2012年八年级语文秋学期 第10课《信客》教学课件1 人教新课标版.ppt

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1、课题信信 客客余余秋秋雨雨余秋雨简介余秋雨简介 余秋雨，余秋雨，19461946年生，年生，浙江余姚人。我国当代著浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学名艺术理论家、文化史学家、散文家。家、散文家。主要作品有主要作品有:文化苦文化苦旅旅、山居笔记山居笔记、千年一叹千年一叹、行者无行者无疆疆。文化苦旅文化苦旅简介简介 文化苦旅文化苦旅是余秋是余秋雨近年来在国内外讲学和雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性考察途中写下的系列性文文化散文化散文。全书的主调是全书的主调是凭借山凭借山水风物以水风物以寻求文化灵魂寻求文化灵魂和和人生秘谛人生秘谛，探索中国文化探索中国文化的历史命运的历史命运和和

2、中国文人的中国文人的人格构成人格构成。在很长的时期中，信客沉重的在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。脚步，是乡村和城市的纽带。作作者者故故乡乡余余姚姚离离上上海海比比较较近近，二二十十世世纪纪初初就就有有不不少少人人去去上上海海谋谋生生，当当时时邮邮政政业业务务尚尚未未普普及及到到乡乡村村，没没有有邮邮局局，城城乡乡之之间间通通讯讯需需要要专专人人担担当当，于于是是就就有有了了信信客客这这种种特殊职业。特殊职业。背景介绍背景介绍了解信客了解信客“信客是一种私人职业，不信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了外出谋生的人多了，

3、少不了要带几封平安家信、带一点要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重副强健的筋骨，背得动重重的行李。的行李。”“信客为远行者们效力，信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘，一身破衣旧衫，满脸风尘，状如乞丐。状如乞丐。”请注意下列字音字型：请注意下列字音字型：噩噩 耗耗 伎伎 俩俩 连声连声诺诺诺诺颠颠 沛沛焦焦 灼灼时时 髦髦呵呵 斥斥嫉嫉 妒

4、妒 猝猝 然然昏昏 厥厥 文文绉绉绉绉吊吊 唁唁诘诘 问问唏唏 嘘嘘j j d d c c juju zhuzhuy y n nji ji j j nunu p p i izhuzhu mm o oxx xxhh chch 这些字，你都会读了吗这些字，你都会读了吗?这些词语，你掌握了吗？猝然：猝然：噩耗：噩耗：焦灼：焦灼：颠沛：颠沛：吊唁：吊唁：文绉绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：突然，出乎意料。突然，出乎意料。大声斥责。大声斥责。呵斥：呵斥：指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。诘问：诘问：非常着急。非常着急。不正当手段。不正当手段。

5、伎俩：伎俩：穷困，受挫折。穷困，受挫折。追问，责问。追问，责问。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。潦倒：潦倒：颓丧失意。颓丧失意。爬山蹚水，形容旅途艰苦。爬山蹚水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。这些词语，你掌握了吗？这些词语，你掌握了吗？知识积累:成语填空成成 语语 填填 空空长途（长途（）涉）涉 贫困（贫困（）倒）倒 鸡零狗（鸡零狗（）低（低（）顺（）顺（）生死（生死（）福）福 咬牙（咬牙（）齿）齿跋跋碎碎祸祸眉眉眼眼切切信客的分内工作有哪些？额外还做了哪些工

6、作？信客的份内工作有哪些？额外还做了信客的份内工作有哪些？额外还做了哪些工作？哪些工作？还有额外工作，要经常还有额外工作，要经常代读、代写书信代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，要有时还要充当代理人，某个谋生者死了，要代代表家属料理后事，收拾遗物表家属料理后事，收拾遗物，还要，还要向家属通报向家属通报噩耗，交送遗物，汇报处置后事情况噩耗，交送遗物，汇报处置后事情况。信客到了一地，既要散发信、物，又要接信客到了一地，既要散发信、物，又要接受下次带出的信、物。受下次带出的信、物。v作者在写信客之前，为什么先写作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？一个老信客？v作者重点写了信客哪些

7、事迹？为作者重点写了信客哪些事迹？为什么重点写？什么重点写？v作者为什么要倾注那么大的热情，作者为什么要倾注那么大的热情，为信客树碑立传？为信客树碑立传？想一想在写信客前，为什么要写老信客？想一想在写信客前，为什么要写老信客？想一想在写信客前，为什么要写老信客？想一想在写信客前，为什么要写老信客？3、强调、强调做信客职业道德是讲求做信客职业道德是讲求“信信”字字。老。老信信 客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时客以自己惨痛教训，警醒年轻信客，同时 又以自己丰富经验，给年轻信客指点。又以自己丰富经验，给年轻信客指点。1、老信客是、老信客是信客走上这条职业道路的重要原信客走上这条职业道路的重要原

8、因因，不可不提。，不可不提。2、通过对老信客描写，使我们感受到了、通过对老信客描写，使我们感受到了做信做信 客的劳苦，路途艰苦客的劳苦，路途艰苦。做信客很做信客很“苦苦”，造就了他们特殊的品格和素质。做信客很做信客很“苦苦”工作劳苦：工作劳苦：终年跋涉终年跋涉生活贫苦：生活贫苦：收入微薄收入微薄心灵痛苦：心灵痛苦：蒙受蒙受怀疑、怀疑、欺凌、欺凌、造就了特殊的品格和素质造就了特殊的品格和素质增长才干。增长才干。任劳任怨、任劳任怨、待人宽容、待人宽容、阅历丰富、阅历丰富、诚信无私、诚信无私、憎恨憎恨信客为何转行不做信客？信客为何转行不做信客？信客为何转行不做信客？信客为何转行不做信客？揭穿顾主败行

9、，惨遭打骂诬陷。揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷。道路凶险，腿脚有病。道路凶险，腿脚有病。信客为什么留下遗愿，死后要与老信客信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起葬在一起?信客信客理解理解老信客，老信客，同情同情他，他，敬重敬重他，他，感激感激他。他。依据情节，归纳信客品格依据情节，归纳信客品格依据情节，归纳信客品格依据情节，归纳信客品格任劳任怨任劳任怨诚信无私诚信无私待人宽容待人宽容通达事理通达事理选择文中最让你感动的地方，选择文中最让你感动的地方，用你的悦耳的朗读去感染他人吧！用你的悦耳的朗读去感染他人吧！选择文中最让你感动的地方，用你的选择文中最让你感动的地方，用你的悦耳的朗读去感染他人吧

10、！悦耳的朗读去感染他人吧！作者为什么倾注如此大的热情，为信客作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？树碑立传？延伸练习：延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。请你写一段话，作为信客的墓志铭。提示：提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概 述，语言力求简洁、通畅述，语言力求简洁、通畅。信客死后，有很多人来吊唁，请你写一信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。段话，作为信客的墓志铭。信客之墓志铭三十载如一日，奔波劳累两地间，无怨无悔尽职守。俄国诗人普希金的俄国诗人普希金的墓志铭墓志铭 这儿埋葬着普希金，这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（他

11、和年青的缪斯（MyzaMyza诗神），爱情和懒惰，共诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事没有做过什么善事可可是在心灵上，却实实在在是在心灵上，却实实在在是个好人。是个好人。法国作家司汤达的法国作家司汤达的墓志铭墓志铭 活过，爱过，写过。活过，爱过，写过。在这里，沉睡着一个伟在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲

12、他就停滞。失去了他的高傲他就丧生丧生 大作家海明威的墓志铭 “恕我不起来了！恕我不起来了！”马克吐温的墓志铭 “他观察着世态的他观察着世态的变化，但讲述的却是变化，但讲述的却是人间的真理。人间的真理。”冯玉祥的墓志铭冯玉祥的墓志铭 冯玉祥先生是中冯玉祥先生是中国近、现代史上有重国近、现代史上有重大影响的军事家和政大影响的军事家和政治家。治家。平民生，平民活，平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求不讲美，不讲阔。只求 为民，只求为国。旧志为民，只求为国。旧志 不懈，守诚守拙。此志不懈，守诚守拙。此志 不移，誓死抗倭。尽心不移，誓死抗倭。尽心 尽力，我写我说，咬紧尽力，我写我说，咬紧 牙关，我便是我

13、，努力牙关，我便是我，努力 努力，一点不错。努力，一点不错。信客之墓志铭信客之墓志铭 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡 与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无 私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出 色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓 碑，永志纪念。碑，永志纪念。老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说老

14、人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说 信客信客信客信客信客就在一个信客就在一个信客就在一个信客就在一个信信字，千万别学我。字，千万别学我。字，千万别学我。字，千万别学我。品味语言，揣摩文意。品味语言，揣摩文意。P83（一）第（一）第7段：段：“老人最后的嘱咐老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说是扬了扬这只扎伤了的手说，说信客信客信客信客就在一个就在一个信信字，千万别学我。字，千万别学我。”老信客告诉信客要老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的。这是老人用鲜血总结出

15、来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信信”字。字。老人老人老人老人逼逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起好事，他们便一起好事，他们便一起好事，他们便一起感叹唏嘘感叹唏嘘。P84（二）第（二）第1段：段：“老人老人逼逼着他讲各个码着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便

16、一起们便一起感叹唏嘘感叹唏嘘。”“感叹唏嘘感叹唏嘘”的是的是坏事太多，社会太不安宁坏事太多，社会太不安宁。说明了说明了他们对社会的关心他们对社会的关心。“逼逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解仍然想了解外面世界变化的心情外面世界变化的心情。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。P86（二）第（二）第7段：段：“做信客的，就得挑着做信客的，就得

17、挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。的肩上。”说明了信客说明了信客任劳任怨为乡民服务任劳任怨为乡民服务的品质。的品质。用了用了比喻比喻的修辞。的修辞。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重郑重地装地装地装地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心心亲自带向远方。亲自带向远方。亲自带向远方。亲自带向远方。P86（三）第（三）第1段：段：“他总是把无穷的幽怨他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重郑重地地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心心亲自带向远方。亲自带向远方。”“郑重郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的表现了他的高度重视工作的责任心高度重视工作的责任心。