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1、校园十大不文明行为校园十大不文明行为 一个人的行为,比他所说的话,更有说服力。对于我们学校,结合自身情况与实际生活学习中遇对于我们学校,结合自身情况与实际生活学习中遇到的情况将以下行为先编入到的情况将以下行为先编入“排行榜排行榜”1.随意停放自行车随意停放自行车2.浪费水资源浪费水资源3.践踏草坪践踏草坪4.乱扔垃圾乱扔垃圾5.占座位占座位6.上课不关手机上课不关手机7.不注重个人仪表不注重个人仪表8.出口成出口成“脏脏”9.乱涂乱画乱涂乱画10.情侣在公共场合勾肩搭背情侣在公共场合勾肩搭背随意停放自行车随意停放自行车浪费水资源浪费水资源践踏草坪践踏草坪乱扔垃圾乱扔垃圾占座位占座位上上课课不不
2、关关手手机机不不注注重重个个人人仪仪表表乱涂乱画乱涂乱画校园不文明行为之原因从学生自身从学生自身:(1)独生子女增多,不少学生自身的公众意识比较差,以自我为中心,比较容易忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成大的不利影响,大学生的自控能力差。现在有的大学生可能从小养成里不文明的习惯,并习以为常。(2)行为抵抗力差,周围人的行为习惯容易影响自己,从而造成一个整体素质相对较低的局面,使得不文明现象的日趋增多。学校方面学校方面:校园里并没有完善的文明约束机制,虽然规章制度健全但执行效果不好。社会环境方面社会环境方面:整个社会对不文明行为的放纵。对策:个人层面:个人层面:自律,以儒家思想中的“修身”“齐家”作为道德准则,管住自己的行为;践行社会主义道德规范,大学生守则,公民基本道德规范,做一个有道德的人,一个有益于社会的人学校层面:学校层面:将规章制度彻底的执行,严加惩处;积极发挥学生社团的作用,主动开展公益性社会活动,对树立校园文明新和风会起到 示范作用社会层面:社会层面:例如开展“青年文明号”活动,引领社会新风尚播下一个行为,收获一种习惯;播下一个行为,收获一种习惯;收获一种习惯,养成一种性格;收获一种习惯,养成一种性格;养成一种性格,决定一种命运。养成一种性格,决定一种命运。