物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律.ppt

《物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理一轮复习：电磁感应现象、楞次定律.ppt（56页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、必考部分第九章电磁感应第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色考点内容考点内容要求要求考纲解读考纲解读电磁感应现象电磁感应现象1.应用楞次定律和右手定则判断感应用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向应电流的方向2结合各种图象结合各种图象(如如t图象、图象、Bt图象和图象和it图象图象)，考查感应电，考查感应电流的产生条件及其方向的判定，流的产生条件及其方向的判定，导体切割磁感线产生感应电动势导体切割磁感线产生感应电动势的计算的计算3电磁感应现象与电路、图象、电磁感应现象与电路、图象、力学等知识的综合，以及电磁感力学等知识的综合，以及电磁感应与实际相结合的题目

2、应与实际相结合的题目.磁通量磁通量法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律楞次定律楞次定律自感、涡流自感、涡流第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色第第1 1单元电磁感应现象楞次定律单元电磁感应现象楞次定律第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色理清教材网控基础点提炼命题源网控基础点提炼命题源第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色一、磁通量一、磁通量1定定义义：在在磁磁感感应应强强度度为为B的的匀匀强强磁磁场场中中，与与磁磁场场方方向向_的面积的面积S和和B的乘积的乘积2公式：公式：_.

3、适用条件：适用条件：(1)匀强磁场；匀强磁场；(2)S为垂直磁场的有效面积为垂直磁场的有效面积3磁通量是磁通量是_(填填“标量标量”或或“矢量矢量”)1.垂直垂直2.BS3.标量标量 读读教材读读教材第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色4磁通量的意义磁通量的意义(1)磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数(2)同同一一平平面面，当当它它跟跟磁磁场场方方向向垂垂直直时时，磁磁通通量量最最大大；当当它它跟跟磁磁场场方方向向平平行行时时，磁磁通通量量为为零零；当当正正向向穿穿过过线线圈圈平平面面的的磁磁感感线线条条

4、数数和反向穿过的一样多时，磁通量为零和反向穿过的一样多时，磁通量为零5合合磁磁通通量量求求法法：若若某某个个平平面面内内有有不不同同方方向向和和强强弱弱的的磁磁场场共共同同存存在在，当当计计算算穿穿过过这这个个面面的的磁磁通通量量时时，先先规规定定某某个个方方向向的的磁磁通通量量为为正正，反反方方向向的的磁磁通通量量为为负负平平面面内内各各个个方方向向的的磁磁通通量量的的_等于这个平面内的合磁通量等于这个平面内的合磁通量代数和代数和 第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色二、电磁感应现象二、电磁感应现象1电磁感应现象电磁感应现象当当穿穿过过闭闭合合电电路路

5、的的磁磁通通量量_时时，电电路路中中有有_产产生生的现象的现象2产生感应电流的条件产生感应电流的条件(1)条件：穿过闭合电路的磁通量条件：穿过闭合电路的磁通量_(2)特特例例：闭闭合合电电路路的的一一部部分分导导体体在在磁磁场场内内做做_的的运运动动1.发生变化感应电流发生变化感应电流2.发生变化切割磁感线发生变化切割磁感线第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色3电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质变变化化的的磁磁场场产产生生了了电电场场，在在电电场场力力的的作作用用下下导导体体中中的的自自由由电电荷荷定定向向移移动动，如如果果回回路路闭闭合合则则产产生生

6、感感应应电电流流；如如果果回回路路不不闭闭合合，则则只只有有_而无感应电流而无感应电流4能量转化能量转化发发生生电电磁磁感感应应现现象象时时，机机械械能能或或其其他他形形式式的的能能转转化化为为_3感应电动势感应电动势4.电势能电势能第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色三、感应电流方向的判断三、感应电流方向的判断1楞次定律楞次定律(1)内内容容：感感应应电电流流的的磁磁场场总总要要_引引起起感感应应电电流流的的_的变化的变化(2)适用情况：所有的电磁感应现象适用情况：所有的电磁感应现象2右手定则右手定则(1)内内容容：伸伸开开右右手手，使使拇拇指指与与其

7、其余余四四个个手手指指_，并并且且都都与与手手掌掌在在同同一一个个_，让让磁磁感感线线从从掌掌心心进进入入，并并使使拇拇指指指指向向_的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向(2)适用情况：适用情况：_产生感应电流产生感应电流1.阻碍磁通量阻碍磁通量2.垂直平面内导体运动垂直平面内导体运动导体切割磁感线导体切割磁感线第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色练练基础练练基础题组一题组一 磁通量的理解磁通量的理解第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色2如如图图所所示示，条条形形

8、磁磁铁铁竖竖直直放放置置，闭闭合合圆圆环环水水平平放放置置，条条形形磁磁铁铁中中心心线线穿穿过过圆圆环环中中心心若若圆圆环环为为弹弹性性环环，现现把把圆圆环环水水平平往往外外拉拉，使使其其面面积积增增大大，那那么圆环内磁通量变化情况是么圆环内磁通量变化情况是()A磁通量增大磁通量增大B磁通量减小磁通量减小C磁通量不变磁通量不变D条件不足，无法确定条件不足，无法确定解解析析：画画出出条条形形磁磁铁铁磁磁感感线线，可可认认为为磁磁感感线线全全部部穿穿过过磁磁铁铁内内部部，最最后后从从外外部部返返回回，当当圆圆环环面面积积增增大大，返返回回的的磁磁感感线线增增多多，磁磁通通量量减减小小第九章电磁感应

9、第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色3现现将将电电池池组组、滑滑动动变变阻阻器器、带带铁铁芯芯的的线线圈圈A、线线圈圈B、电电流流计及开关按如图所示连接下列说法中正确的是计及开关按如图所示连接下列说法中正确的是()题组二题组二 感应电流的产生条件感应电流的产生条件第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色A开关闭合后，线圈开关闭合后，线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转插入或拔出都会引起电流计指针偏转B线线圈圈A插插入入线线圈圈B中中后后，开开关关闭闭合合和和断断开开的的瞬瞬间间电电流流计计指指针针均不会偏转均不会偏转C开开关关闭闭

10、合合后后，滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P匀匀速速滑滑动动，会会使使电电流流计计指指针静止在中央零刻度针静止在中央零刻度D开开关关闭闭合合后后，只只有有滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P加加速速滑滑动动，电电流流计计指指针才能偏转针才能偏转解解析析：开开关关闭闭合合后后，线线圈圈A插插入入或或拔拔出出、滑滑片片匀匀速速滑滑动动、加加速速滑滑动动，都都会会使使穿穿过过线线圈圈B的的磁磁通通量量发发生生变变化化，开开关关闭闭合合或或断断开开瞬瞬间间穿过穿过B的磁通量也会变化，都能产生感应电流的磁通量也会变化，都能产生感应电流第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出

11、特色4(多多选选)如如图图所所示示，一一个个金金属属薄薄圆圆盘盘水水平平放放置置在在竖竖直直向向上上的的匀强磁场中，下列说法中能使圆盘中产生感应电流的是匀强磁场中，下列说法中能使圆盘中产生感应电流的是()A圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动B圆盘以某一水平直径为轴匀速转动圆盘以某一水平直径为轴匀速转动C圆盘在磁场中向右匀速平移圆盘在磁场中向右匀速平移D匀强磁场均匀增加匀强磁场均匀增加第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：只只有有当当圆圆盘盘中中的的磁磁通通量量发发生生变变化化时时，圆圆盘盘中中才才产产生生感感应应电电流流，当

12、当圆圆盘盘绕绕过过圆圆心心的的竖竖直直轴轴匀匀速速转转动动或或圆圆盘盘在在磁磁场场中中向向右右匀匀速速平平移移时时，圆圆盘盘中中的的磁磁通通量量不不发发生生变变化化，不不能能产产生生感感应应电电流流，A、C错错误误；当当圆圆盘盘以以某某一一水水平平直直径径为为轴轴匀匀速速转转动动或或匀匀强强磁磁场场均均匀匀增增加加时时，圆盘中的磁通量发生变化，圆盘中将产生感应电流，圆盘中的磁通量发生变化，圆盘中将产生感应电流，B、D正确正确第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色题组三题组三 感应电流方向的判断感应电流方向的判断第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理

13、清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：闭闭合合开开关关S的的瞬瞬间间，穿穿过过B的的磁磁通通量量没没有有变变化化，G中中无无感感应应电电流流，选选项项A、B均均错错当当闭闭合合开开关关S后后，若若R增增大大，则则A中中电电流流减减小小，由由右右手手螺螺旋旋定定则则知知，穿穿过过B的的磁磁通通量量向向下下且且减减小小，由由楞楞次次定定律律知知G中感应电流的方向为中感应电流的方向为ba，故选项，故选项C错误，错误，D正确正确第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：由由右右手手

14、定定则则可可判判断断出出A项项做做法法使使回回路路产产生生顺顺时时针针方方向向的的电电流流，故故A项项错错若若ab、cd同同向向运运动动且且速速度度大大小小相相同同，ab、cd所所围围面面积积不不变变，磁磁通通量量不不变变，故故不不产产生生感感应应电电流流，故故B项项错错若若ab向向左左，cd向向右右，则则abdc回回路路中中有有顺顺时时针针方方向向的的电电流流，故故C项项错错若若ab、cd都都向向右右运运动动，且且两两杆杆速速度度v vcdv vab，则则ab、cd所所围围面面积积发发生生变变化化，磁磁通通量量也也发发生生变变化化，由由楞楞次次定定律律可可判判断断出出，abdc回回路路中中产

15、产生生顺顺时时针针方方向向的的电流，故电流，故D项正确项正确第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1公式公式BS中，中，S为垂直于磁场方向的面积为垂直于磁场方向的面积2穿穿过过某某个个面面有有方方向向相相反反的的磁磁场场，则则不不能能直直接接用用BS求求解解，应考虑相反方向的磁通量抵消后所剩余的磁通量应考虑相反方向的磁通量抵消后所剩余的磁通量3楞楞次次定定律律适适用用于于任任何何情情况况下下感感应应电电流流方方向向的的判判断断，而而右右手手定则适用于导体切割磁感线时感应电流方向的判断定则适用于导体切割磁感线时感应电流方向的判断4在在楞楞次次定定律律中中，“

16、阻阻碍碍”可可理理解解为为三三种种情情况况，一一是是阻阻碍碍磁磁通量变化，二是阻碍相对运动，三是阻碍原电流变化通量变化，二是阻碍相对运动，三是阻碍原电流变化小思考 微总结第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色突破核心研细核心点练透经典题研细核心点练透经典题 第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1产生感应的条件为穿过闭合电路的磁通量发生变化产生感应的条件为穿过闭合电路的磁通量发生变化2磁通量变化的常见情况磁通量变化的常见情况考点一对电磁感应现象的理解及判断考点一对电磁感应现象的理解及判断 变化情形变化情形举例举例磁通量

17、变化量磁通量变化量磁场变化磁场变化永磁铁靠近或远离线圈、电永磁铁靠近或远离线圈、电磁铁磁铁(螺线管螺线管)内电流发生变内电流发生变化化BS有效有效面积面积变化变化回路面回路面积变化积变化闭合线圈的部分导线做切割闭合线圈的部分导线做切割磁感线运动磁感线运动BS回路平面回路平面与磁场夹与磁场夹角变化角变化线圈在磁场中转动线圈在磁场中转动|21|第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色调调研研1将将一一圆圆形形导导线线环环水水平平放放置置，在在圆圆环环所所在在空空间间加加上上一一水水平平向向右右的的匀匀强强磁磁场场，mn、pq为为圆圆环环上上两两条条互互相相垂垂直

18、直的的直直径径，mn为为水水平平方方向向，pq为为竖竖直直方方向向则则下下列列选选项项中中能能使使圆圆环环中中产产生生感感应应电电流流的是的是()A让圆环以过圆心且垂直于圆环平面的轴顺时针转动让圆环以过圆心且垂直于圆环平面的轴顺时针转动B让圆环在水平内向右平动让圆环在水平内向右平动C让圆环以让圆环以mn为轴转动为轴转动D让圆环以让圆环以pq为轴转动为轴转动试题调研试题调研第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析根根据据产产生生感感应应电电流流的的条条件件可可知知：只只需需要要使使穿穿过过闭闭合合回回路路的的磁磁通通量量发发生生变变化化，就就能能在在回

19、回路路中中产产生生感感应应电电流流圆圆环环在在匀匀强强磁磁场场中中运运动动，磁磁感感应应强强度度B为为定定值值，根根据据BS知知：只只要要回回路路中中相相对对磁磁场场的的正正对对面面积积改改变变量量S0，则则磁磁通通量量一一定定改改变变，回回路路中中一一定定有有感感应应电电流流产产生生当当圆圆环环以以过过圆圆心心且且垂垂直直于于圆圆环环平平面面的的轴轴顺顺时时针针转转动动时时，圆圆环环相相对对磁磁场场的的正正对对面面积积始始终终为为零零，因因此此S0，因因而而无无感感应应电电流流产产生生，A错错误误；当当圆圆环环水水平平向向右右平平动动时时，同同样样S0，因因而而无无感感应应电电流流产产生生，

20、B错错误误；当当圆圆环环以以mn为为轴轴转转动动时时，圆圆环环相相对对磁磁场场的的正正对对面面积积改改变变量量S仍仍为为零零，回回路路中中仍仍无无感感应应电电流流，C错错误误；当当圆圆环环以以pq为为轴轴转转动动时时，圆圆环环相相对对磁磁场场的的正正对对面面积积发发生生了了改改变变，回回路路中中产产生生了感应电流，了感应电流，D正确正确答案答案D第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色名师归纳点题破疑第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色11.(2014新新课课标标全全国国卷卷)在在法法拉拉第第时时代代，下下列列验验证证

21、“由由磁磁产生电产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是设想的实验中，能观察到感应电流的是()A将将绕绕在在磁磁铁铁上上的的线线圈圈与与电电流流表表组组成成一一闭闭合合回回路路，然然后后观观察察电流表的变化电流表的变化B在在一一通通电电线线圈圈旁旁放放置置一一连连有有电电流流表表的的闭闭合合线线圈圈，然然后后观观察察电流表的变化电流表的变化C将将一一房房间间内内的的线线圈圈两两端端与与相相邻邻房房间间的的电电流流表表连连接接，往往线线圈圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D绕绕在在同同一一铁铁环环上上的的两两个个线线圈圈，分分别别

22、接接电电源源和和电电流流表表，在在给给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化类题练熟类题练熟第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：闭闭合合回回路路中中没没有有磁磁通通量量变变化化，不不可可能能产产生生感感应应电电流流，A、B两两项项错错误误；往往闭闭合合线线圈圈中中插插入入条条形形磁磁铁铁会会产产生生感感应应电电流流，但但只只是是瞬瞬时时电电流流，等等到到相相邻邻房房间间观观察察时时，感感应应电电流流已已经经消消失失，C项项错错误误；接接电电源源的的线线圈圈在在通通电电或或断断电电时时，会会使使接接电电流流表

23、表的的线线圈圈中中的的磁磁通通量量发发生变化，产生感应电流，生变化，产生感应电流，D项正确项正确第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色12.将将一一金金属属线线圈圈固固定定在在绝绝缘缘盘盘上上，二二者者共共轴轴，另另将将一一系系列列的的带带同同种种电电荷荷的的小小球球均均匀匀地地固固定定在在绝绝缘缘盘盘的的外外侧侧，如如图图所所示示当当绝绝缘缘盘盘俯俯视视顺顺时时针针绕绕中中心心轴轴转转动动时时，在在金金属属线线圈圈中中产产生生俯俯视视逆逆时时针针方方向向的电流则下列说法中正确的是的电流则下列说法中正确的是()A小球带负电，绝缘盘减速转动小球带负电，绝缘盘

24、减速转动B小球带负电，绝缘盘加速转动小球带负电，绝缘盘加速转动C小球带正电，绝缘盘匀速转动小球带正电，绝缘盘匀速转动D小球带正电，绝缘盘减速转动小球带正电，绝缘盘减速转动第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：线线圈圈中中产产生生俯俯视视逆逆时时针针方方向向的的感感应应电电电电流流，由由安安培培定定则则可可知知感感应应电电流流的的磁磁场场方方向向向向上上，由由楞楞次次定定律律可可知知可可能能是是线线圈圈中中向向上上的的原原磁磁场场减减弱弱或或向向下下的的原原磁磁场场增增强强的的结结果果，若若绝绝缘缘盘盘上上的的小小球球带带负负电电，顺顺时时针针旋旋

25、转转产产生生逆逆时时针针方方向向的的电电流流，磁磁场场方方向向向向上上，转转速速减减小小时时，向向上上的的磁磁场场减减弱弱，A正正确确，B错错误误；同同理理可可知知若若圆圆盘盘上上小小球球带带正正电电，产产生生顺顺时时针针方方向向的的电电流流，磁磁场场方方向向向向下下，绝绝缘缘盘盘加加速速转转动动时时，向下的磁场增强，向下的磁场增强，C、D错误错误第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1用楞次定律判断感应电流方向的步骤用楞次定律判断感应电流方向的步骤(1)确定闭合电路范围内原磁场的方向；确定闭合电路范围内原磁场的方向；(2)确定原磁场穿过闭合电路范围内的磁

26、通量增减情况；确定原磁场穿过闭合电路范围内的磁通量增减情况；(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向；根据楞次定律确定感应电流的磁场方向；(4)运用安培定则判断出感应电流的方向运用安培定则判断出感应电流的方向考点二应用楞次定律判断感应电流考点二应用楞次定律判断感应电流第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色2楞次定律中楞次定律中“阻碍阻碍”的理解的理解第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色试题调研试题调研第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解题探究解题探究1在在磁磁铁铁下下落落的的

27、整整个个过过程程中中，穿穿过过圆圆环环的的磁磁通通量量如如何何变变化化？感应电流的方向是否变化？感应电流的方向是否变化？提示：提示：磁通量先增大后减小，感应电流的方向一定改变磁通量先增大后减小，感应电流的方向一定改变2在在磁磁铁铁下下落落的的整整个个过过程程中中，圆圆环环对对磁磁铁铁作作用用力力的的方方向向是是否否改变？这个力做功吗？改变？这个力做功吗？提提示示：圆圆环环对对磁磁铁铁作作用用力力的的方方向向不不变变，始始终终向向上上，这这个个力力对对磁磁铁做负功，使磁铁机械能减少铁做负功，使磁铁机械能减少第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色答案答案A第九

28、章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1在在应应用用楞楞次次定定律律判判断断感感应应电电流流方方向向时时，确确定定原原磁磁场场的的方方向向以及磁通量的增减是问题关键以及磁通量的增减是问题关键2楞楞次次定定律律适适用用于于各各种种情情况况感感应应电电流流方方向向的的判判断断，而而右右手手定定则只适用于导体切割磁感线感应电流方向的判断则只适用于导体切割磁感线感应电流方向的判断名师归纳点题破疑第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色21.如如图图所所示示，导导线线框框abcd与与直直导导线线几几乎乎在在同同一一平平面面内内，直直导

29、导线线中中通通有有恒恒定定电电流流I，当当导导线线框框由由左左向向右右匀匀速速通通过过直直导导线线时时，线线框框中中感应电流的方向是感应电流的方向是()A先先abcd，后，后dcba，再，再abcdB始终始终dcbaC先先dcba，后，后abcd，再，再dcbaD先先abcd，后，后dcba类题练熟类题练熟第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：当当导导线线框框从从直直导导线线左左边边向向直直导导线线靠靠近近时时，穿穿过过导导线线框框的的磁磁感感线线是是向向外外的的且且磁磁通通量量增增加加，由由楞楞次次定定律律可可判判断断导导线线框框中中电电流流方

30、方向向是是dcba.当当导导线线框框在在直直导导线线右右边边远远离离直直导导线线时时，穿穿过过导导线线框框的的磁磁感感线线是是向向里里的的且且磁磁通通量量减减小小，由由楞楞次次定定律律可可判判断断导导线线框框中中电电流流方方向向还还是是dcba.在在导导线线框框跨跨越越直直导导线线的的过过程程中中，线线圈圈左左边边部部分分磁磁感感线线穿穿出出，而而右右边边部部分分磁磁感感线线穿穿入入我我们们可可以以用用合合磁磁通通量量来来判判断断导导线线框框向向右右跨跨过过一一半半前前，穿穿过过导导线线框框的的磁磁感感线线左左边边部部分分向向外外穿穿出出的的条条数数多多于于右右边边部部分分向向里里穿穿入入的的

31、条条数数，即即合合磁磁通通量量方方向向是是向向外外的的，而而且且在在减减小小由由楞楞次次定定律律知知，感感应应电电流流的的磁磁场场阻阻碍碍磁磁通通量量的的减减小小，因因此此感感应应电电流流的的方方向向是是abcd，当当导导线线框框跨跨过过一一半半以以后后，穿穿过过导导线线框框向向外外的的磁磁感感线线少少于于向向里里的的磁磁感感线线，合合磁磁通通量量方方向向是是向向里里的的，而而且且增增加加，直直至至线线框框完完全全跨跨过过导导线线由由楞楞次次定定律律知知感感应应电电流流的的磁磁场场方方向向与与原原合合磁磁通通量量方方向相反，即向外，因此感应电流方向是向相反，即向外，因此感应电流方向是abcd，

32、故，故C正确正确第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色22.(多多选选)两两根根相相互互平平行行的的金金属属导导轨轨水水平平放放置置于于如如图图所所示示的的匀匀强强磁磁场场中中，在在导导轨轨上上接接触触良良好好的的导导体体棒棒AB和和CD可可以以自自由由滑滑动动当当AB在外力在外力F作用下向右运动时，下列说法中正确的是作用下向右运动时，下列说法中正确的是()A导体棒导体棒CD内有电流通过，方向是内有电流通过，方向是DCB导体棒导体棒CD内有电流通过，方向是内有电流通过，方向是CDC磁场对导体棒磁场对导体棒CD的作用力向左的作用力向左D磁场对导体棒磁场对导体

33、棒AB的作用力向左的作用力向左解解析析：两两个个导导体体棒棒与与两两根根金金属属导导轨轨构构成成闭闭合合回回路路，分分析析出出磁磁通通量量 增增 加加，结结 合合 安安 培培 定定 则则 判判 断断 回回 路路 中中 感感 应应 电电 流流 的的 方方 向向 是是BACDB以以此此为为基基础础，再再根根据据左左手手定定则则进进一一步步判判定定CD、AB的受力方向，经过比较可得正确答案的受力方向，经过比较可得正确答案第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1规律比较规律比较2因果关系因果关系(1)因电而生磁因电而生磁(IB)安培定则；安培定则；(2)因动而生电

34、因动而生电(v v、BI)右手定则；右手定则；(3)因电而受力因电而受力(I、BF安安)左手定则左手定则考点三考点三“三定则一定律三定则一定律”的综合应用的综合应用基本现象基本现象应用的定则或定律应用的定则或定律运动电荷、电流产生的磁场运动电荷、电流产生的磁场安培定则安培定则磁场对运动电荷、电流的作用力磁场对运动电荷、电流的作用力左手定则左手定则电磁电磁感应感应部分导体切割磁感线的运动部分导体切割磁感线的运动右手定则右手定则闭合回路磁通量的变化闭合回路磁通量的变化楞次定律楞次定律第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色调调研研3(2014山山东东理理综综)(

35、多多选选)如如图图，一一端端接接有有定定值值电电阻阻的的平平行行金金属属轨轨道道固固定定在在水水平平面面内内，通通有有恒恒定定电电流流的的长长直直绝绝导导线线垂垂直直并并紧紧靠靠轨轨道道固固定定，导导体体棒棒与与轨轨道道垂垂直直且且接接触触良良好好在在向向右右匀匀速速通通过过M、N两两区区的的过过程程中中，导导体体棒棒所所受受安安培培力力分分别别用用FM、FN表表示示不不计计轨轨道电阻以下叙述正确的是道电阻以下叙述正确的是()AFM向右向右BFN向左向左CFM逐渐增大逐渐增大DFN逐渐减小逐渐减小类题练熟类题练熟第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解题探

36、究解题探究1直线电流产生的磁场在纸面内的分布有何特点？直线电流产生的磁场在纸面内的分布有何特点？提提示示：在在电电流流左左侧侧，磁磁场场方方向向向向外外；在在电电流流右右侧侧，磁磁场场方方向向向向里，且离电流越远，磁场越弱里，且离电流越远，磁场越弱2导导体体棒棒在在M区区向向右右匀匀速速运运动动时时，穿穿过过闭闭合合回回路路的的磁磁通通量量如如何变化？安培力朝什么方向？大小如何变化？何变化？安培力朝什么方向？大小如何变化？第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析电电磁磁感感应应中中，感感应应电电流流所所受受安安培培力力总总是是阻阻碍碍导导体体棒棒的的

37、运运动动，且且安安培培力力既既垂垂直直于于导导体体棒棒又又垂垂直直于于磁磁场场，故故FM、FN方方向向均均向向左左，选选项项A错错，B对对导导体体棒棒在在M区区运运动动时时，离离通通电电直直导导线线距距离离逐逐渐渐变变小小，磁磁场场逐逐渐渐增增强强，感感应应电电流流及及安安培培力力均均变变大大；同同理理，在在N区区运运动动时时，远远离离通通电电直直导导线线，磁磁场场减减弱弱，感感应应电电流流及及安安培培力力均均变变小小，选选项项C、D正确正确答案答案BCD第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1无无论论是是“安安培培力力”还还是是“洛洛伦伦兹兹力力”，只只

38、要要是是“力力”都都用用左左手手判判断断2“电生磁电生磁”或或“磁生电磁生电”均用右手判断均用右手判断名师归纳点题破疑第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色31.(2015汕汕头头质质检检)如如图图，圆圆形形导导体体线线圈圈a平平放放在在水水平平桌桌面面上上，在在a的的正正上上方方固固定定一一竖竖直直螺螺线线管管b，二二者者轴轴线线重重合合，螺螺线线管管与与电电源源和和滑滑动动变变阻阻器器连连接接成成如如图图所所示示的的电电路路若若将将滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P向向下下滑滑动，下列表述正确的是动，下列表述正确的是()A线圈线圈a中将产生俯视顺时针方

39、向的感应电流中将产生俯视顺时针方向的感应电流B穿过线圈穿过线圈a的磁通量变小的磁通量变小C线圈线圈a有扩张的趋势有扩张的趋势D线圈线圈a对水平桌面的压力对水平桌面的压力FN将增大将增大类题练熟类题练熟第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：因因通通电电直直导导线线周周围围的的磁磁场场离离导导线线越越近近磁磁场场越越强强，而而线线框框中中左左右右两两边边的的电电流流大大小小相相等等，方方向向相相反反，

40、所所以以受受到到的的安安培培力力方方向向相相反反，导导线线框框的的左左边边受受到到的的安安培培力力大大于于导导线线框框的的右右边边受受到到的的安安培培力力，所所以以合合力力与与左左边边导导线线框框受受力力的的方方向向相相同同因因为为线线框框受受到到的的安安培培力力的的合合力力先先水水平平向向左左，后后水水平平向向右右，根根据据左左手手定定则则，导导线线框框处处的的磁磁场场方方向向先先垂垂直直纸纸面面向向里里，后后垂垂直直纸纸面面向向外外，根根据据安安培培定定则则，导导线线中中的的电电流先为正，后为负，所以选项流先为正，后为负，所以选项A正确，选项正确，选项B、C、D错误错误第九章电磁感应第九章

41、电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色突出特色楞次定律的应用技巧楞次定律的应用技巧 第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色思想思想方法方法技巧技巧(十三十三)名名师师点点睛睛楞楞次次定定律律用用来来判判断断感感应应电电流流的的方方向向，可可理理解解为为感感应应电电流流总总要要阻阻碍碍产产生生感感应应电电流流的的原原因因，可可进进一一步步理理解解为为以以下下四四种种情情况：况：(1)阻碍原磁通量的变化，即阻碍原磁通量的变化，即“增反减同增反减同”(2)阻碍相对运动，即阻碍相对运动，即“来拒去留来拒去留”(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势，即

42、使线圈面积有扩大或缩小的趋势，即“增缩减扩增缩减扩”(4)阻碍原电流的变化阻碍原电流的变化(自感现象自感现象)，即，即“增反减同增反减同”第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色经经典典范范例例(多多选选)如如图图所所示示，光光滑滑固固定定导导轨轨M、N水水平平放放置置，两两根根导导体体棒棒P、Q平平行行放放置置在在导导轨轨上上，形形成成一一个个闭闭合合回回路路，当当一一条形磁铁从高处下落接近回路时条形磁铁从高处下落接近回路时 ()AP、Q将互相靠拢将互相靠拢BP、Q将互相远离将互相远离C磁铁的加速度仍为磁铁的加速度仍为gD磁铁的加速度小于磁铁的加速度小于g

43、第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解析解析方法一：常规解法方法一：常规解法设设磁磁铁铁下下端端为为N极极，如如图图所所示示，根根据据楞楞次次定定律律可可判判断断出出P、Q中中的的感感应应电电流流方方向向，根根据据左左手手定定则则可可判判断断P、Q所所受受安安培培力力的的方方向向可可见见，P、Q将将互互相相靠靠拢拢由由于于回回路路所所受受安安培培力力的的合合力力向向下下，由由牛牛顿顿第第三三定定律律，磁磁铁铁将将受受到到向向上上的的反反作作用用力力，从从而而加加速速度度小小于于g.当当磁磁铁铁下下端端为为S极极时时，根根据据类类似似的的分分析析可可得得到

44、到相相同同的的结结果果，所所以以，本本题题应应选选A、D第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色方法二：推论法方法二：推论法根根据据楞楞次次定定律律的的推推论论“来来拒拒去去留留”，当当条条形形磁磁铁铁靠靠近近回回路路时时，必必受受到到回回路路给给予予的的向向上上的的斥斥力力，因因而而磁磁铁铁的的加加速速度度小小于于g；“增增缩缩减减扩扩”，当当条条形形磁磁铁铁靠靠近近回回路路时时，穿穿过过回回路路的的磁磁通通量量增增加加，回回路路中中的感应电流受条形磁铁磁场的作用力必然有使回路的感应电流受条形磁铁磁场的作用力必然有使回路面面积积减减小小的的趋趋势势，以以阻

45、阻碍碍磁磁通通量量的的增增加加，故故P、Q互互相相靠靠拢拢，A、D正确正确答案答案AD第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色1深深刻刻理理解解楞楞次次定定律律，用用结结论论法法直直接接判判断断，可可减减少少思思维维过过程程，能迅速、准确地解决问题能迅速、准确地解决问题2在在电电磁磁感感应应现现象象中中遵遵守守能能量量守守恒恒“阻阻碍碍”的的过过程程就就是是其其他他形式能量形式能量(如机械能如机械能)向电能转化的过程向电能转化的过程多维思考技法提炼第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色针针对对训训练练(2013上上海海单

46、单科科)如如图图，通通电电导导线线MN与与单单匝匝矩矩形形线线圈圈abcd共共面面，位位置置靠靠近近ab且且相相互互绝绝缘缘当当MN中中电电流流突突然然减减小小时时，线圈所受安培力的合力方向线圈所受安培力的合力方向()A向左向左B向右向右C垂直纸面向外垂直纸面向外D垂直纸面向里垂直纸面向里第九章电磁感应第九章电磁感应突破核心突破核心理清教材理清教材突出特色突出特色解解析析：因因为为导导线线MN靠靠近近ab，由由图图可可知知，线线圈圈中中等等效效合合磁磁场场为为垂垂直直纸纸面面向向里里，当当MN中中电电流流减减小小时时，由由楞楞次次定定律律可可知知感感应应电电流流的的磁磁场场阻阻碍碍磁磁通通量量的的减减小小，故故线线圈圈向向右右运运动动，所所受受安安培培力力的的合合力力向向右右，故只有故只有B项正确项正确谢谢大家