏醒过来。接着，扁鹊叫弟子子豹在太子两肋下做药熨疗法。不久，太子就能做起来。再服二十天的汤药，虢太子就完全恢复了健康。从此以后，天下人都知道扁鹊有“起死回生

3、”之术。自学提示：自学提示：1、自由朗读课文，读准字音，解决生字新词。2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？画出相关语句，同桌练习简要的讲述课文内容。3、提出自己的疑问或写下自己受到的启示，准备与大家交流。4、走进人物心里，练习分角色朗读课文。5、组内可以把本文排成课本剧演一演。扁鹊 拜见 理睬 肠胃 敷烫 骨髓 汤药 蔡桓公 读一读读一读 说一说说一说“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小

4、病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”说一说：说一说：当蔡桓公第一次听扁鹊说（您皮肤上有点小毛病）当蔡桓公第一次听扁鹊说（您皮肤上有点小毛病），他（，他（），他想：（），他想：（）。）。当蔡桓公第二次听扁鹊说（你的病已经发展到皮当蔡桓公第二次听扁鹊说（你的病已经发展到皮肉之间了），他（肉之间了），他（），他想：（），他想：（）。）。当蔡桓公第三次听扁鹊说（当蔡桓公第三次听扁鹊说（你的病已经发展到你的病已经发展到肠胃里，再不治会更加

5、严重。），他（肠胃里，再不治会更加严重。），他（），），他想：（他想：（）。）。当蔡桓公看到扁鹊老远就掉头跑了，他想：（当蔡桓公看到扁鹊老远就掉头跑了，他想：（）。）。皮肤皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。演一演：演一演：小组内把本文排成课本剧演一演吧小组内把本文排成课本剧演一演吧 学了这则寓言，我们知道了要（）不要（），要善于听取别人正确的意见。写一写：写一写：穿越时空的对话穿越时空的对话我：蔡桓公，虽然你是国君，又快死了，我还是忍不住要说你几句：（）。蔡桓公：（）。自学导航：自学导航：快速默读鹬蚌相争和饿死狙公两则寓言故事，想一想从中你明白了什么道理？