最新书法活动方案.docx

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1、最新书法活动方案为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。下面是我为大家整理的最新书法活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!最新书法活动方案1一、竞赛目的：为了让学生学习书法，特举办本届书法竞赛。二、竞赛要求：1、参赛对象：幼儿园。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：幼儿园用铅笔书写，书写内容：古诗两首(格式自定)，在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。每班交作品5件须在3月26日12：00前交语文教研组长。三、竞赛方式：1、全

2、员参加。2、竞赛时间：3月25日下午第四节课。3、竞赛地点：各班教室。四、奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名五、评委：组 长： 商克炫副组长： 苏业峰 洪波成 员： 唐秋仁 袁倩倩 黄孙应 杨凤 张欣雨最新书法活动方案2书法竞赛活动方案为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法气氛，提高全体师生的艺术修养，培育健康向上的审美情趣，促进校内文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经确定举办本次书法竞赛。一、竞赛时间：20_年10月20日二、竞赛地点：教室三、参赛对象：阳光部高一、二年级学生四、作品内容：诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)五：作品形式及要求：1、语文老师肯定

3、要在班上进行监督2、统一用钢笔或黑色笔书写。3、竞赛用纸由级段统一提供。4、书法作品字体、形式不限。5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。六、奖项设置及数量参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。篇五：硬笔书法活动方案重庆化工职业学院经济管理系“学雷锋,重修养书法活动方案书法是一种艺术，是中华民族的国粹,关系到人与人的友好沟通。为促进我系学生的全面进展，丰富大家的课余文化生活，增添同学们的自身修养，培育对书法艺术的学习兴趣，活跃校内文化气氛，特举办硬笔书法竞赛。一、主办单位：重庆化工职业学院经济管理系二、活动主题：“学雷锋,重修养三、参赛时间：20_年4月16日四、参赛对象：经济管理系全体学生五、竞

4、赛项目:硬笔书法六、报名方式：1、各班自主在学习委员处报名2、各班长与20_年4月13日下午四点半交于2302刘静处。七、奖项设置：一等奖(1名)，二等奖(2名)，三等奖(3名)，优秀奖(若干)。八、评分标准：1、按时完成(10分):在指定时间内完成书写内容，每延迟一分钟扣1分。2、字体、内容(60分)：要求书写字体规范、美观、均匀、大小适中，独特。错字、漏字一次1分。3、卷面(20分)：要求版面设计合理、布局合理，参赛者保持卷面清洁。尽量不作涂改，每改一处扣1分。4、纪律(10分)：自觉遵守竞赛秩序，保持清静，无纪律着适当扣分。九、参赛形式与要求：1、竞赛内容现场指定，参赛者现场书写规定文章

5、。2、参赛者自带钢笔、签字笔工具书写。3、竞赛过程中要保持清静，喧哗者适当扣分。4、竞赛开始前点名，未到者视为自动弃权。5、各班报名不少于3名同学参与。十、活动流程及人员支配：1、由学习部黎涛依据策划书利用展板进行动员宣扬。2、由学习部王鹏程向各班分发通知，号召全系同学主动参加。3、由学习部兰佳欣进行整个竞赛过程的拍照。4、由自律部人员维护整个竞赛中的纪律。5、由信息部分发竞赛资料。6、整理参赛作品并进行评定，选出优秀作品并颁发奖状。注：竞赛具体时间、地点另行通知。经济管理系学习部最新书法活动方案3一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面进展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改

6、革与进展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画竞赛。二、内容形式1、主题：以“家乡、校内为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点，表达思想性和艺术性的统一。2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。(2)绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必需是创作，不许临模，否则作废。)3、参赛形式：竞赛时实行现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求自定，一切用品自备。每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。三、活动时间

7、、地点及要求1、各校按要求先组织学生竞赛，选拔优秀学生参与镇级竞赛。2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框。作品反面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。3、活动时间和地点下周一上午，镇中心小学。四、评奖方法:根据要求评比出3男3女，参与县级书法绘画竞赛;竞赛成果纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在妹冢教育上。五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到竞赛地点，确保师生安全。最新书法活动方案4一、指导思想毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族

8、优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展喜爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法竞赛成为一项重要活动，成为推动我县中小学实施素养教育的一项有力措施。二、大赛主题内容书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材三、大赛主办单位大赛主办单位：教育局、县团委、县书法家协会.四、大赛参赛对象及参与方法凡我县中小学在校教师、学生均可报名参与五、大赛形式及具体要求(一)现场挥毫竞赛(二)本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行竞赛、评奖：小学组中学组(三)书写规则及要求：1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。2、现场竞赛用纸为四至六尺对开生宣纸，纸张由大赛组委会统一提供。毛笔、墨、水盂

9、、画毯等文具自备六、活动内容、时间支配及要求大赛活动分两个阶段：第一阶段(20_年7月20_年7月)1、书法讲座有名书法家田英章老师现场授课指导。田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法讨论生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。地位：原任国务院任命高级书写员(由国务院总理签发)，现任国家人事部中国人才杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法讨论会秘书长、会长;中国硬笔书法协会会长;中央电视台硬笔书法主讲人;北京理工大学中国书法艺术专业客座教授;日本国艺书道院教授;日本中国书法学院教授;日本书艺会顾问;欧阳询书法艺术讨论会会长;书画人才资

10、格审定委员会主任等职。田英章老师在现场签名售书。第二阶段(20_年10月1至10月3日)1、20_年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。2、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。七、奖项及评奖要求(一)本次大赛设奖项1、现场参赛书法作品奖：分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。(二)获奖作品数量1、一等奖2名(小学组组1名中学组1名)2、二等奖4名(小学组组2名中学组2名)3、三等奖9名(小学组组3名中学组3名)4、优秀奖20名(小学组组10名中学组10名)最新书法活动方案5一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒适，还能

11、给人一种美的享受。规范、端正、干净地书写汉字是进行书面沟通的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的，它不但能使广大学生正确、工整、娴熟地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习惯的形成和能力的培育，都有着十分重要的意义。为了更好的指导学生有打算地开展活动，使我班的书法行动有序地进行，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。二、活动目的弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术;提高同学们的综合素养，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台;活跃同学们的书法学习气氛，为同学们提供一个书法学习沟通的平台;提高同学

12、的思想觉悟，陶冶道德情操。为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动主题书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，特别具有艺术魅力。它是

13、一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人沟通!本届书法竞赛，主题为“让青春的幻想放飞，把记忆留住!，旨在提高广大同学的综合素养，丰富同学们的课余文化生活。四、师资设置语文老师为该班的书法科任老师五、课程支配每天早上写字课为统一的书法时间老师组织、指导。六、教学基本内容1、执笔方法及书写姿态2、笔画的特征及书写方法3、部首的特征及书写方法4、字的结构特征及规律5、读帖方法6、临摹字帖方法7、创作要点8、观赏书法中的美七、具体做法1、书

14、法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学支配及保证措施。2、每周支配肯定量的教学内容(教材可自选)，由易到难，辅以适量的临帖练习。可依据学生的实际吸收状况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓舞为主。3、定期调研，了解执行状况、存在问题，准时改良，确保常态规范。4、定期展示优秀作品，在班级中展示5、举办全班性书法竞赛，激发学生的学书法热情。八、竞赛方式：1、全员参加。2、竞赛时间：3月25日下午第四节课。3、竞赛地点：各班教室。5、活动嘉奖、奖项的设置初赛的获奖名额可以放大一点，决赛的评选大致奖项为：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖15名。5、获奖者颁发奖状以示鼓舞。6、优

15、秀作品张贴出来供全校学生观赏学习。附：书法竞赛小贴士1、书写必需合乎规范，纸面干净，尽量削减涂改，对于涂改严重的将不予评奖。2、书写时，在竞赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。3、留意正确的写字姿态和执笔方法：正确的写字姿态：头正、肩平、臂开、足安。正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页