醉翁亭记岳阳楼记小石潭记比较阅读精选课件.ppt

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1、关于醉翁亭记岳阳楼记小石潭记比较阅读第一页，本课件共有8页学习目标：1、文体复习：了解所学过的相关古文文体2、思想贯通：了解中国古代的贬官文化与隐士文化3、写作技巧：景物描写及其作用4、文言基础：疑难句子及句式的翻译学习重点：人文文化熏陶，了解中国古代的贬官文化与隐士文化学习难点：疑难句子及句式的翻译古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。复习导入复习导入在数不清的遭贬人员之中，常有饱读诗书之人。贬了官，在数不清的遭贬人员之中，常有饱读诗书之人。贬了官，失了宠，摔了跤，悲剧意识来了，创作愿望和创作激情失了宠，摔了跤，悲剧意识来了，创作愿望和创作激情更加强烈了。由于对人事变迁和世态炎凉有了更清醒

2、更更加强烈了。由于对人事变迁和世态炎凉有了更清醒更深刻的认识，创作出的作品往往更有意味和品位。屈原深刻的认识，创作出的作品往往更有意味和品位。屈原放逐，乃有放逐，乃有离骚离骚；司马迁被宫（比贬谪更残酷），；司马迁被宫（比贬谪更残酷），撰成撰成史记史记；李白流放夜郎，许多名诗传于李白流放夜郎，许多名诗传于后世；杜甫被贬为华州司功参军，便诞生了后世；杜甫被贬为华州司功参军，便诞生了三吏三吏、三别三别；韩愈被贬为潮州刺史，写出了；韩愈被贬为潮州刺史，写出了千古传诵的近体诗；柳宗元被贬为永州司马，千古传诵的近体诗；柳宗元被贬为永州司马，永州八记永州八记流传千年；刘禹锡两度被贬，终成一流传千年；刘禹锡两

3、度被贬，终成一代大家；苏轼乌台诗案，前后代大家；苏轼乌台诗案，前后赤壁赋赤壁赋闪烁熠熠光闪烁熠熠光华；欧阳修多次被贬，华；欧阳修多次被贬，醉翁亭记醉翁亭记等名作如雨等名作如雨后春笋后春笋被贬官，是当事人的不幸，但却是被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。张力。今天，我们就复习一下今天，我们就复习一下小石潭记小石潭记岳阳楼记岳阳楼记醉翁亭记醉翁亭记，让我们再一次感受这些孤独而又，让我们再一次感受这些孤独而又高贵的灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的高贵的灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的声音声音第二页，本课件共有

4、8页1、“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如桃花源记，也可以叙事、描写、议论相结合，如岳阳楼记。2、学生回忆，梳理所学古代其他文体。还学过“说”（马说爱莲说）、“序”（送东阳马生序）、“传”（五柳先生传）、“书”（与朱元思书答谢中书书）、“铭”（陋室铭）、“歌”（茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京）等。“说”是古代一种议论文体，用以，如马说爱莲说五柳先生传体裁是“传”，传记是一种用来的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫。本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，实际是作者的自传。送东阳马生序中“序”是一种文

5、体，这是一篇，是作者为同乡后学马生的，作者以自己青少年时期种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人铭是古代刻在器物上用来的文字，后来成为一种文体，一般用韵。答案：陈述作者对某些问题的看法记载人物生平事迹自传赠序临别赠言警戒自己或称述功德第三页，本课件共有8页1、隐士文化（人生准则：宠辱不惊，任庭前花隐士文化（人生准则：宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。）开花落；去留无意，望天上云卷云舒。）厌倦了世俗中金钱的诱惑、权力的纷争、宦厌倦了世俗中金钱的诱惑、权力的纷争、宦海的沉浮，心境平和，淡泊名利，回归自然海的沉浮，心境平和，淡泊名利，回归自然本性，或是在优美的大自然中忘记尘世

6、的喧本性，或是在优美的大自然中忘记尘世的喧嚣。代表：陶渊明（嚣。代表：陶渊明（五柳先生传五柳先生传）、吴均）、吴均（与朱元思书与朱元思书）、陶弘景（）、陶弘景（答谢中书答谢中书书书）、龚自珍（）、龚自珍（己亥杂诗己亥杂诗）。）。2、贬官文化（人生准则：、贬官文化（人生准则：“达则兼济天下，达则兼济天下，穷则独善其身。穷则独善其身。”）兼济是终生的愿望，独善是无奈的选择。兼济是终生的愿望，独善是无奈的选择。柳宗元支持柳宗元支持“永贞革新永贞革新”，结果是，结果是“二二王八司马王八司马”，一同被贬的还有刘禹锡；，一同被贬的还有刘禹锡；庆历三年庆历三年(1043),宋仁宗任命范仲淹为参宋仁宗任命范仲

7、淹为参知政事（相当于副宰相），知政事（相当于副宰相），“庆历新政庆历新政”未至一年，被贬邓州；庆历五年，欧未至一年，被贬邓州；庆历五年，欧阳修为范仲淹仗义执言，得罪了当朝权阳修为范仲淹仗义执言，得罪了当朝权贵，被贬滁州。贵，被贬滁州。在任时门庭若市，被贬后门前冷落，在任时门庭若市，被贬后门前冷落，“亲朋无一字，老病有孤舟亲朋无一字，老病有孤舟”，唯一可以，唯一可以对话的是自然，是天地。对话的是自然，是天地。他们纵情沉醉他们纵情沉醉于山水，只是借山情水意来浇融心中的于山水，只是借山情水意来浇融心中的块垒而已。代表人物：柳宗元、刘禹锡、块垒而已。代表人物：柳宗元、刘禹锡、范仲淹、欧阳修、苏轼范仲淹

8、、欧阳修、苏轼小石潭记小石潭记中先写中先写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，如何理解这，如何理解这“一乐一忧一乐一忧”？醉翁亭记醉翁亭记中中“四时之景不同，而乐亦无穷四时之景不同，而乐亦无穷也也”与与岳阳楼记岳阳楼记“后天下之乐而乐后天下之乐而乐”中中“乐乐”的内涵是否相同？的内涵是否相同？醉翁亭记醉翁亭记中如何理解中如何理解太守乐其乐太守乐其乐？提示：提示：作者参与政治改革，失败被贬，心中作者参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和压抑之

9、中，在尘世中找到这样一块清静之压抑之中，在尘世中找到这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？但这种快乐毕竟只作者能不感到快乐吗？但这种快乐毕竟只是暂时的，一经凄清环境触发，触景伤情，是暂时的，一经凄清环境触发，触景伤情，忧伤、悲凉即随之而来。忧伤、悲凉即随之而来。不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家富强，百姓富裕后的快乐。富强，百姓富裕后的快乐。太守虽被贬，然仍励精图治，使政治清明、人太守虽被贬，然仍励精图治，使政

10、治清明、人民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其一也；民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其一也；而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。第四页，本课件共有8页分析三文中景物描写的作用。小石潭记中景物描写融合了作者的身世遭遇，寓情于景，托物言志，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情岳阳楼记题为“岳阳楼记”，自然要用相当多的篇幅描写岳阳楼的景色，但写景本身并不是目的，作者的真正意图是借题发挥，谈人生抱负，并以此规劝、勉励友人。写“迁客骚人”登

11、楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。醉翁亭记中记叙、写景、抒情相结合，景中处处有情，突出了主旨太守“寄情山水，与民同乐”。第五页，本课件共有8页小石潭记1给下列加点字注音。篁竹清冽坻屿嵁佁然翕忽幽邃2解释下面加点的字。(1)水尤清冽尤：。(2)卷石底以出卷：。(3)潭中鱼可百许头许：”。(4)斗折蛇行斗：。蛇：。(5)以其境过清清：。(6)不可久居居：停留。(7)隶而从者隶：随从。(8)俶尔远逝俶尔：。(9)皆若空游无所依依：。(10)四面竹树环合环合：。3.把下列句子翻译为现代汉语：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。_潭西南而望，斗折

12、蛇行，明灭可见。_以其境过清，不可久居，乃记之而去。_坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。_第六页，本课件共有8页岳阳楼记1.生字注音谪守（）朝晖（）迁客骚人（）霪雨霏霏（）薄幕冥冥（）岸芷汀兰（）皓月（）心旷神怡（）宠辱偕忘（）浩浩汤汤（）樯倾楫摧（）2.解释加点词语谪守：百废具兴：增其旧制：属予作文以记之：横无际涯：前人之述备矣：然则：南极潇湘：连月不开：排空：日星隐曜：薄幕冥冥：春和景明：不惊：沙鸥翔集：静影沉璧：何极：翔集：若夫：浩浩汤汤：朝晖夕阴：3.翻译下列句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！不以物喜，不以己悲。微斯人，吾谁与归？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。第七页，本课件共有8页感感谢谢大大家家观观看看第八页，本课件共有8页