压力疏解讲解学习.ppt

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1、压力疏解压力疏解2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞林妹妹陈晓旭42岁英年早逝2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞均瑶牛奶创始人38岁告别人生2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞中山大学女教授抑郁自杀v2007年1月20日凌晨4时左右，寒风阴冷，细雨无声。家住华南师范大学教师新村B栋5楼的中山大学女教授、硕士生导师杨静，选择在这样一个凄冷的冬夜从家中纵身一跃，以跳楼的方式结束了自己的生命。v在旁人和父母眼中，杨静的人生履历写满在旁人和父母眼中，杨静的人生履历写满“优秀优秀”二字。二字。3737岁的她评上了教授，是当时广东工业岁的她评上了教授，是当时广东工业大学最年轻的教授。大学最年轻的教授。2

2、0022002年，杨静作为突出人才年，杨静作为突出人才调到中山大学管理学院。她曾先后在国内外发表调到中山大学管理学院。她曾先后在国内外发表重要学术论文重要学术论文9090余篇、出版专著达余篇、出版专著达1212本之多，曾本之多，曾获部委级一等奖，自杀前更担任着广东省政府发获部委级一等奖，自杀前更担任着广东省政府发展研究中心重大决策论证专家的要职。展研究中心重大决策论证专家的要职。v“她自杀的原因1/3是她的个性所致，1/3源于工作压力，另外1/3则是婚姻不顺影响。”杨静的自杀，让她生前的同事和学生都颇感意外，人们纷纷猜测她走上绝路的原因。而绝大多数人认为，“抑郁”是杀死杨静的元凶。2010年5

3、月20日潍坊学院 欧晓霞哥哥，你在天国还好吗哥哥，你在天国还好吗自杀是一种自杀是一种病，一种心病，一种心理疾病理疾病张国荣2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞现代人的生活vs古代人的生活现代人的生活困境现代人的生活困境现代人的生活困境现代人的生活困境2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞现代人的生活：缺营养“人类生活人类生活变迁给我们增变迁给我们增添了许多方便添了许多方便和快捷，但也和快捷，但也剥夺了我们许剥夺了我们许多丰富心理感多丰富心理感受的机会！受的机会！”现代人的生活困境现代人的生活困境现代人的生活困境现代人的生活困境2010年5月20日潍坊学院 欧晓

4、霞无欲望无欲望心理平衡心理平衡有欲望有欲望心理不平衡心理不平衡满足满足平衡平衡有欲望有欲望心理不平衡心理不平衡不满足不满足？生活充满诱惑，促生心理冲突2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞职业单调乏味，易发工作倦怠2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞人际关系复杂，个人身不由己2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞压力压力 压力压力 压力压力 v有一位哲人曾说：有一位哲人曾说：“只要有人类存在就有只要有人类存在就有压力压力”。v职业的压力职业的压力v金钱的压力金钱的压力v生活的压力生活的压力v压力压力 压力压力 压力压力v压力压力 压力压力 压力压力 巴士大叔现象

5、2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞婚姻不和子女学习不好工作变动买房子日常烦恼2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞现代十大压力排行榜现代十大压力排行榜v1 个人财务个人财务v2 职业压力职业压力v3 责任太多责任太多 v4 婚姻婚姻 v5 健康健康 v6 小孩小孩v7 孤独孤独v8 性性v9 亲戚亲戚 v10 邻居邻居2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞一、压力是什么?2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞面临选择面临选择1压力是环境要求你作出选择选择或改变改变时的个人感受面临改变面临改变2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞早晨上班，早晨上班，你经常乘坐的那路你经常乘坐的那路公交车迟迟不来公交车

6、迟迟不来A A：继续等待，可以等到车，：继续等待，可以等到车，但也可能会迟到但也可能会迟到面临选择面临选择面临选择面临选择B B B B：避免迟到，坐出租车，：避免迟到，坐出租车，：避免迟到，坐出租车，：避免迟到，坐出租车，但要付出额外费用但要付出额外费用但要付出额外费用但要付出额外费用你面临你面临的选择的选择普通员工某部门领导面临改变面临改变面临改变面临改变选择总是伴随着内在的心理冲突，选择总是伴随着内在的心理冲突，给个人带来压力感受。给个人带来压力感受。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞事件的不确定状态事件的不确定状态 忐忑不忐忑不忐忑不忐忑不安安安安2压力是对未知事件悲观解释对未知事件

7、悲观解释的结果中午到我办公室来，谈谈你的工作。工作表现出色得到上级赞许增加责任或提高薪酬工作出了差错要挨批？2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞3压力是持续不断的精力消耗心理衰竭（burnout）你已经连续不断地工作了8 8个小时个小时，真想立刻就下班回家休息。但是，面前还有不少工作任务没有完成，你不能走。于是，你感到心烦、不满、压力重重2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞 日复一日持续不断的体力和心理付出，消耗着你的热情、耐心和工作动力，最严重的情况下就会出现心理衰竭。burnout2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞心理衰竭状态的人，就像一个不断往外倒水的杯子2010年5月20日潍坊学院

8、欧晓霞心理衰竭最容易出现于需要更多感情投入、与直接帮助人有关的职业当中，如医疗、教育、服务、警察等。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞枯竭一个需要特别关注的问题我烦、我闷我不想做！2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞枯竭水平自我测量v本测验旨在测量你的枯竭水平，对下面的陈述：非常不正确填1；不正确填2；基本不正确填3；基本正确填4；正确填5；非常正确填6.2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v我近来害怕失去工作v我对一些工作伙伴感到生气v我最近发现自己在工作中落后了v我在一天结束时感到筋疲力尽v我最近感到人际交往方面比较退缩v我需要更多的时间才能整理好东西v最近我感到疲惫与枯竭v最近和别人一

9、起共事时，关系变得紧张了v我感到我在必须做的事情上的无力感v我经常感到我没有足够的精力v最近，我对特定的人搞到更加厌烦v我觉得我的责任是不可抗拒的v我感到想要辞职v最近我对一些人越来越不耐烦了v我对于没有足够的时间去处理我必须做的事感到忧虑v我的情绪因为工作上的的事受到了影响，有挫折感v我最近没有时间与亲戚朋友保持接触v我看起来从没有时间来享受对我来说很重要的东西。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞评分v情绪紧张：1；4；7；10；13；16v人际关系紧张：2；5；8；11；14；17v任务紧张：3；6；9；12；15；18每组高于25分，有较高的紧张度；总分高于75分，表明感到强烈的紧张或

10、耗竭。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞谁来为你的杯子续水？预防心理衰竭的方法是增强控制力、加强社会支持，并努力获得服务对象的理解。理解情感支持团队和社会支持控制力2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞4压力是面临威胁面临威胁时的本能反应 炒 股买进还是卖出？威胁：资产损失 压 力2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞1压力是环境要求你作出选择选择或改变改变时的个人感受要点回顾：压力是什么?2压力是对未知事件悲观解释对未知事件悲观解释的结果3压力是持续不断的精力消耗心理衰竭（心理衰竭（burnoutburnout）4压力是面临威胁面临威胁时的本能反应 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞21世纪

11、压力时代角色模糊角色模糊人际应激人际应激职业发展职业发展组织结构组织结构家庭与工作家庭与工作技术应激技术应激工作压力工作压力环境压力环境压力噪音污染噪音污染空气污染空气污染过度拥挤过度拥挤社会压力社会压力社会、科技的飞速社会、科技的飞速发展发展剥夺个性的发展剥夺个性的发展高血压人格高血压人格抑郁型人格抑郁型人格敏感型人格敏感型人格酒精型人格酒精型人格人格因素与压力人格因素与压力缺乏相互独立缺乏相互独立缺乏交流沟通缺乏交流沟通缺乏共同解决缺乏共同解决问题的能力问题的能力家庭压力家庭压力2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞压力预警 生理信号生理信号情绪信号情绪信

12、号精神信号精神信号行为信号行为信号1头痛的频率和程度在不断增加容易烦躁或喜怒无常缺乏注意力睡眠容易被打搅2肌肉紧张，尤其是发生在头部、颈部、肩部和背部的紧张消沉和经常性的忧愁优柔寡断，对无关紧要的事情也是一样比平常更多地饮酒、吸烟3皮肤干燥、有斑点和刺痛丧失信心或自负自大忘记许多事情、数字、朋友的名字性欲减少4消化系统问题，如胃痛、消化不良或胃溃疡感觉精力枯竭且缺乏积极性判断力下降，造成某些过错无法应付人际交往5心悸和胸部疼痛疏远感是无力应付的结果对自己及周围环境持消极态度很难放松，经常烦躁和坐立不安生理信号生理信号压力征兆（压力信号压力征兆（压力信号）情绪信号情绪信号精神信号精神信号行为信号

13、行为信号你对于自己所面临的压你对于自己所面临的压力能及早察觉吗？你在力能及早察觉吗？你在身心方面所承受的压力，身心方面所承受的压力，你自己清楚吗？你自己清楚吗？2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞高压力者经常出现的身体症状：高压力者经常出现的身体症状：v容易疲劳容易疲劳84.9%v感觉沮丧感觉沮丧/压抑压抑60.5%v焦虑焦虑50%v头痛或感觉头脑发紧头痛或感觉头脑发紧50%v记忆力下降记忆力下降48.8%v脑中乱糟糟的，或是一片空白脑中乱糟糟的，或是一片空白43%2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞最后的一根稻草折断了骆驼的脊梁最后的一根稻草折断了骆驼的脊梁2010年5月20日潍坊学院 欧晓

14、霞二、压力存在的意义2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞一点不累，好吗？一点不累，好吗？v这种状态看起来很美，其实也不是件好事，因为：没有压力，你会改变自己吗？没有压力，你会想到要进一步充实自己吗？没有压力，你会有奋进的动力吗？没有压力之时，空虚感、失落感是不是会随时和我们相伴呢？2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞1压力给生活带来乐趣如果人为减少外界如果人为减少外界如果人为减少外界如果人为减少外界刺激，会发生什么刺激，会发生什么刺激，会发生什么刺激，会发生什么结果呢？结果呢？结果呢？结果呢？为维持正常的状态，人们需要一个最低水平的刺激输入。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞 贝克斯顿（Bo

15、xton）在美国麦吉利大学所做的感觉剥夺感觉剥夺感觉剥夺感觉剥夺研究，募集了大学生志愿者作为参加实验的人。志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天每天每天每天20202020美元美元美元美元的酬劳。他们可以自己决定何时退出实验。感觉剥夺实验观察窗观察窗空气调节装置空气调节装置扬声器扬声器记录生理记录生理数据的导线数据的导线护目镜护目镜耳机耳机麦克风麦克风手铐手铐2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞感觉剥夺实验实验结果实验结果 大多数被试在实验开大多数被试在实验开始后始后24243636小时内要求退出，小时内要求退出，没有人坚持没有人坚持7272小时以上。小时以上。实验过程实验过程睡觉厌倦、不安制造刺激

16、出现幻觉唱歌吹口哨自言自语？2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞研究人员认为：维持大脑觉醒状态的中枢结构网状结构网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。当外界接触被阻止时，大脑就即兴创作，自己产生刺激。感觉剥夺实验实验证明，生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞互动空间为什么我们有时候会主动寻求刺激？惊险游乐项目婚姻关系户外探险运动恐怖片2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞2环境压力促进人类发展人的成长和发展就是不断适应环境压力的过程人的成长和发展就是不断适应环境压力的过程 进化论进化论的观点：有限的资源导致竞争，而竞争就必然有压力，发展最快的地区，

17、压力也最大2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞学生青春期2环境压力与人类发展个体的一生发展，在每个个体的一生发展，在每个阶段都需要应付新的要求。阶段都需要应付新的要求。没有压力，就没有成长没有压力，就没有成长 婴幼儿成人结论：压力是无处不在、不可避免的，也是必要的结论：压力是无处不在、不可避免的，也是必要的。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞要点回顾：压力存在的意义v1压力给生活带来乐趣v2环境压力与人类发展的密切关系2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞九只狐狸与压力应对九只狐狸与压力应对v压力伴随着人的一生，谁都不可能避免。工农大众感受更多的是身体的疲劳和生存的压力，知识分子感受更多的是精

18、神的创伤和发展的压力。在众多压力面前，有的人积极乐观，越战越强，越挫越勇，不断成长、成功；有的人却无所适从，心浮气躁，牢骚满腹，怨天尤人，在惶惶然中一事无成；也有的身心惧疲，积劳成疾，或重病缠身或英年早逝。区别就在于你怎么应对压力。v古希腊哲人苏格拉底有句名言：真正带给我们快乐的是智慧，而不是知识。v何谓智慧？世界观、方法论、辩证法是也！把知识看成绝对真理，会比无知痛苦更多。应对压力的治本之策乃是学会积极正向的思维方式，养成辩证的思维习惯。v 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v笔者从事心理辅导、心理咨询工作二十余年，常用狐狸与葡萄的故事来启发求助者正确应对压力，并以此自励自勉。这里将这个“

19、伊索寓言新编”介绍给大家：v盛夏酷暑，一群口干舌燥的狐狸来到一个葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头，狐狸们馋得直流口水，葡萄架很高。2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。v 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。v 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，累死在葡萄架下。v2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第四只狐狸因为吃不到

20、葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。v 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。v 2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。v2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第七只狐狸抱着“我得不到的东西决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。v2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。v2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”v2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞v另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！v 本故事纯属虚构，欢迎对号入座。有智慧又有知识的朋友，您愿作哪一只狐狸呢？2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞2010年5月20日潍坊学院 欧晓霞结束结束