普通话培训最新精选课件.ppt

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1、关于普通话培训最新关于普通话培训最新第一页，本课件共有127页普通话的语音、词汇和语法普通话的语音、词汇和语法语音：以北京音：以北京语音音为标准音准音词汇：以北方：以北方话为基基础方言方言语法：以典范的法：以典范的现代白代白话文著作文著作为语法法规范范(鲁、郭、茅、巴、老、曹、郭、茅、巴、老、曹)第二页，本课件共有127页方言和普通话方言和普通话局部地方通用局部地方通用语 vs 国家通用国家通用语同中有异，异中有同，是同一古老同中有异，异中有同，是同一古老语言言历史史发展和分化的展和分化的结果。果。第三页，本课件共有127页方言的种类方言的种类北方方言北方方言(华北北东北、西北、西南、江淮北、

2、西北、西南、江淮)吴方言吴方言(江浙、上海江浙、上海)赣方言方言(江西、福建、湖南、湖北江西、福建、湖南、湖北)湘方言湘方言(湖南湖南)客家方言客家方言(广广东、福建、江西、四川等、福建、江西、四川等)粤方言粤方言(广广东、广西、广西)闽方言方言(福建、潮汕、海南、台湾、浙江等福建、潮汕、海南、台湾、浙江等)第四页，本课件共有127页南方人和北方人的普通话南方人和北方人的普通话南方：四声南方：四声调值基本准确，声母、韵母不准确基本准确，声母、韵母不准确北方：声母、韵母基本准确，四声北方：声母、韵母基本准确，四声调值不准不准确确第五页，本课件共有127页普通话水平测试普通话水平测试(PSC)中中

3、华人民共和国国家人民共和国国家级考考试执行全国行全国统一的一的等等级标准、准、测试内容和内容和评分分标准准根本目的是根本目的是为了推广普通了推广普通话严格格执行等行等级标准，适度提出等准，适度提出等级要求要求规模宏大的主模宏大的主观性性测试提高信度提高信度(统一一评分分标准、准、测试员须经过培培训和再培和再培训)第六页，本课件共有127页普通话测试等级划分普通话测试等级划分等级分数段一级甲等97乙等92二级甲等87乙等80三级甲等70乙等60第七页，本课件共有127页普通话等级要求普通话等级要求一一级甲等甲等(97.0-99.9分分)：国家：国家级和省和省级电台与台与电视台播音台播音员、节目主

4、持人目主持人一一级乙等乙等(92.0-96.9分分)：其他：其他电台、台、电视台播音台播音员、节目主持目主持人人二二级甲等甲等(87.0-91.9分分)：语文教文教师和和对外外汉语教教师二二级乙等乙等(80.0-86.9分分)：一般教：一般教师三三级甲等甲等(70.0-79.9分分)：国家公：国家公务员三三级乙等乙等(60.0-69.9分分)：刚入入级的普通的普通话不入等不入等级(低于低于60分分)：方言：方言第八页，本课件共有127页普通话测试等级标准普通话测试等级标准(1/3)一一级甲等：朗甲等：朗读和自由交和自由交谈时，语音准确，音准确，词语、语法正确无法正确无误，语调自然，表达流自然，

5、表达流畅。得分在。得分在97分以上。分以上。一一级乙等：朗乙等：朗读和自由交和自由交谈时，语音音标准，准，词语、语法正确无法正确无误，语调自然，表达流自然，表达流畅。偶然有字。偶然有字音、字音、字调失失误。得分在。得分在92分以上。分以上。第九页，本课件共有127页普通话测试等级标准普通话测试等级标准(2/3)二二级甲等：朗甲等：朗读和自由交和自由交谈时，声韵，声韵调基本准确，基本准确，语调自然，表达流自然，表达流畅。少数。少数难点音有点音有时出出现失失误。词语、语法极少有法极少有误。得分在。得分在87分以上。分以上。二二级乙等：朗乙等：朗读和自由交和自由交谈时，个，个别调值不准，不准，声韵母

6、声韵母发音有不到位音有不到位现象。象。难点音失点音失误较多。方多。方言言语调不明不明显。有使用方言。有使用方言词、方言、方言语法的情况。法的情况。得分在得分在80分以上。分以上。第十页，本课件共有127页普通话测试等级标准普通话测试等级标准(3/3)三三级甲等：朗甲等：朗读和自由交和自由交谈时，声韵母，声韵母发音失音失误较多，多，难点音超出常点音超出常见范范围，声，声调调值多不准。多不准。方言方言语调较明明显。词语、语法有失法有失误。得分在。得分在70分以上。分以上。三三级乙等：朗乙等：朗读和自由交和自由交谈时，声韵母，声韵母发音失音失误多，方音特征突出。方言多，方音特征突出。方言语调明明显。

7、词语、语法法失失误较多。外地人听其多。外地人听其谈话有听不懂的情况。得有听不懂的情况。得分在分在60分以上。分以上。第十一页，本课件共有127页普通话水平测试的内容普通话水平测试的内容朗朗读单音音节字字词(100个个)：10分分朗朗读双音双音节字字词(50个个)：20分分朗朗读短文短文(400个音个音节以上以上)：30分分命命题说话(3分分钟)：40分分第十二页，本课件共有127页什么是智能测试？1 1、利用计算机辅助进行测试，计算机、利用计算机辅助进行测试，计算机自动完成前三题的评测，第四题需要自动完成前三题的评测，第四题需要分配给测试员进行评测。分配给测试员进行评测。2 2、测试员通过网络

8、远程给第四题评分测试员通过网络远程给第四题评分第十三页，本课件共有127页朗读单音节字词朗读单音节字词(不含轻声、儿化不含轻声、儿化):10分分测查声母、韵母、声声母、韵母、声调发音的音的标准程度准程度100个音个音节，每出，每出现一个一个语音音错误扣扣0.1分，每出分，每出现一个一个语音缺音缺陷扣陷扣0.05分；分；普通普通话中每个声母出中每个声母出现次数不少于次数不少于3次，每个韵母出次，每个韵母出现次数不少次数不少于于2次，四个声次，四个声调出出现次数大体均衡；次数大体均衡；100个音个音节中没有完全相同的音中没有完全相同的音节，相同的，相同的测试点不点不连续出出现；限限时3.5分分钟，

9、超，超时1分分钟以内扣以内扣0.5分，分，1分分钟以上扣以上扣0.8分；分；一一级乙等以上此乙等以上此项失分不得超失分不得超过1分。分。第十四页，本课件共有127页朗读双音节词语朗读双音节词语(含轻声、儿化含轻声、儿化):20分分测查声韵声韵调和和变调、轻声、儿化等声、儿化等读音的音的标准程度准程度100个音个音节，每个，每个语音音错误扣扣0.2分，每个分，每个语音缺陷扣音缺陷扣0.1分分普通普通话的每个声母出的每个声母出现次数不少于次数不少于3次，每个韵母出次，每个韵母出现次数不少次数不少于于2次，四个声次，四个声调出出现次数大体均衡次数大体均衡上声相上声相连的的词语不少于不少于2个，上声与

10、非上声相个，上声与非上声相连的的词语不少于不少于4个，个，轻声声词语不少于不少于3个，儿化个，儿化词语不少于不少于4个个限限时3.0分分钟，超，超时1分分钟以内扣以内扣0.5分，超分，超时1分分钟以上扣以上扣1.6分分一乙以上失分不得超一乙以上失分不得超过2分分第十五页，本课件共有127页朗读短文朗读短文:400个音节个音节,30分分测查声韵声韵调语音音标准程度的同准程度的同时，重点，重点测查连读音音变、停、停连、语调以及流以及流畅程度程度朗朗读篇目由事先抽篇目由事先抽签决定，决定，评分以朗分以朗读材料的前材料的前400个音个音节为限，但限，但应将第将第400个音个音节所在句子所在句子读完整完

11、整限限时4分分钟，超，超时扣扣1分。分。第十六页，本课件共有127页朗读短文朗读短文:400个音节个音节,30分分每每读错一个音一个音节或漏或漏读、增、增读一个音一个音节扣扣0.1分分声母、韵母的系声母、韵母的系统性缺陷、性缺陷、语调偏偏误扣扣1.5-3.0分分停停顿、断句不当，每次扣、断句不当，每次扣1分分语速速过快或快或过慢，一次性扣慢，一次性扣2分分朗朗读不流不流畅(含回含回读)，扣，扣0.5-2分分第十七页，本课件共有127页命题说话命题说话:3分钟分钟,40分分测查在无文字凭借的情况下在无文字凭借的情况下说普通普通话的水平，重点的水平，重点测查语音音标准程度、准程度、词汇语法法规范程

12、度和自然流范程度和自然流畅程度。程度。限限时3分分钟，单向向说话缺缺时1分分钟以内，扣以内，扣1-3分，分，1分分钟以上扣以上扣4-6分，分，单向向说话不不满30秒，秒，计为0分；分；题目由事先抽目由事先抽签的的2个个题目中目中选择第十八页，本课件共有127页命题说话命题说话:3分钟分钟,40分分语音音标准程度：准程度：25分分语音音标准，基本无准，基本无误，扣，扣0-1分；分；语音失音失误在在10次以内，基本无方音，扣次以内，基本无方音，扣2-3分；分；语音失音失误在在10次以内，有方音；或次以内，有方音；或 语音失音失误在在10-15次之次之间，基本无方音，扣，基本无方音，扣4-5分；分；

13、语音失音失误在在10-15次，有方音，扣次，有方音，扣6-8分；分；语音失音失误在在15次以上，有方音，扣次以上，有方音，扣9-11分；分；语音失音失误在在15次以上，方音重，扣次以上，方音重，扣12-14分；分；第十九页，本课件共有127页命题说话命题说话:3分钟分钟,40分分词语、语法法规范程度：范程度：10分分词语、语法合乎法合乎规范，扣范，扣0分；分；词语、语法偶有不法偶有不规范，扣范，扣1-2分；分；词语、语法屡有不法屡有不规范，扣范，扣3-4分；分；语言流言流畅程度：程度：5分分语言自然流言自然流畅，扣，扣0分；分；语言比言比较流流畅，口，口语化化较差，差，语调不不够自然，有自然，

14、有类似背稿似背稿子的情况，扣子的情况，扣0.5-1分；分；语言不言不连贯，语速不当，速不当，语气气语调生硬，扣生硬，扣2-3分分 第二十页，本课件共有127页单音节字词单音节字词单音音节由声母由声母(initial consonant)、韵母、韵母(vowel)、声、声调(tone)三个部分三个部分组成成普通普通话声母共声母共含零声母含零声母22个，个，以a o e i u 等元音起头的音节称为零声母。韵母共韵母共39个，声个，声调共共4个；个；每个音每个音节的声母、韵母、声的声母、韵母、声调只要有一个部分只要有一个部分产生生错误或或缺陷即判缺陷即判为该音音节有有错误或缺陷。或缺陷。第二十一页

15、，本课件共有127页按发音部位分类按发音部位分类1、唇音：双唇音：b p m 唇齿音：f2、舌尖音：舌尖前音：z c s 舌尖中音：d t n l 舌尖后音：zh ch sh r3、舌面音：舌面前音：j q x 舌面后音：g k h 4、零声母零声母:含含 y w第二十二页，本课件共有127页声母声母(发声部位详解发声部位详解1/2)唇音唇音:以下唇以下唇为主主动器官器官双唇音双唇音:上唇和下唇上唇和下唇闭合构成阻碍合构成阻碍b p m 唇唇齿音音:下唇和上下唇和上门齿靠靠拢构成阻碍构成阻碍f舌尖音舌尖音:以舌尖以舌尖为主主动器官器官舌尖前音舌尖前音(平舌音平舌音):舌尖向下舌尖向下门齿背接触

16、接近构成阻碍背接触接近构成阻碍z c s 舌尖后音舌尖后音(翘舌音舌音):舌尖向硬腭的最前端接触接近构成阻碍舌尖向硬腭的最前端接触接近构成阻碍zh ch sh r舌尖中音舌尖中音:舌尖和上舌尖和上齿龈(上牙床上牙床)接触构成阻碍接触构成阻碍 d t n l第二十三页，本课件共有127页声母声母(发声部位详解发声部位详解2/2)舌面音舌面音:以舌面以舌面为主主动器官器官舌面前音舌面前音:舌面前部向硬腭前部接触接近构成阻碍舌面前部向硬腭前部接触接近构成阻碍j q x舌面后音舌面后音(喉音喉音):舌面向硬腭和舌面向硬腭和软腭的交界腭的交界处接触接近接触接近构成阻碍构成阻碍 g k h零声母零声母:开

17、口呼零声母开口呼零声母:在在汉语拼音字母不表示拼音字母不表示,以以a o e开开头非开口呼零声母非开口呼零声母:用隔音字母用隔音字母y w表示表示第二十四页，本课件共有127页声母错误声母错误将一将一类声母声母读成另一成另一类声母，造成音声母，造成音节的的别义错误。常常见错误：将将n读成成l，或将，或将l读成成n，或将，或将n读成成ng；将将z c s读成成zh ch sh，或将，或将zh ch sh读成成z c s；将送气音将送气音p t q读成同部位的非送气音成同部位的非送气音b d j或相反；或相反；将普通将普通话音系中不同部位的声母音系中不同部位的声母换位，如位，如h-f，zh-j；将

18、将r读成成z l n或零声母，或将零声母或零声母，或将零声母读成成m ng；第二十五页，本课件共有127页声母缺陷声母缺陷声母的声母的发音部位不准确、不到位，但音部位不准确、不到位，但还未将普通未将普通话的一的一类声母声母读成另一成另一类声母，以致声母，以致产生辨生辨义错误。常常见缺陷：缺陷：j q x z c szh ch sh rw第二十六页，本课件共有127页按发音方法分类按发音方法分类1、塞 音：b p d t g k2、塞擦音：j q zh ch z c3、擦 音：f h x sh r s4、鼻 音：m n5、边 音：l第二十七页，本课件共有127页送气音与不送气音送气音与不送气音只

19、有塞音与塞擦音分为送气音与不送气音。1、送气音：口腔呼出的气流比较快和明显（p t k q ch c);2、不送气音：发音时，没有送气音特征（b d g j zh z).第二十八页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练一、舌尖后音：zh ch sh r（翘舌音）单音节：赵 超 郑 知 中 朱 专 庄 周 产 吵 车 陈 程 冲 除 船 吹 沙 蛇 筛 省 双 书 上 顺 赏 日 入 如 忍 软 蓉 让 然 柔 哲 摄 珍 生 使 食 双 硕 第二十九页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练双音节：（翘舌音)庄重 主张 支柱 转折 政治 挣扎 郑重 制止 找准 真挚 争执 超产 长城

20、 船厂 车床 出产 长处 乘车 初春 出处 串场 山水 双手 闪烁 神圣 沙石 绅士 手术 审视 设施 烧水 闪失 仍然 柔韧 容忍 第三十页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练四音节：（翘舌音）四音节：（翘舌音）掌上明珠 招兵买马 振振有词 珠圆玉润 郑重其事 长篇大论 畅所欲言 承上启下 赤胆忠心 第三十一页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练鼻音n 和 边音 l 单音节：奴 奶 难 能 旅 郎 铃 老 双音节：牛奶 恼怒 南宁 兰陵 流利 劳碌 四音节：南征北战 难分难解 老态龙钟 第三十二页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练唇齿音f和舌根音h单音节：发 房 佛

21、 风 法 海 哈 杭 湖 双音节：芬芳 丰富 吩咐 航海 绘画 四音节：翻来覆去 反复无常 海阔天空第三十三页，本课件共有127页难点声母训练难点声母训练舌面音j q x单音节：江 机 加 青 亲 欺 先 西 新 双音节:(j)加紧 境界 交际 (q)亲切 恰好 情趣 (x)细问 学习 相信第三十四页，本课件共有127页难点声母对比训练难点声母对比训练一、两字词的比较b、p 饱了-跑了 步子-铺子d、t 队伍-退伍 调动-跳动 g、k 挂上-跨上 关心-宽心 j、q 尖子-扦子 精华-清华z、c 子弟-此地 座落-错落 zh、ch 摘花-拆花 扎针-插针 竹纸-竹尺第三十五页，本课件共有127

22、页难点声母对比训练难点声母对比训练 1.两字词的比较 zh、j 标志-标记 短站-短剑 ch、q 长生-强身 船身-全身 sh、x 师傅-吸附 诗人-昔人2.两字词的连用 zh、j 战舰 章节 真假 折旧 ch、q 插曲 初期 唱腔 常情 sh、x 水仙 顺心 升学 瘦小第三十六页，本课件共有127页难点声母对比训练难点声母对比训练 1、两字词的比较 z、zh 自力-智力 栽花-摘花 小邹-小周 c、ch 仓皇-猖狂 藏身-长生 有刺-有翅 s、sh 散光-闪光 三哥-山歌 塞子-筛子2、两字词的连用 z、zh 组织 杂志 再植 赞助 c、ch 蚕虫 操场 财产 擦车 s、sh 桑树 算数 宿

23、舍 松鼠第三十七页，本课件共有127页难点声母对比训练难点声母对比训练1.两字词的比较 n、l 女客-旅客 男子-篮子 难住-拦住2.两字词的连用 n、l 尼龙 脑力 能量 暖流 l、n 烂泥 辽宁 老年 留念第三十八页，本课件共有127页难点声母对比训练难点声母对比训练1.两字词的比较 f、h 开发-开花 开方-开荒 公费-工会2.两字词的连用 f、h 发挥 繁华 凤凰 饭盒 h、f 恢复 会费 回访 豪放第三十九页，本课件共有127页普通话韵母普通话韵母普通话一共有39个韵母：1、单韵母10个，由一个单元音构成。诸如a、o、e等；2、复韵母13个，由两个或三个元音构成。如 ai、ei、ue

24、i等;3、鼻韵母16个，其中前鼻韵母8个，后鼻韵母8个。第四十页，本课件共有127页韵母韵母(总览总览,39个个):单韵、复韵、单韵、复韵、鼻韵鼻韵 i u a iauaeieeouoaiuaieiuei/uiaoiaoouiou/iuanianuananenin uen/unnangianguangengingueng ongiong四个特殊单韵母四个特殊单韵母 不单独存在不单独存在,形成形成ie,e-i(前前)资资 此此 思思-i(后后)支支 赤赤 是是 日日er 而而 二二第四十一页，本课件共有127页韵母韵母(实例实例)1/2单韵母韵母 a 发达达 o 泼墨墨 e 特色特色 i 基地基

25、地 u 瀑瀑布布 聚居聚居 er 儿歌儿歌-i(前前)自私自私 -i(后后)支持支持口型口型:a-o-e-i-u-复韵母复韵母 ai 采摘采摘 ei 配配备 ao 早操早操 ou 丑丑陋陋ia 压价价 ie 贴切切 ua 耍滑耍滑 uo 错落落e 雀雀跃 iao 巧妙巧妙 iou(iu)优秀秀uai 乖乖乖乖 uei(ui)归队口型口型:从前一韵母向后一韵母滑从前一韵母向后一韵母滑动,前响后前响后轻(双合元音双合元音),前短中响后前短中响后轻(三合元音三合元音)第四十二页，本课件共有127页韵母韵母(实例实例)2/2鼻韵母鼻韵母 an 烂漫漫 en 根本根本 in 辛勤辛勤 n 均均匀匀ang

26、 苍茫茫 eng 承蒙承蒙 ing 经营ong 共同共同 ian 简便便 uan 酸酸软an 涓涓涓涓 uen(un)论文文 iang 响亮响亮 uang 状况状况 ueng(weng)蕹菜蕹菜 iong 炯炯炯炯口型口型:后鼻韵母需打开口腔后部的鼻腔通路后鼻韵母需打开口腔后部的鼻腔通路第四十三页，本课件共有127页韵母错误韵母错误韵母韵母类型型发音音错误造成音造成音节辨辨义的的错误，或按方音模式，或按方音模式对普通普通话韵母韵母进行明行明显改造。改造。常常见错误：前鼻韵母与后鼻韵母前鼻韵母与后鼻韵母调换；将将i u读成成 o，或将，或将 o读成成i u；er或儿或儿话韵无卷舌音色彩；韵无卷舌

27、音色彩；将复元音韵母将复元音韵母单元音化，或将三合元音改作二合元音；元音化，或将三合元音改作二合元音；将将宽窄复韵母窄复韵母换位位(如如ai-ei，uai-uei，an-en，uan-uen)；将鼻韵母改作鼻化韵母；将鼻韵母改作鼻化韵母；遗留入声韵尾；留入声韵尾；第四十四页，本课件共有127页韵母缺陷韵母缺陷韵母韵母发音不到位，不准确，但音不到位，不准确，但还不至于不至于发生韵生韵类和辨和辨义错误。常常见缺陷：缺陷：过于于强调后鼻韵母后鼻韵母卷舌韵母卷舌韵母er发音不自然音不自然复元音韵母复元音韵母动程明程明显不不够，主元音不到位，或韵尾咬，主元音不到位，或韵尾咬得得过死死第四十五页，本课件共

28、有127页难点韵母训练难点韵母训练前鼻韵母an en in单音节：三 山 蓝 反 般 满 安 担 恩 本 喷 盆 阵 坟 恨 深 音 尹 印 贫 品 民 敏 拼双音节：汗衫 展览 散漫 淡蓝 感染 深沉 认真 愤恨 人参 振奋 亲近 拼音 信心 亲信 近亲 第四十六页，本课件共有127页难点韵母训练难点韵母训练后鼻韵母 ang eng ing 单音节：昂 帮 刚 狼 当 抗 梦 崩 盟 应 莹 影 硬 凝 丙 命 顶 晶 双音节：厂房 长江 沧桑 更生 丰盛 宁静 倾听 晶莹 明星 叮咛 第四十七页，本课件共有127页难点韵母训练难点韵母训练er（卷舌音）单音节：儿 耳 二 尓 而 洱 贰 双

29、音节：儿女 耳朵 二十 洱海 四音节：耳目一新 尔虞我诈 接二连三 第四十八页，本课件共有127页难点韵母对比训练难点韵母对比训练1、前鼻韵母与后鼻韵母对比an-ang 烂漫浪漫 反问访问 赞颂葬送en-eng 陈旧成就 真诚征程 审视省事in-ing 亲生轻生 禁止静止 人民人名 弹琴谈情 金银经营 信服幸福第四十九页，本课件共有127页声调声调(4个个)阴平阴平(-55)方方 酸酸 装装 端端 亏阳平阳平(/35)然然 人人 槐槐 年年 情情上声上声(214)惹惹 秒秒 脸 碾碾 闯去声去声(51)热 辣辣 卖 掉掉 换第五十页，本课件共有127页普通话声调普通话有四个声调：阴平普通话有四

30、个声调：阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 54321214阴平：高平调阴平：高平调 调值（调值（55）阳平：中升调阳平：中升调 调值（调值（35）上声：降升调上声：降升调 调值（调值（214）去声：全降调去声：全降调 调值（调值（51）普通话调值五度标记法图第五十一页，本课件共有127页普通话声调练习普通话声调练习注意四声要准确，出字要有力，声音注意四声要准确，出字要有力，声音要连贯，气息要自如。要连贯，气息要自如。巴拔把罢巴拔把罢 方房访放方房访放 妞牛扭拗妞牛扭拗 青情请庆青情请庆 知职止至知职止至 称成逞秤称成逞秤 飞肥匪费飞肥匪费 亲勤寝沁亲勤寝沁 窗床闯创窗床闯创第五十二页，本课件

31、共有127页声调错误声调错误普通普通话四个声四个声调调类的的错读和各和各调类调形行形行进方方向和向和调值高低的明高低的明显错误。常常见错误：将一将一类调值读成另一成另一类调值，如室、微、穴，如室、微、穴将平将平调读成升成升调或降或降调，或将升、降、曲折，或将升、降、曲折调读成平成平调将升降将升降调形倒置形倒置阳平阳平35读作作13，或将去声，或将去声51读作低降作低降31上声上声调无低降的初无低降的初势第五十三页，本课件共有127页声调缺陷声调缺陷在在调形、形、调势基本正确的前提下基本正确的前提下调值偏低或偏高，偏低或偏高，尤其是四个声尤其是四个声调起点和落点的相起点和落点的相对高低明高低明显

32、不一不一致。致。常常见缺陷：缺陷：阴平阴平(55)保持平保持平调，但，但调值略低略低(低于低于44，高于，高于33)阳平阳平(35)略略带曲折，或曲折，或调尾作降尾作降势拖音拖音上声上声(214)开开头略高，或上升不到略高，或上升不到4去声去声(51)为降降调，但起点不足，但起点不足5或落点不到或落点不到1第五十四页，本课件共有127页单音节字词练习单音节字词练习子子纸词池池丝师字至字至次翅次翅掺餐餐 展展攒山三山三昌昌苍深森深森遭焦遭焦搜修搜修擦掐擦掐走酒走酒层情情小嫂小嫂就就揍颊杂键暂静静赠尼离尼离女女吕牛留牛留鸟寥寥聂列列课赫赫口吼口吼空空轰肯很肯很砍喊砍喊花花发灰灰飞苦府苦府昏分昏分荒

33、方荒方自次自次带太太坐坐错备配配住触住触第五十五页，本课件共有127页单音节字词练习单音节字词练习班帮班帮蛮忙蛮忙赚状状先香先香管广管广笨笨蹦盆盆鹏门萌萌粉粉讽跟耕跟耕新星新星银营紧景景信姓信姓邻零零资机机此起此起思西思西其其词字既字既许洗洗去气去气驴离离计聚聚以与以与摆北北牌陪牌陪坠拽拽杯杯掰水甩水甩高沟高沟考口考口毫猴毫猴邹遭遭肉肉绕枪先先连梁梁环黄黄烂浪浪安盎安盎 第五十六页，本课件共有127页双音节词语双音节词语50个双音个双音节词语包括普通包括普通话音系中的所有声母、音系中的所有声母、韵母、声韵母、声调以及以及轻声、儿化与声、儿化与连续变调。读错一个音一个音节声韵声韵调的任何一个部分

34、即判的任何一个部分即判为该音音节发音音错误，每，每错一个音一个音节扣扣0.2分，每一个音分，每一个音节缺陷扣缺陷扣0.1分。分。第五十七页，本课件共有127页常见错误常见错误两个上声相两个上声相连时没有按没有按规律律变调；“一一”、“不不”在在连读时没有按没有按规律律变调或或变调错误；轻声音声音节没有没有读轻声，或声，或违背背轻声声连读的音高模的音高模式；式；儿化音儿化音节没有没有读儿化韵，或儿化韵，或读成两个音成两个音节；第五十八页，本课件共有127页常见缺陷常见缺陷声韵声韵调问题；儿化卷舌色彩不明儿化卷舌色彩不明显或或发音生硬；音生硬；中重格式的双音中重格式的双音节词语将第一音将第一音节读

35、成重音成重音节；第五十九页，本课件共有127页上声变调上声变调上声上声+上声的上声的变调保保证后一上声音后一上声音节的原的原调模式，前一上声模式，前一上声变为阳平阳平上声上声+非上声的非上声的变调前一上声由上声前一上声由上声变为半上半上(21)，保持低降的，保持低降的趋势，非，非上声音上声音节不不变调第六十页，本课件共有127页一不变调一不变调(1/2)在阴平、阳平、上声字的前面，在阴平、阳平、上声字的前面，变读为去声；去声；如：一声，一直，一百如：一声，一直，一百在去声字的前面，在去声字的前面，变读为阳平；阳平；如：一定，一如：一定，一辈子，子，在表示在表示顺序的序数序的序数词时不不变调，在

36、，在词尾尾时不不变调；如：一年如：一年级，2001年，一是一，高一，年，一是一，高一，统一，十一一，十一在数字中，在数字中，“百、千、万、百、千、万、亿、兆、兆”前前变调，在，在长数数字中，只有位于开字中，只有位于开头的的“一一”变调，其余不，其余不变如：一百、一万一千一百、四十一个如：一百、一万一千一百、四十一个第六十一页，本课件共有127页一不变调一不变调(1/2)“不不”字字变调在去声字的前面，在去声字的前面，变读为阳平，其他情况下无需阳平，其他情况下无需变调。如：不如：不该、不行、不好、不坏、不、不行、不好、不坏、不紧不慢、不慌不忙、不慢、不慌不忙、不不见不散、不声不响、不言不不散、不

37、声不响、不言不语“一一”“不不”轻声声在相同的在相同的动词中中间要要变读为轻声声如：看一看，想不想，擦一擦，去不去如：看一看，想不想，擦一擦，去不去第六十二页，本课件共有127页轻声词语轻声词语轻声音声音节在听感上的体在听感上的体现是音量减小，但本是音量减小，但本质特特征是音征是音长时值的相的相对缩短。短。训练方法：有意适当延方法：有意适当延长第一音第一音节的音的音长，缩短短第二音第二音节的音的音长，使第一、第二音，使第一、第二音节在在发音的音的时值上形成比上形成比较明明显的的对比，使比，使轻声声词语轻而短的而短的音感特点自然音感特点自然显现。第六十三页，本课件共有127页读作轻声的主要情况1

38、 1、名词、代词的后缀（子、头、们等）；、名词、代词的后缀（子、头、们等）；2 2、语气词（啊、吗、呢、吧等）；、语气词（啊、吗、呢、吧等）；3 3、助词（的、地、得、着、了、过等）；、助词（的、地、得、着、了、过等）；4 4、音节重叠的亲属称谓；、音节重叠的亲属称谓；5 5、名词、代词后面的方位词（上、下、里）；、名词、代词后面的方位词（上、下、里）；6 6、人的五官、肢体、穿着基本读轻声。、人的五官、肢体、穿着基本读轻声。7 7、熟读、熟读普通话水平测试必读轻声词语表普通话水平测试必读轻声词语表第六十四页，本课件共有127页常用轻声词语常用轻声词语 馒头 舌头 毯子 孩子 咱们 月亮 蘑菇

39、 疟疾 甘蔗 窗户 咳嗽 合同 打算 什么 客气 漂亮 栅栏 扫帚 庄稼 明白 钥匙 知识 便宜 东西第六十五页，本课件共有127页儿化词语儿化词语儿化的儿化的r在儿化韵中并不代表一个因素，而只是一在儿化韵中并不代表一个因素，而只是一个卷舌的个卷舌的动作作标记，相当于一个音，相当于一个音质色彩。色彩。训练方法：将方法：将r放在儿化韵的末尾并不代表它的放在儿化韵的末尾并不代表它的发音也在被儿化的音音也在被儿化的音节的最后，的最后，应该在在发儿化韵的儿化韵的主元音的同主元音的同时，附加上卷舌，附加上卷舌动作，使儿化韵母具作，使儿化韵母具有卷舌色彩。有卷舌色彩。第六十六页，本课件共有127页好玩儿

40、聊天儿 一会儿 墨水儿 号码儿 名牌儿 肚脐儿 差点儿第六十七页，本课件共有127页双音节词语练习双音节词语练习存在存在早餐早餐赠送送 操作操作遵从遵从住宅住宅山水山水始始终 忍忍让郑重重制造制造初次初次疏散疏散 贮藏藏纯粹粹忸怩忸怩恼怒怒能耐能耐 牛奶牛奶泥泥泞联络料理料理凌乱凌乱 褴褛浏览奶酪奶酪能力能力牛郎牛郎 奴隶奴隶冷凝冷凝焦急焦急齐全全新新鲜 精精细峻峭峻峭海海带北美北美暧昧昧 魁魁伟委培委培第六十八页，本课件共有127页双音节词语练习双音节词语练习跑到跑到报告告谋求求 绸缪烧酒酒邯邯郸帮忙帮忙勉勉强 年年长想念想念薪金薪金濒临行星行星引擎引擎心灵心灵粉粉尘升升腾本能本能 成本成本

41、逞能逞能银杏杏清真清真门庭庭 情人情人深圳深圳商店商店擅擅长涵养涵养 健康健康香港香港反抗反抗想念想念阴云阴云 禀性禀性青筋青筋捐献捐献原件原件干干练缠绵莽撞莽撞第六十九页，本课件共有127页上声变调练习上声变调练习舞蹈舞蹈典雅典雅水果水果 手表手表起起码美好美好了解了解 火种火种检讨首首领奖赏 小姐小姐小心小心假装假装铁钉 水兵水兵省城省城简明明永恒永恒 可怜可怜典当典当马路路酒菜酒菜 狡狡辩第七十页，本课件共有127页轻声词语练习轻声词语练习巴掌巴掌裁裁缝苍蝇棒槌棒槌脖子脖子称呼称呼尺子尺子锄头 凑合凑合答答应打扮打扮灯灯笼耽耽误 地方地方地道地道耳耳朵福气福气罐罐头 姑娘姑娘合同合同活活

42、泼将就将就快活快活喇叭喇叭麻麻烦蘑菇蘑菇暖和暖和铺盖盖 亲戚戚热闹舒服舒服疏忽疏忽事情事情 算算计挑剔挑剔我我们委屈委屈喜喜欢 应酬酬早上早上第七十一页，本课件共有127页儿化词语练习儿化词语练习价价码儿儿 小孩儿小孩儿豆芽儿豆芽儿 一点儿一点儿 好好样儿儿一一块儿儿 烟卷儿烟卷儿嗓嗓门儿儿一会儿一会儿 没事没事儿儿光棍儿光棍儿 金金鱼儿儿铜子儿子儿唱歌儿唱歌儿 一溜儿一溜儿大伙儿大伙儿 杂院儿院儿玩意儿玩意儿年年头儿儿 媳媳妇儿儿蒜瓣儿蒜瓣儿 照片儿照片儿本色儿本色儿露露馅儿儿 脑瓜儿瓜儿笑笑话儿儿 聊天儿聊天儿 麻花儿麻花儿娘儿娘儿俩 大大婶儿儿胖墩儿胖墩儿 一股一股劲儿儿 绝招儿招儿开开

43、窍儿儿 针鼻儿鼻儿小小偷儿儿 下巴下巴颏儿儿 胡同儿胡同儿蝈蝈儿儿 面条儿面条儿 第七十二页，本课件共有127页读多音节词语注意事项1 1、读词语时如有口误，可以及时纠正一次；、读词语时如有口误，可以及时纠正一次；2 2、注意发音时声、韵、调准确饱满；、注意发音时声、韵、调准确饱满；3 3、不能把词语生硬地字化（即一字一顿）；、不能把词语生硬地字化（即一字一顿）；4 4、发上声调值要准确到位；、发上声调值要准确到位；5 5、上上相连时注意前一音节要音变为阳平；、上上相连时注意前一音节要音变为阳平；6 6、注意儿化词语（一般有、注意儿化词语（一般有4 4个）；个）；7 7、确定轻声词语（一般有、

44、确定轻声词语（一般有3 35 5个）。个）。第七十三页，本课件共有127页朗读短文的基本要求朗读短文的基本要求准确、熟准确、熟练运用普通运用普通话，做到，做到读音准确，吐字清音准确，吐字清晰，晰，语流音流音变正常；正常；领会作品内容，准确把握作品思想感情；会作品内容，准确把握作品思想感情；忠忠实于原作品，不添字、不于原作品，不添字、不丢字、不改字；字、不改字；语调自然，停自然，停连恰当，重音恰当，重音处理正确，理正确，语速快慢速快慢得当。得当。第七十四页，本课件共有127页注意问题注意问题(1/3)区分朗区分朗读和朗和朗诵前者着眼点是准确，后者着眼点是情感前者着眼点是准确，后者着眼点是情感语调

45、平平缓为主，声音不要大起大落，把握基本的感情主，声音不要大起大落，把握基本的感情基基调，吐字，吐字发音力求清晰音力求清晰准确准确领会作品内容，稍会作品内容，稍带感情即可感情即可注意注意语音的准确和朗音的准确和朗读的流的流畅提前注音，避免方音提前注音，避免方音文章中翻文章中翻译过来的名字按来的名字按汉字的原声原字的原声原调读，不要按，不要按其原音其原音读，否，否则视为错误第七十五页，本课件共有127页注意问题注意问题(2/3)克服方音克服方音语调将作品中的将作品中的轻声、儿化、音声、儿化、音变等等难点点词挑出，挑出，单独独练习；熟熟练后全文朗后全文朗读，整合，整合练习，注意，注意词、词组、句子的

46、、句子的轻重格式，句子的重格式，句子的语调等。等。注意注意语音停音停顿没有没有标点符号的地方有点符号的地方有时也要适当停也要适当停顿，应根据根据义群群以及句子成分的划分，在不破坏意思完整的前提下适以及句子成分的划分，在不破坏意思完整的前提下适当停当停顿。朗朗读要流要流畅，不要，不要结结巴巴巴巴第七十六页，本课件共有127页注意问题注意问题(3/3)注意控制注意控制语速速超超过每分每分钟270字字为过快；低于每分快；低于每分钟130字字为过慢。慢。不要回不要回读忠忠实于原作品，不要于原作品，不要读错字、漏字、添字，特字、漏字、添字，特别注意注意不要回不要回读，否，否则按字数扣分按字数扣分第七十七

47、页，本课件共有127页朗读短文注意事项1 1、不可以回读或更正错误；、不可以回读或更正错误；2 2、语音准确，吐字清楚；、语音准确，吐字清楚；3 3、克服语调偏误：句调不当、轻重不当；、克服语调偏误：句调不当、轻重不当；4 4、要停连得当：字话、机械地三、五字一顿；、要停连得当：字话、机械地三、五字一顿；5 5、要言语流畅：语流生涩、磕磕绊绊、回读；、要言语流畅：语流生涩、磕磕绊绊、回读；6 6、要控制语速；、要控制语速；7 7、注意不增字、漏字。、注意不增字、漏字。范文1范文2第七十八页，本课件共有127页命题说话的基本要求命题说话的基本要求普通普通话准确，声韵准确，声韵调无无误，词汇语法法

48、规范；范；语调自然，表达流自然，表达流畅，能正确，能正确处理理轻声、声、变调等等音音变，快慢适中，快慢适中，语句句连贯；紧扣扣话题，中心突出，条理清晰；，中心突出，条理清晰；心心绪稳定，排除定，排除杂念，充念，充满自信，自信，轻松自如。松自如。第七十九页，本课件共有127页注意问题注意问题说错了可以了可以纠正，正，说漏了可以漏了可以补充；充；避免出避免出现方言方言词汇和和语法法现象；象；注意自然流注意自然流畅，不要，不要结巴，不要巴，不要过多地重复，不要多地重复，不要过久地久地停停顿，不要背稿子；，不要背稿子；注意注意说话时间长度要足度要足够，在，在测试员未示意前不要中断未示意前不要中断说话。

49、第八十页，本课件共有127页命题说话注意事项1 1、语音要标准；、语音要标准；2 2、词汇、语法要规范；、词汇、语法要规范；3 3、说话要自然流畅；、说话要自然流畅；4 4、内容要充分；、内容要充分；5 5、说话可从两个方面入手：说什么？怎么说？、说话可从两个方面入手：说什么？怎么说？6 6、注意不要离题和缺时；不要出现无效话语；、注意不要离题和缺时；不要出现无效话语；7 7、注意不要字化、不要背稿，尽量口语化。、注意不要字化、不要背稿，尽量口语化。第八十一页，本课件共有127页普通话水平测试用话题：普通话水平测试用话题：30个个1.我的愿望我的愿望(或理想或理想)2.我的学我的学习生活生活3

50、.我尊敬的人我尊敬的人4.我喜我喜爱的的动物物(或植物或植物)5.童年的童年的记忆6.我喜我喜爱的的职业7.难忘的旅行忘的旅行8.我的朋友我的朋友9.我喜我喜爱的文学的文学(或其他或其他)艺术形式形式10.谈谈卫生与健康生与健康第八十二页，本课件共有127页普通话水平测试用话题：普通话水平测试用话题：30个个11.我的我的业余生活余生活12.我喜我喜欢的季的季节(或天气或天气)13.学学习普通普通话的体会的体会14.谈谈服服饰15.我的假日生活我的假日生活16.我的成我的成长之路之路17.谈谈科技科技发展与社会生活展与社会生活18.我知道的我知道的风俗俗19.我和体育我和体育20.我的家我的家