比例的意义公开课精选课件.ppt

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1、关于比例的意义公开课第一页，本课件共有14页学习目标：学习目标：1、理解并掌握比例的意义。2、会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。3、弄清比和比例的区别。第二页，本课件共有14页要解决的问题：要解决的问题：1、什么叫比例？结合课本第32页中的学校里的两面国旗的长和宽的比进行解释说明。2、怎样判断两个比能否组成比例？3、比和比例有什么区别？第三页，本课件共有14页第四页，本课件共有14页表示表示两个比相等两个比相等的式子叫做比例。的式子叫做比例。第五页，本课件共有14页15 10和和60 40能组成比能组成比例吗？你是怎样判断的例吗？你是怎样判断的？想一想：判断两个比能不能组成比例，关键看什

2、么？第六页，本课件共有14页第七页，本课件共有14页 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来610 和 915205 和 14和 640.60.2 和 做一做做一做第八页，本课件共有14页比比比例比例 比和比例有什么区别？由两个数组成，是一个式子。表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。第九页，本课件共有14页一、填空 1.如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例 2.一个比例，等号左边的比和等号右边的比的比值一定是（）的能组成能组成相等相等第十页，本课件共有14页二、判断：二、判断：1、由两个比组成的式子叫做比例。（）3、0.1：0.3与2：6能组成比

3、例。（）4、组成比例的两个比一定是最简的整数比。（）2 2、2.4:1.6 =60:40还可以写成 （）=5、如果两个比的比值相等，那么这两个比就能组成比例。（）6 6、3.6:0.63.6:0.6和和12:112:1不能组成比例。不能组成比例。（）第十一页，本课件共有14页三、用三、用2 2、4 4、8 8和和1616组成不同的比例：组成不同的比例：2:4=8:16 8:16=2:42:4=8:16 8:16=2:44:2=16:8 16:8=4:24:2=16:8 16:8=4:22:8=4:16 4:16=2:82:8=4:16 4:16=2:88:2=16:4 16:4=8:28:2=16:4 16:4=8:2第十二页，本课件共有14页四、你能自己创造一个比例吗？四、你能自己创造一个比例吗？第十三页，本课件共有14页感感谢谢大大家家观观看看第十四页，本课件共有14页