引领时尚追求美的真谛主题班会.ppt

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1、引引领时尚追求美的真尚追求美的真谛主主题班班会会1 1、美的服饰象春天的花朵，点缀着五、美的服饰象春天的花朵，点缀着五 彩的生活。彩的生活。2 2、美的服饰象动人的旋律，拨动着青、美的服饰象动人的旋律，拨动着青春的心弦。春的心弦。3 3、美，无处不在；美，无时不有。、美，无处不在；美，无时不有。4 4、请同学们来谈一谈，你认为什么叫、请同学们来谈一谈，你认为什么叫做美？在我们生活中有哪些美呢？做美？在我们生活中有哪些美呢？心灵美才是永恒的美心灵美才是永恒的美 爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是美的呢？可什么才是爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，却值得

2、我们每一个人，特别是中学生深思。许多人注重外表的真正的美，却值得我们每一个人，特别是中学生深思。许多人注重外表的修饰，认为这就是美，不错，着是美，但并非美的全部，前苏联作家奥斯修饰，认为这就是美，不错，着是美，但并非美的全部，前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。在于他的内心。”这句话抓住了美的本质。这句话抓住了美的本质。本来，沐浴在温暖的阳光雨露里的中学生，充满蓬勃朝气，洋溢青春本来，沐浴在温暖的阳光雨露里的中学生，充满蓬勃朝气，洋溢青春活力，红扑扑的脸蛋，亮晶晶的双眸，黑

3、黝黝的秀发，无不闪耀出迷人的活力，红扑扑的脸蛋，亮晶晶的双眸，黑黝黝的秀发，无不闪耀出迷人的光泽，给人以纯洁、清新、健康的自然美的感觉。但遗憾的是，我们有些光泽，给人以纯洁、清新、健康的自然美的感觉。但遗憾的是，我们有些人为了显示自己漂亮、时髦，不惜花费大量的时间打扮、粉饰自己，结果人为了显示自己漂亮、时髦，不惜花费大量的时间打扮、粉饰自己，结果反而给人以矫揉造作的感觉，我们应该懂得，在美的世界里，没有什么比反而给人以矫揉造作的感觉，我们应该懂得，在美的世界里，没有什么比心灵美更令人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该用渊博的知识充实自心灵美更令人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该用渊博的知识充

4、实自己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美！博学多才，这才是真正的美！美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜也美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美！自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美！评头品足评头品足 你认为刚才小品中的人物穿着“得体”吗？中学

5、生穿着打扮确实要大方得中学生穿着打扮确实要大方得体，要符合中学生的年龄特点，这体，要符合中学生的年龄特点，这样才能展示我们中学生的朝气蓬勃样才能展示我们中学生的朝气蓬勃的精神风貌。的精神风貌。那么大家还记得那么大家还记得中学生日常中学生日常行为规范行为规范中关于服饰要求的那一中关于服饰要求的那一条吗？条吗？穿戴整洁，朴素大穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不方，头发干净整齐，不烫发，不化妆。不佩戴烫发，不化妆。不佩戴首饰。男生不准留长发，首饰。男生不准留长发，女生不准穿高跟鞋。女生不准穿高跟鞋。服饰美丑的判断服饰美丑的判断男同学留长发，美不美？男同学留长发，美不美？男同学留长发，美不美？男同学

6、留长发，美不美？女同学留长指甲，美不美？女同学留长指甲，美不美？女同学留长指甲，美不美？女同学留长指甲，美不美？衣着朴素但整洁，美不美？衣着朴素但整洁，美不美？衣着朴素但整洁，美不美？衣着朴素但整洁，美不美？穿着拖鞋进教室，美不美？穿着拖鞋进教室，美不美？穿着拖鞋进教室，美不美？穿着拖鞋进教室，美不美？穿着裙子上体育课，美不美？穿着裙子上体育课，美不美？穿着裙子上体育课，美不美？穿着裙子上体育课，美不美？穿着整齐的校服，美不美？穿着整齐的校服，美不美？穿着整齐的校服，美不美？穿着整齐的校服，美不美？男同学戴耳环，美不美？男同学戴耳环，美不美？男同学戴耳环，美不美？男同学戴耳环，美不美？女同学浓

7、妆艳抹，美不美？女同学浓妆艳抹，美不美？女同学浓妆艳抹，美不美？女同学浓妆艳抹，美不美？头发整整齐齐，衣服干干净净，美不头发整整齐齐，衣服干干净净，美不头发整整齐齐，衣服干干净净，美不头发整整齐齐，衣服干干净净，美不美？美？美？美？运动场上，穿着合身的运动服，美不运动场上，穿着合身的运动服，美不运动场上，穿着合身的运动服，美不运动场上，穿着合身的运动服，美不美？美？美？美？鸟美在羽毛，人美在心灵。鸟美在羽毛，人美在心灵。美的心灵是世界上最美丽的花朵。美的心灵是世界上最美丽的花朵。我们在追求服饰美的同时，更要我们在追求服饰美的同时，更要追求心灵美和外表美的统一。追求心灵美和外表美的统一。下面请欣

8、赏小品下面请欣赏小品买安踏买安踏：让我们做美的使者，让我们做美的使者，穿出你的个性，穿出你的穿出你的个性，穿出你的气质，穿出美的精神来！气质，穿出美的精神来！中学生统一着装有如下一些好处：中学生统一着装有如下一些好处：1.1.可以防止同学之间相互攀比，不因服装而分心思。可以防止同学之间相互攀比，不因服装而分心思。2.2.因为学生校服价格比较便宜，家庭困难的学生不因为学生校服价格比较便宜，家庭困难的学生不会因为自己买不起较贵的衣服而苦恼，也不会因为会因为自己买不起较贵的衣服而苦恼，也不会因为自己的衣服不如别人而自卑。天津第六中学的一位自己的衣服不如别人而自卑。天津第六中学的一位男生，就是因为自己

9、买不起新衬衣而自杀未遂。男生，就是因为自己买不起新衬衣而自杀未遂。3.3.统一着装有利于学校的管理。收发人员，学校其统一着装有利于学校的管理。收发人员，学校其他管理人员，只凭服装，就可以辨认哪些人是本校他管理人员，只凭服装，就可以辨认哪些人是本校的学生，哪些人是外来的。的学生，哪些人是外来的。4.4.统一着装能促进学生自我约束。由于学生穿着学统一着装能促进学生自我约束。由于学生穿着学生服装，别人一看就知道他是学生，他自己也要注生服装，别人一看就知道他是学生，他自己也要注意约束自己的言行，而不能像社会上的闲散人员那意约束自己的言行，而不能像社会上的闲散人员那样，放任自己。样，放任自己。.统一着装

10、有利于养成学生艰苦朴素的作风。统一着装有利于养成学生艰苦朴素的作风。.中学生、尤其是初中生关注美，主要关注的是外中学生、尤其是初中生关注美，主要关注的是外在的美。哪个同学穿着打扮比较出众，比较时髦，在的美。哪个同学穿着打扮比较出众，比较时髦，就容易吸引异性的目光，也就容易诱发就容易吸引异性的目光，也就容易诱发“早恋早恋”。有经验的老师和家长，即使有钱也不让自己的学生有经验的老师和家长，即使有钱也不让自己的学生或者孩子穿戴太显眼儿。这是防止早恋的有效办法。或者孩子穿戴太显眼儿。这是防止早恋的有效办法。中学生统一着装，自然就避免了这种中学生统一着装，自然就避免了这种“服饰效应服饰效应”。.淡泊明智

11、，宁静致远。大家统一着装，谁也不在淡泊明智，宁静致远。大家统一着装，谁也不在穿着打扮上费神，就可以一心一意地投入学习。穿着打扮上费神，就可以一心一意地投入学习。.中国人主张不要以貌取人。如果不是统一着装，中国人主张不要以貌取人。如果不是统一着装，必然有人穿得好一些，而有的人穿得差一些。穿上必然有人穿得好一些，而有的人穿得差一些。穿上“黄马褂黄马褂”的就可能以为自己高人一等！这必然导的就可能以为自己高人一等！这必然导致校园文化中出现一中不健康的倾向，以服饰论贵致校园文化中出现一中不健康的倾向，以服饰论贵贱。贱。老师寄语：老师寄语：美不仅仅表现在外在，一个美不仅仅表现在外在，一个外表时尚打扮漂亮的人，如果没外表时尚打扮漂亮的人，如果没有一颗美好的心灵，也只是苍白有一颗美好的心灵，也只是苍白的没有生命力的虚伪的美，只有的没有生命力的虚伪的美，只有从内心深处折射出来的美丽，才从内心深处折射出来的美丽，才具有永恒的魅力。希望同学们在具有永恒的魅力。希望同学们在以后的学习和生活中，在不断的以后的学习和生活中，在不断的追求中去创造美，在奋斗中去创追求中去创造美，在奋斗中去创造我们更加美好的明天！造我们更加美好的明天！谢谢！