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1、 自由朗读课文,注意自由朗读课文,注意读准字音读准字音,读通句子。读通句子。初读课文初读课文注意读音注意读音银项银项圈圈允允许许毡毡帽帽颈颈上上缚缚在在畜畜生生五五行行缺土缺土正正月月仿仿佛佛空空地地 zhzhn ny ynzhzhnj jn nf fchchf fk kn nququn nx xn装装弶弶jin 闰土是个什么样的少年?闰土是个什么样的少年?()的少年)的少年 我和闰土第一次见面时,闰我和闰土第一次见面时,闰土是什么样子的?速读课文,土是什么样子的?速读课文,画出有关的句子。画出有关的句子。从闰土的外貌特点中,可从闰土的外貌特点中,可以看出他是个怎样的少年?以看出他是个怎样的少
2、年?()的少年)的少年快速浏览课文,思考:快速浏览课文,思考:闰土向闰土向“我我”讲了哪几讲了哪几件希奇的事?件希奇的事?雪天捕鸟雪天捕鸟月夜刺猹月夜刺猹夏日拾贝夏日拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼 在这四件事中,你对哪件事最感在这四件事中,你对哪件事最感兴趣?兴趣?你觉得闰土是个什么样的少年?你觉得闰土是个什么样的少年?()的少年)的少年 “管贼吗?管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地
3、走去瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去”我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东我那时并不知道这所谓猹是怎么一件东西西便是现在也不知道便是现在也不知道只是无端地觉只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗?它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑窜了。它的皮毛是油一般的滑返回返回 月亮地下月亮地下 ,你听,啦啦地响了,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜。你便捏了胡叉,轻轻地走猹在咬瓜。你便捏了胡叉,轻轻地走去去走到了走到了,看见猹了看见猹了,你便刺。
4、这你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。窜了。深蓝的天空中挂着一深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。胯下逃走了。返回返回 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿面是海边的沙地,都种着一望无际
5、的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。走了。写一写:写一写:像鲁迅先生那样用景物烘托人像鲁迅先生那样用景物烘托人物的方法写一写物的方法写一写“童年小伙伴捕童年小伙伴捕捉昆虫捉昆虫”的画面吗?的画面吗?啊!闰土的心里有无穷无尽啊!闰土的心里有无穷无尽的的希奇希奇的事,都是我往常的朋友的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天只看见院子里高墙上的四角的天空。空。返回返回 啊!闰土的心里有无穷无尽的啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们在海边时,他们都和我一样都和我一样只看见只看见院子里高墙上的四角的天空。院子里高墙上的四角的天空。返回返回