李煜《虞美人》课件.ppt

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1、虞虞 美美 人人李李 煜煜 李煜，即李后主，是李煜，即李后主，是五代最五代最有成就的词人有成就的词人，也是整个词史，也是整个词史上一流的大家。上一流的大家。李煜的前半李煜的前半生，作为南唐的国君，生活相生，作为南唐的国君，生活相当豪华奢侈，词的题材狭窄，当豪华奢侈，词的题材狭窄，无非是表现宫廷生活、男女恋无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。情或离愁别恨。亡国后，孤寂亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，成就写思乡之情、亡国之恨，成就很高很高，虞美人就是其中最，虞美人就是其中最著名的一篇。著名的一篇。宋太宗开宝八年（宋太宗开宝八年（975），宋

2、），宋兵攻克金陵，兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京李煜投降，被送往汴京，过，过着着“日夕只日夕只 以泪洗面以泪洗面”的的软软禁生活。禁生活。三年后，李煜四十二岁生日三年后，李煜四十二岁生日时，时，作作虞美人虞美人 词，并令歌伎词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。不久，李煜便被毒死。这首这首虞美人虞美人 也便成了李也便成了李煜的绝笔之作。煜的绝笔之作。品品 读读翻 译春花秋月何时？往事知多少！春花秋月何时？往事知多少！一年的时光何时才是尽头？过去的事记得很多很多。小楼昨夜又东风，小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。故国不堪回首明月中。昨夜春风又吹到了我居住

3、的小楼，昨夜春风又吹到了我居住的小楼，明月照耀下，明月照耀下，回想过去的生活，回想过去的生活，真是不能忍受的事情真是不能忍受的事情。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕绘的栏杆和玉石台阶因该还在，只是红润美好的容颜已经改变。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。要问自己有多少愁苦，正像一江春水向东流。1.“春花秋月春花秋月”是美好的事物，为是美好的事物，为何希望它早点结束？何希望它早点结束？明确：它的确是美好的事物，明确：它的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心这些美好的事物

4、也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花春花秋月秋月”般的生活只能徒增一个般的生活只能徒增一个“阶下囚阶下囚”的无限悲伤，这样美好的无限悲伤，这样美好的事物不如结束才好。的事物不如结束才好。请思请思考考2、“往事知多少往事知多少”的的“往事往事”指什么呢指什么呢？物质上：物质上：锦衣玉食后宫佳丽一国之君的尊荣富贵的生活。精神上：精神上：欢乐自由尊严生存的安全感。3、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表现了作者怎样的思想表现了作者怎样的思想感情感情?明确：明确：“又东风又东风”点明他归宋后又点明他归宋后

5、又过了一年，时光在不断流逝，与过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭之梦随着花开月圆而逐步破灭4、文章文章中哪些是写中哪些是写“宇宙的永恒不变宇宙的永恒不变”？哪些是写哪些是写“人生之短暂无常人生之短暂无常”？明确：明确：在这六句中，在这六句中，“何时了何时了”“又东风又东风”“应犹在应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少往事知多少”“不堪回首不堪回首”“朱颜改朱颜改”一

6、脉相承，一脉相承，专说人生之短暂无常。如此回环往复，一唱专说人生之短暂无常。如此回环往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出平，唱出物是人非物是人非的无限怅恨之感。的无限怅恨之感。语言品析 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。明确：明确：江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。如愁思的绵长。本句采用夸张、比喻的手法把无形的愁本句采用夸张、比喻的手法把无形的愁思赋在有形的流水上，有深度有力度地表

7、达思赋在有形的流水上，有深度有力度地表达了感情，了感情，“暗恨暗恨”变为变为“悲恨激动悲恨激动”，有不顾一，有不顾一切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。切的感情冲动，大胆抒发了亡国之恨。探讨本词的艺术特色：虚实结合，情景交融虚实结合，情景交融实实春花秋月小楼东风雕栏玉砌 “物是”自然永恒景虚虚往事朱颜不堪回首的故国 “人非”人生无常情总结全词总结全词 李煜的这首词发自内心，写的是李煜的这首词发自内心，写的是作为亡国之君的故国之思，而词中流作为亡国之君的故国之思，而词中流露的，又主要是追惜年华、感慨人事露的，又主要是追惜年华、感慨人事变迁无情、哀叹命运等容易引起普通变迁无情、哀叹命运等容易引起普通人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大人共鸣的情绪，因此艺术感染力大大加强。加强。课堂练习1对下列词语解释不正确的一项。（）A.何时了：何时才完了，何时才到尽头？B东风：东方出来的风。C朱颜：红润美好的容颜。D.问君：实际是指自己，君指自己。B2.判断正误。正确的打,错误的打。（1)这首词通篇采用问答，以问起，以答结，以高亢快速的调子，刻绘词人悲恨相续的心理活动。（）（2）最后两句直抒胸臆，写春水的奔放倾泻，使全词在语气上前后呼应，流走自如。（）