兰亭集序说课材料.ppt

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1、兰亭集序兰亭集序 王羲之王羲之：东晋：东晋人人，书法家、文学，书法家、文学家。字家。字逸少逸少，为官至右军将军，世，为官至右军将军，世称称“王右军王右军”。他的行草书最能体现雄逸流动的他的行草书最能体现雄逸流动的艺术美。论者称其笔势艺术美。论者称其笔势“飘若浮云，飘若浮云，矫若惊龙矫若惊龙”。后世誉之为。后世誉之为“书圣书圣”。2兰亭集序兰亭集序唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏唐人冯承素摹本，北京故宫博物院收藏34567 文章背景文章背景 古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为边嬉游，称为修禊修禊。东晋永和九年。东晋永和九年(353(353年年癸

2、丑癸丑年年）三月初三日，大书法家王羲之和当时名士谢安）三月初三日，大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰（平遥人）等、孙绰（平遥人）等41 41 人来到这里修禊，举行人来到这里修禊，举行了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士，置身了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士，置身于崇山峻岭，茂林修竹之中，众皆列坐曲水两侧于崇山峻岭，茂林修竹之中，众皆列坐曲水两侧，将，将酒觞酒觞置于清流之上，任其飘流，停在谁的前置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。最后，王羲之将面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。最后，王羲之将3737首诗汇集起来，编成一本集子，并借酒兴写了首诗汇集起来，编成一本集子，并借酒

3、兴写了一篇一篇324324字字 的的序序文，这就是著名的文，这就是著名的兰亭集序兰亭集序。为为“天下第一行书天下第一行书”。8传统习俗传统习俗元宵：元月十五，赏灯吃汤圆。修禊：三月三日，临水宴饮、洗涤不祥。寒食：约在清明节前一、二日，禁火寒食。端午：五月五日。七夕：七月七日。中秋：八月十五日。重阳：九月九日，登高、赏菊、饮酒、敬老。9觞：木制的漆器，盛酒的杯子。湖北省博物馆 楚文化馆里的酒具盒漆器。10序序（）跋跋（）序序(按体裁分按体裁分)序序前言前言后记后记写在诗、词前介绍背景写在诗、词前介绍背景或写作缘由的文字或写作缘由的文字临别赠言性质的文字临别赠言性质的文字书序书序自序自序 他序他序

4、诗、词序诗、词序赠序：赠序：1110天干天干：1212地支地支：纪纪年年法法王公年次王公年次王公年次王公年次纪年法纪年法干支干支干支干支纪年法纪年法公元公元公元公元纪年法纪年法帝王年号帝王年号帝王年号帝王年号纪年法纪年法 纪年法纪年法“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”“庆历四年春庆历四年春”十年春，齐师伐我十年春，齐师伐我 【鲁庄公十年【鲁庄公十年（公元前（公元前684684年）】年）】永和九年永和九年永和九年永和九年，岁在岁在岁在岁在癸丑癸丑癸丑癸丑永和九年永和九年永和九年永和九年，岁在岁在岁在岁在癸丑癸丑癸丑癸丑永和：晋穆帝年号永和：晋穆帝年号 庆历是宋仁宗赵祯的

5、年号庆历是宋仁宗赵祯的年号甲乙丙丁戊已庚辛壬癸甲乙丙丁戊已庚辛壬癸子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥按干支按干支按干支按干支纪年纪年 2014201420142014年是年是年是年是：2015 2015 2015 2015年是年是年是年是：甲甲午午乙乙未未20142014年年年年1212月月月月1313日日日日1213天干地支纪年计算方法（1）将十天干，十二地支编号。如下：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸4 5 6 7 8 9 0 1 2 3子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥45 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3（2）计算时，年最后一位的数对应天干的编

6、号、用年数除以12，得到的余数对应地支的编号，合起来就是该年的干支纪年法。如2020年：最后一位是0，对应的天干的编号就是“庚”，再用2020除以12得到168余4，对应地支编号为“子”合起来即2020年为“庚子”年。14天干天干天干天干：甲乙丙丁戊已庚辛壬癸甲乙丙丁戊已庚辛壬癸地支地支地支地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥15兰亭集序朗诵16 岁在岁在癸癸丑丑 会稽会稽 修修禊禊 清流激清流激湍湍 流流觞觞曲水曲水 丝竹管丝竹管弦弦 游目游目骋骋怀怀 人之相人之相与与 悟悟(晤晤)言言 放浪形放浪形骸骸 趣趣舍万殊舍万殊 曾曾不知不知 感慨感慨系系之之 临文临文嗟悼嗟悼

7、彭彭殇殇 虚虚诞诞gu gu kuij kuij x x tuntun shngshng xinxin chngchng yy ww hihi q q zngzng xxji doji doshngshngdndn 识读识读17课文研读课文研读 永和九年，岁在永和九年，岁在癸癸丑，丑，暮春暮春暮春暮春之初，之初，会会于于于于会稽会稽山阴山阴山阴山阴之之之之兰亭兰亭，修禊修禊修禊修禊事也。群贤事也。群贤毕毕毕毕至，少长至，少长咸咸咸咸集。此地有崇集。此地有崇山峻岭，茂林山峻岭，茂林修竹修竹修竹修竹，又有清流激湍，又有清流激湍，映带映带映带映带左右，左右，引引以以为流为流觞觞觞觞曲水，曲水，列列列

8、列坐其坐其次次次次。虽无。虽无丝竹管弦丝竹管弦丝竹管弦丝竹管弦之之盛盛盛盛，一觞一，一觞一咏咏，亦足以畅叙幽情。，亦足以畅叙幽情。第第1 1自然段自然段uu介词结构介词结构介词结构介词结构“于会稽于会稽于会稽于会稽山阴之兰亭山阴之兰亭山阴之兰亭山阴之兰亭”后置后置后置后置春季的末春季的末春季的末春季的末一个月一个月一个月一个月一种祭礼一种祭礼一种祭礼一种祭礼高高的竹子高高的竹子高高的竹子高高的竹子都都都都县名县名县名县名映衬、围绕映衬、围绕映衬、围绕映衬、围绕酒杯酒杯酒杯酒杯排列排列排列排列旁边旁边旁边旁边乐器乐器乐器乐器繁盛繁盛繁盛繁盛作诗作诗作诗作诗省略动词的宾语省略动词的宾语举行举行举行

9、举行的的的的都都都都清流清流18 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽山阴的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，会稽山阴的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这地方有高峻的山峰，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍

10、急的溪流，(如同如同青罗带一般青罗带一般)环绕在亭子的四周，引环绕在亭子的四周，引(溪水溪水)作为流觞的曲作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有热闹的音乐，喝点酒水，排列坐在曲水旁边，虽然没有热闹的音乐，喝点酒作点诗，也足够来畅快叙述内心深处的感情了。作点诗，也足够来畅快叙述内心深处的感情了。191.1.第一段前两句话第一段前两句话“永和九年，岁在癸丑，永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。群贤毕至，少长咸集。”交代了什么内容交代了什么内容?有何有何作用作用?提示提示:交代了聚会的交代了聚会的时间时间、地点地

11、点、事由事由和和与与会者会者,又描绘了兰亭集会热闹欢乐的场景又描绘了兰亭集会热闹欢乐的场景,为后为后文的抒情作铺垫。文的抒情作铺垫。问题探究问题探究20课文研读课文研读 是是日也，天朗气清，日也，天朗气清，惠风惠风和畅，仰观宇宙和畅，仰观宇宙之大之大，俯察品类之俯察品类之盛盛，所以所以所以所以游游目目骋骋怀，足以怀，足以极极视听之视听之娱娱，信信可乐也。可乐也。第第2 2自然段自然段和风和风和风和风这这这这繁多繁多繁多繁多使动用法使动用法使动用法使动用法极尽极尽极尽极尽欢乐欢乐欢乐欢乐确实、的确确实、的确确实、的确确实、的确定语后置句？定语后置句？定语后置句？定语后置句？用来用来21 是日也，

12、天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。这一天，天气晴朗，空气清新，和风习这一天，天气晴朗，空气清新，和风习习，温暖舒畅。仰望浩大无边的宇宙，俯察大习，温暖舒畅。仰望浩大无边的宇宙，俯察大地上繁多地上繁多品类品类的万物，纵目远眺，胸怀开阔，的万物，纵目远眺，胸怀开阔，足够来极尽视听的欢娱，实在是人生的一大乐足够来极尽视听的欢娱，实在是人生的一大乐事。事。221、前两自然段使用了怎样的表达方式？前两自然段使用了怎样的表达方式？记叙（叙事）、描写、抒情记叙（叙事）、描写、抒情2、第第一部分一部分写了哪些内容？写了哪些内容？叙事、写景，先叙述集会的时间

13、、地叙事、写景，先叙述集会的时间、地点，然后点染出兰亭优美的自然环境。点，然后点染出兰亭优美的自然环境。总总体上写体上写聚会的盛况聚会的盛况。第一部分（第一部分（1 1、2 2自然段）自然段）23 汤显祖的牡丹亭里唱汤显祖的牡丹亭里唱道：道：良辰美景奈何天，良辰美景奈何天，良辰美景奈何天，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院赏心乐事谁家院赏心乐事谁家院赏心乐事谁家院.说明人生有说明人生有四大美事四大美事：良辰、美景、赏心、乐事良辰、美景、赏心、乐事良辰、美景、赏心、乐事良辰、美景、赏心、乐事。乐3 3、叙述兰亭宴集的情况，以一叙述兰亭宴集的情况，以一“”字为基调。字为基调。乐乐 思考：思考：作者为什

14、么作者为什么“乐乐”？244 4.作者依据什么说这次聚会作者依据什么说这次聚会“信可乐也信可乐也”?“”?“信可乐信可乐也也”起到什么作用起到什么作用?作者描述了这次聚会的作者描述了这次聚会的作者描述了这次聚会的作者描述了这次聚会的“五乐五乐五乐五乐”。作者感到。作者感到。作者感到。作者感到人贤人贤人贤人贤(群群群群贤毕至贤毕至贤毕至贤毕至,少长咸集少长咸集少长咸集少长咸集)、良辰良辰良辰良辰 (天朗气清天朗气清天朗气清天朗气清,惠风和畅惠风和畅惠风和畅惠风和畅)、美景美景美景美景 (崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭,茂林修竹茂林修竹茂林修竹茂林修竹;清流急湍清流急湍清流急湍清流急湍)、乐事乐

15、事乐事乐事(一觞一咏一觞一咏一觞一咏一觞一咏,畅叙幽畅叙幽畅叙幽畅叙幽情情情情)、赏心赏心赏心赏心(仰观俯察仰观俯察仰观俯察仰观俯察,游目骋怀游目骋怀游目骋怀游目骋怀),),),),五事齐备五事齐备五事齐备五事齐备,所以认为这次所以认为这次所以认为这次所以认为这次聚会聚会聚会聚会“信可乐也信可乐也信可乐也信可乐也”。“信可乐也信可乐也信可乐也信可乐也”一句是对聚会情景的总结一句是对聚会情景的总结一句是对聚会情景的总结一句是对聚会情景的总结,突出了情感突出了情感突出了情感突出了情感的主旋律的主旋律的主旋律的主旋律“乐乐乐乐”。在平缓的语气、沉稳的笔势中透露。在平缓的语气、沉稳的笔势中透露。在平缓的语气、沉稳的笔势中透露。在平缓的语气、沉稳的笔势中透露着作者内心的喜悦及高爽的气节、沉稳的性格。着作者内心的喜悦及高爽的气节、沉稳的性格。着作者内心的喜悦及高爽的气节、沉稳的性格。着作者内心的喜悦及高爽的气节、沉稳的性格。乐乐25作业抄写生字加拼音一遍。写在作业本上拍照上传打卡熟读课文，发音频打卡。26结束结束