2013八年级物理人教版第十一章第三节动能和势能课件(修改).ppt

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1、 能量能量 一个物体一个物体能够能够对另一个物体做功，对另一个物体做功，这个物体就具有能量。这个物体就具有能量。能量反映了物体做功的本领。能量反映了物体做功的本领。不同的物体做功的本领也不同。不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多，表示这个一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。物体的能量越大。关于功和能的关系，下列说法中正确的是关于功和能的关系，下列说法中正确的是 （）A.A.物体具有的能越多，它做的功越多物体具有的能越多，它做的功越多B.B.物体有了能就一定正在做功物体有了能就一定正在做功C.C.做功的物体一定具有能做功的物体一定具有能D.D.物体做功的多少与它具有的能

2、无关物体做功的多少与它具有的能无关想一想想一想C C动能动能物体由于运动而具有的能。物体由于运动而具有的能。你知道哪些物体具有动能吗？你知道哪些物体具有动能吗？谈一谈在生活中动能的利与弊？谈一谈在生活中动能的利与弊？动能的大小与哪些因素有关？动能的大小与哪些因素有关？探究：探究：通过对动能的概念的理解，你通过对动能的概念的理解，你认为物体具有的动能大小与哪些因认为物体具有的动能大小与哪些因素有关？素有关？猜想：猜想：可以通过比较物体做功的可以通过比较物体做功的多少来判断物体具有动能的大小。多少来判断物体具有动能的大小。转换法转换法控制变量法控制变量法该探究活动中，需要用到什么该探究活动中，需要

3、用到什么研究方法？研究方法？想一想想一想怎样比较物体具有的动能大小？怎样比较物体具有的动能大小？动能大小与动能大小与速度的关系速度的关系探究：探究：如何改变物体的速度？如何改变物体的速度？现象和结论：现象和结论：质量相同时，速度质量相同时，速度_的小车能使木的小车能使木块移动的距离较块移动的距离较_，这表明速度大的，这表明速度大的小车做的功小车做的功_，具有的动能，具有的动能_。大大远远多多大大动能大小与动能大小与质量的关系质量的关系探究：探究：如何使不同质量的小车具有相同的速度？如何使不同质量的小车具有相同的速度？现象和结论：现象和结论：速度相同时，质量速度相同时，质量_的小车能使木块的小车

4、能使木块移动的距离较移动的距离较_，这表明质量大的小车，这表明质量大的小车做的功做的功_，具有的动能，具有的动能_。大大远远多多大大归纳结论：归纳结论：物体动能大小与物体的速度和物体动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量质量有关，物体的速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。越大，物体具有的动能就越大。生活中还有哪些事例能说明上生活中还有哪些事例能说明上述结论？述结论？想一想：想一想：为为什什么么不不同同车车辆辆的的限限速速不不同同？通常，载重汽车造成的车祸比小汽车造成的通常，载重汽车造成的车祸比小汽车造成的车祸要严重得多，这是为什么？但也有例外，这车祸要严重得多，这是为什么？

5、但也有例外，这又是为什么？又是为什么？练一练练一练 关于物体的动能，下列说法中正确的是（关于物体的动能，下列说法中正确的是（）.运动速度较大的物体，动能一定较大。运动速度较大的物体，动能一定较大。.质量较大的物体，动能一定较大。质量较大的物体，动能一定较大。.一个物体的速度增大，其动能一定增大。一个物体的速度增大，其动能一定增大。.一个物体的位置举高了，其动能一定增大。一个物体的位置举高了，其动能一定增大。练一练练一练 如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表示意图。表中记录了用甲

6、、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能中数据可知：甲球的动能_（选填（选填”大于大于”、”小于小于”、或或”等于等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是能影响较大的是_._.小小 球球小球小球质量质量小球碰撞物小球碰撞物体体A A时的速度时的速度物体物体A A被推被推动的距离动的距离甲甲 球球2m2mv vs s乙乙 球球m m2v2v2s2s小于小于速度速度动能大小与速度的关系动能大小与速度的关系探究：探究：探究：探究：动能大小与质量的关系动能大小与质量的关系卡片为什么会跳起来卡片为什么会跳起来?探究：探究：

7、卡片为什么会跳起来卡片为什么会跳起来?探究：探究：归纳结论：归纳结论：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功,因因此它具有此它具有_,_,在一定限度内在一定限度内,形变越形变越大大,形变的物体的形变的物体的_就越大就越大.能量能量能量能量 物体物体由于发生弹性形变由于发生弹性形变而具有的能而具有的能叫弹性势能。叫弹性势能。生活中有那些事例能说明上述结论生活中有那些事例能说明上述结论?物体物体由于被由于被举高举高而具有的能叫重力势能。而具有的能叫重力势能。重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？探究：探究：怎样才能使桩打得深些怎样才能使桩打得

8、深些?想一想：想一想：重力势能与高度的关系重力势能与高度的关系1.mpg探究：探究：探究：探究：重力势能与质量的关系重力势能与质量的关系归纳结论：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？重力势能的大小可能跟哪些因素有关？探究：探究：物体重力势能的大小与物体重力势能的大小与_和和_有有关关,_,_越大越大,_,_越大越大,物体的重力势能物体的重力势能就越大就越大.物体的质量物体的质量高度高度质量质量高度高度机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能动能与势能统称为机械能。动能与势能统称为机械能。课堂练习：课堂练习：1 1、下列物体各具有什么形式的机械能？、下列物体各具有什么

9、形式的机械能？(1)(1)、在地上滚动的足球、在地上滚动的足球(2)(2)、静止在山顶上的一块石头、静止在山顶上的一块石头(3)(3)、地面上被拉弯的弓、地面上被拉弯的弓(4)(4)、天空中向前飞行的飞机、天空中向前飞行的飞机2 2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能动能_，势能，势能_(填填“变大变大”或或“变小变小”)变小变小变小变小3 3、关于能的概念，下列说法中正确的是、关于能的概念，下列说法中正确的是()()A A、势能相等的物体一定在同一高度。、势能相等的

10、物体一定在同一高度。B B、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能。、悬挂着的物体因为没有做功，所以没有能。C C、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能。有能。D D、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能。动能，又具有势能。4 4、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的 ()()A A、动能不变，势能不变。、动能不变，势能不变。B B、动能不变，势能增加。、动能不变，势能增加。C C、动能增加，势能增加。、动能增加，势能增加。D D、动能增加，势能不变。

11、、动能增加，势能不变。C CB B观察单摆小球的动能和势能的转化观察单摆小球的动能和势能的转化当摆球从当摆球从当摆球从当摆球从A A A A点向下摆时，它的速度点向下摆时，它的速度点向下摆时，它的速度点向下摆时，它的速度_，高度高度高度高度_，所以动能逐渐，所以动能逐渐，所以动能逐渐，所以动能逐渐_，势能逐，势能逐，势能逐，势能逐渐渐渐渐_；当摆球到达最低点；当摆球到达最低点；当摆球到达最低点；当摆球到达最低点O O O O时，它的时，它的时，它的时，它的动能最动能最动能最动能最_，势能最，势能最，势能最，势能最_。在此过程中，。在此过程中，。在此过程中，。在此过程中，摆球的摆球的摆球的摆球的

12、_能逐渐转化为能逐渐转化为能逐渐转化为能逐渐转化为_能。能。能。能。随着摆球的上升，它的速度随着摆球的上升，它的速度随着摆球的上升，它的速度随着摆球的上升，它的速度_，高度，高度，高度，高度_，所以动能逐渐，所以动能逐渐，所以动能逐渐，所以动能逐渐_，势能逐渐，势能逐渐，势能逐渐，势能逐渐_；当摆球到达最高点；当摆球到达最高点；当摆球到达最高点；当摆球到达最高点B B B B时，它的动能时，它的动能时，它的动能时，它的动能为为为为_，势能最，势能最，势能最，势能最_。在此过程中，摆球。在此过程中，摆球。在此过程中，摆球。在此过程中，摆球的的的的_能逐渐转化为能逐渐转化为能逐渐转化为能逐渐转化为

13、_能。能。能。能。增加增加增加增加减小减小减小减小增加增加增加增加增加增加增加增加小小小小增加增加增加增加减小减小减小减小减小减小减小减小大大大大减小减小减小减小大大大大零零零零势势势势势势势势动动动动动动动动观察滚摆的动势能转化观察滚摆的动势能转化观察皮球下落和反弹过程中动势能转化观察皮球下落和反弹过程中动势能转化动能和势能可以动能和势能可以相互转化相互转化。单摆单摆滚摆滚摆乒乓球乒乓球归纳结论：归纳结论：从实验中你还发现了什么？从实验中你还发现了什么？单摆单摆滚摆滚摆乒乓球乒乓球动能和势能相互转化动能和势能相互转化动能和势能相互转化动能和势能相互转化的过程中，由于存在的过程中，由于存在的过

14、程中，由于存在的过程中，由于存在摩擦摩擦摩擦摩擦等阻力等阻力等阻力等阻力，机械能总量在，机械能总量在，机械能总量在，机械能总量在不不不不断减小断减小断减小断减小。物体具有的动能和势能可以物体具有的动能和势能可以相互转相互转化化。在动能和势能相互转化的过程中，。在动能和势能相互转化的过程中，如果不受摩擦等阻力如果不受摩擦等阻力，机械能守恒机械能守恒（总（总量保持不变）。量保持不变）。机械能的转化和守恒定律机械能的转化和守恒定律过山车的动势能是如何转化的？过山车的动势能是如何转化的？过山车的动势能是如何转化的？过山车的动势能是如何转化的？想一想：想一想：怎样设计过山车的轨道才安全？怎样设计过山车的

15、轨道才安全？怎样设计过山车的轨道才安全？怎样设计过山车的轨道才安全？生活中还有哪些动能和势能转化的例子？生活中还有哪些动能和势能转化的例子？想一想：想一想：水从高处向低处流动时，机械能是如何转化的？水从高处向低处流动时，机械能是如何转化的？水从高处向低处流动时，机械能是如何转化的？水从高处向低处流动时，机械能是如何转化的？水的重力势能水的重力势能 动能动能 机械能机械能 电能电能 发电机发电机潮汐能发电潮汐能发电远地点到近地点远地点到近地点:重力势能重力势能 动能动能近地点到远地点近地点到远地点:动能动能 重力势能重力势能卫星绕地球运动时，机械能是如何转化的？卫星绕地球运动时，机械能是如何转化的？你能为汽车设计一个节能站台吗？说你能为汽车设计一个节能站台吗？说说你的设计思路和方案。说你的设计思路和方案。议一议：议一议：假如你是一位水电方面的专家假如你是一位水电方面的专家,应邀对某水电应邀对某水电站的甲、乙两套方案进行论证站的甲、乙两套方案进行论证,你同意哪套方案你同意哪套方案?为为什么什么?猜一猜：猜一猜：“魔魔 罐罐”“魔罐魔罐”揭秘揭秘