意象解读积累意象解题方法.ppt

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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏军城早秋军城早秋 唐唐 严武严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注注 严武（严武（726-765726-765）：字季鹰，华阴（今属陕）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。2009200920092009全国卷全国卷全国卷全国卷（1 1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？么寓意？（1 1 1

2、 1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。军城早秋军城早秋 唐唐 严武严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注注 严武（严武（7

3、26-765726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764764）秋）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。2009200920092009全国卷全国卷全国卷全国卷（2 2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。请简要分析。（2 2 2 2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关）诗的后两句表现了作者作为镇守边关）诗的后两句表现了作者作为镇守边关）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部的将领，斗

4、志昂扬的豪迈情怀。第三句写部的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。歼敌军的决心，显示必胜的信心。歼敌军的决心，显示必胜的信心。歼敌军的决心，显示必胜的信心。题李世南画扇题李世南画扇 蔡肇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。2008200820082008全国新课标卷全国新课标卷全国新

5、课标卷全国新课标卷1.1.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅面面呈现出什么样的气氛景物。这样一幅面面呈现出什么样的气氛?(5?(5分分)1 1 1 1画面：有条小溪从两山之间流出，树林画面：有条小溪从两山之间流出，树林画面：有条小溪从两山之间流出，树林画面：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上(或在溪或在溪或在溪或在溪边边边边)，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈，山谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈，山

6、谷那边隐约露出寺庙。这画面里呈现的是乡村野外恬静、安详的气氛。现的是乡村野外恬静、安详的气氛。现的是乡村野外恬静、安详的气氛。现的是乡村野外恬静、安详的气氛。题李世南画扇题李世南画扇 蔡肇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。2008200820082008全国新课标卷全国新课标卷全国新课标卷全国新课标卷2.2.古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣和趣?这样写有什么好处这样写有什么好

7、处?(6?(6分分)2 2 2 2“水潺潺水潺潺水潺潺水潺潺”声音的描写声音的描写声音的描写声音的描写“秋风瑟瑟秋风瑟瑟秋风瑟瑟秋风瑟瑟”声音的描写，声音的描写，声音的描写，声音的描写，联想到附近有个村庄的描写，联想到附近有个村庄的描写，联想到附近有个村庄的描写，联想到附近有个村庄的描写，远处寺庙传来远处寺庙传来远处寺庙传来远处寺庙传来“钟钟钟钟”声的描写，都表现了画声的描写，都表现了画声的描写，都表现了画声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这样写的好处是；面以外的景和趣。这样写的好处是；面以外的景和趣。这样写的好处是；面以外的景和趣。这样写的好处是；使画面使画面使画面使画面上静止的景物活动了

8、起来，变得有声有色；上静止的景物活动了起来，变得有声有色；上静止的景物活动了起来，变得有声有色；上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。拓展了画面，使之更显丰富多彩。拓展了画面，使之更显丰富多彩。拓展了画面，使之更显丰富多彩。提问方式提问方式这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？了诗人怎样的思想感情？答题步骤答题步骤（1 1）描绘诗中展现的图景画面）描绘诗中展现的图景画面（2 2）概括景物所营造的氛围特点）概括景物所营造的氛围特点孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧孤

9、寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清新自然、安宁祥和、凄凉、瑟凄凉、清新自然、安宁祥和、凄凉、幽静、空灵、恬淡闲适、安谧娴静、幽静、空灵、恬淡闲适、安谧娴静、苍凉雄浑、旷远等苍凉雄浑、旷远等（3 3）分析作者的思想感情）分析作者的思想感情（一）分析意境型 绝句二首绝句二首(其一其一)杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注注:此诗写于诗人经过此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样

10、的感情？请简要分析。的感情？请简要分析。（一）分析意境型 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，鸳鸯在暖暖沙洲上静睡不动。衔泥筑巢，鸳鸯在暖暖沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。闲适的心境。寄托了作者某种情感的物象（形象）寄托了作者某种情感的物象（形象）意意象象意象意象意象解读 意意象象是是

11、诗诗歌歌形形象象的的重重要要组组成成部部分分，它它是是指指诗诗歌歌中中熔熔铸铸了了作作者者主主观观感感情情的的客客观观物物象象。客客观观的的自自然然景景物物即即“物物象象”一一经经诗诗人人摄摄入入笔笔端端，就就必必然然带带上上了了诗诗人人的的情情感感色色彩彩，赋赋予予它它灵灵性性，便便成成了了浸浸透透着着主主观观意意愿愿的的“意意象象”。意象解读 诗诗人人的的抒抒情情往往往往不不是是情情感感的的直直接接流流露露，也也不不是是思思想想的的直直接接灌灌输输，而而是是多多采采用用言言在在此此意意在在彼彼。写写景景则则借借景景抒抒情情，咏咏物物则则托托物物言言志志，这这里里的的所所写写之之“景景”、所

12、所咏咏之之“物物”，即即为为客客观观之之“象象”，借借景景所所抒抒的的“情情”，咏咏物物所所言言的的“志志”，即即为为主主观观的的“意意”；“象象”与与“意意”的的完完美美结结合合，就就是是“意意象象”，即即作作者者的的主主观观之之意和客观之象融为一体的艺术形象。意和客观之象融为一体的艺术形象。意意象象的的特特定定意意义义1、树木类、树木类松松 柏柏意意象象的的特特定定意意义义 松松柏柏生生长长环环境境恶恶劣劣、经经寒寒不不衰衰、枝枝干干坚韧，具有一种凛然正义。坚韧，具有一种凛然正义。在在文文人人笔笔下下，松松是是坚坚贞贞、孤孤直直和和高高洁洁的的象象征征，古古人人常常通通过过咏咏松松来来表表

13、现现自自己己对对高高风风亮亮节节的的赞赞美和追求。美和追求。如如：李李白白赠赠书书侍侍御御黄黄裳裳：“愿愿君君学学长长松松，慎慎勿勿作作桃桃李李。”韦韦黄黄裳裳一一向向谄谄媚媚权权贵贵，李李白白写诗规劝他，希望他做写诗规劝他，希望他做一个正直的人。一个正直的人。树木类树木类-松柏松柏意意象象的的特特定定意意义义1、树木类、树木类竹竹子子意意象象的的特特定定意意义义竹竹本本固固性性直直、心心空空节节贞贞、绿绿竹竹葱葱茏茏正直谦虚，坚贞高洁正直谦虚，坚贞高洁隐士君子隐士君子如如：“高高节节人人相相重重，虚虚心心世世所所知知”（张张九九龄龄），赞美竹的气节与虚心。，赞美竹的气节与虚心。“可可使使食食

14、无无肉肉，不不可可使使居居无无竹竹。无无肉肉令令人人瘦瘦，无无竹竹令令人人俗俗。人人瘦瘦尚尚可可肥肥，士士俗俗不不可可医医。”（苏苏轼轼于于潜潜僧僧旅旅筠筠轩轩）可可见见将将竹竹视视为为名士风度的最高标识了。名士风度的最高标识了。树木类树木类竹子竹子意意象象的的特特定定意意义义1、树木类、树木类柳柳树树意意象象的的特特定定意意义义柳柳“柳柳”者者 ，“留留”也也，柳柳枝枝依依依依缠缠绵绵悱恻，离愁别绪悱恻，离愁别绪送别怀人送别怀人 如如：“渭渭城城朝朝雨雨浥浥轻轻尘尘，客客舍舍青青青青柳柳色色新新。”送元二使安西送元二使安西表达对分别的眷恋。表达对分别的眷恋。“此此夜夜曲曲中中闻闻折折柳柳，何

15、何人人不不起起故故园园起起情情。”“”“折柳折柳”寓有惜别怀远之情。寓有惜别怀远之情。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”在杨柳依依的岸边，离别之情在杨柳依依的岸边，离别之情油然而起。油然而起。树木类树木类柳树柳树意意象象的的特特定定意意义义杨杨花花（柳柳絮絮），暮暮春春时时节节，漫漫天天飞飞舞舞，飘飘飘飘洒洒洒洒，给给人人一一种种飘飘忽忽不不定定、漂漂泊泊不不归归的的感感觉觉，最最易引起离别者的愁绪。易引起离别者的愁绪。杨杨花花（柳柳絮絮）飘飘忽忽不不定定离离愁愁别别绪绪游子思妇，好友相别游子思妇，好友相别如如：苏苏轼轼水水龙龙吟吟：“细细看看来来不不是是杨杨

16、花花，点点点离人泪。点离人泪。”树木类树木类柳絮柳絮堤堤柳柳堆堆烟烟：能能触触发发往往事事如如烟烟，常常被被用用来抒发兴亡之感。来抒发兴亡之感。意意象象的的特特定定意意义义1、树木类、树木类梧梧桐桐意意象象的的特特定定意意义义梧梧桐桐遇遇秋秋先先陨陨悲悲秋秋之之情情孤孤独独失意者。（凄凉悲伤）失意者。（凄凉悲伤）中中国国古古代代文文人人有有“悲悲秋秋”情情结结，四四季季之之中中，秋秋天天万万物物凋凋零零，最最易易触触发发人人们们的的悲悲凉凉情情绪绪，而而梧梧桐桐树树是是最最典典型型的的落落叶叶乔乔木木，秋秋天天到到来来，往往往往就就是是梧梧桐桐先先行行陨陨落落，所所谓谓“一一叶叶落落而而知知秋

17、秋”。于于是是，以以梧梧桐桐写写悲悲秋秋，便成为古人常见的手法。便成为古人常见的手法。树木类树木类梧桐梧桐意意象象的的特特定定意意义义1、树木类、树木类芭芭蕉蕉意意象象的的特特定定意意义义 芭芭蕉蕉，常常常常与与孤孤独独忧忧愁愁特特别别是是离离情情别别绪绪相联系。相联系。芭蕉芭蕉凄苦之音凄苦之音(孤独与忧愁孤独与忧愁)南南方方有有丝丝竹竹乐乐雨雨打打芭芭蕉蕉表表凄凄凉凉之之音音。李李清清照照曾曾写写过过：“窗窗前前谁谁种种芭芭蕉蕉树树，阴阴满满中中庭庭。阴阴满满中中庭庭，叶叶叶叶心心心心舒舒卷卷有有余余情情。”把把伤伤心心、愁愁闷闷一一古古脑脑儿儿倾倾吐吐出出来来，对对芭芭蕉甚为怨悱。蕉甚为怨

18、悱。树木类树木类芭蕉芭蕉意意象象的的特特定定意意义义2、花草类、花草类意意象象的的特特定定意意义义花开：希望花开：希望 青春青春 人生的灿烂人生的灿烂 花花落落：凋凋零零，多多传传达达青青春春易易逝逝、人人生生无无常常的的深深沉沉喟喟叹叹和和哀哀愁愁，人人生生、事事业业的的挫挫折，惜春折，惜春 对美好事物的留恋、追怀。对美好事物的留恋、追怀。如如：“正正是是江江南南好好风风景景，落落花花时时节节又又逢逢君君”（杜杜甫甫），写写在在风风雨雨飘飘摇摇中中颠颠沛沛流流离的坎坷遭际和悲凉心境。离的坎坷遭际和悲凉心境。花草类花草类意意象象的的特特定定意意义义花草类花草类梅梅花花意意象象的的特特定定意意义

19、义梅梅最最先先开开放放，傲傲霜霜斗斗雪雪敢敢为为人人先先，不畏权贵不畏权贵君君 子子宋宋人人陈陈亮亮梅梅花花：一一朵朵忽忽先先变变，百百花花皆皆后后香香。诗诗人人抓抓住住梅梅花花最最先先开开放放的的特特点点，写写出出了了不不怕怕打打击击挫挫折折、敢敢为为天天下下先先的的品质，既是咏梅，也是咏自己。品质，既是咏梅，也是咏自己。花草类花草类梅花梅花意意象象的的特特定定意意义义花草类花草类菊菊花花意意象象的的特特定定意意义义菊菊颜颜色色淡淡雅雅淡淡薄薄名名利利，不不求求闻闻达达隐隐士。士。唐唐人人元元稹稹菊菊花花：秋秋丛丛绕绕舍舍似似陶陶家家，遍遍绕绕篱篱边边日日渐渐斜斜。不不是是花花中中偏偏爱爱菊

20、菊，此此花花开开尽尽更更无无花花。表表达达了了诗诗人人对对坚坚贞贞、高高洁洁品格的追求。品格的追求。花草类花草类菊花菊花意意象象的的特特定定意意义义花草类花草类浮浮萍萍、浮浮云云意意象象的的特特定定意意义义浮萍：漂泊不定。浮萍：漂泊不定。“山山河河破破碎碎风风飘飘絮絮，身身世世浮浮沉沉雨雨打打萍萍”（文天祥（文天祥过零丁洋过零丁洋）浮云：漂泊不定，喻游子。浮云：漂泊不定，喻游子。如如李李白白送送友友人人：“浮浮云云游游子子意意，落落日故人情。日故人情。”花草类花草类浮萍浮萍意意象象的的特特定定意意义义花草类花草类莲莲意意象象的的特特定定意意义义莲莲纯洁、脱俗、高洁。纯洁、脱俗、高洁。“出出淤淤

21、泥泥而而不不染染，濯濯青青莲莲而而不不妖妖”由由于于 莲莲 与与 怜怜 音音同同，所所以以古古诗诗中中有有不不少少写写莲莲的的诗诗句句，借借以以表达爱情。表达爱情。如如南南朝朝乐乐府府西西洲洲曲曲：“采采莲莲南南塘塘秋秋，莲莲花花过过人人头头；低低头头弄弄莲莲子子，莲莲子子青青如如水水。”“”“莲莲子子”即即“怜怜子子”，“青青”即即“清清”。这这里里是是实实写写也也是是虚写，语意双关，采用谐音双关虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。的男子的深长思念和爱情的纯洁。花草类花草类莲莲意意象象的的特特定定意意义义3、动物类

22、、动物类大大雁雁意意象象的的特特定定意意义义雁阵雄壮雁阵雄壮 鸿鸿雁雁南南迁迁阵阵容容非非常常壮壮观观，在在朔朔风风凛凛冽冽、尘尘沙沙蔽蔽日日的的秋秋冬冬之之际际，当当一一群群群群大大雁雁雄雄姿姿勃勃勃勃地地掠掠过过长长空空时时，亦亦能能唤唤起起古古人人雄雄浑浑悲悲壮壮的的审审美美感感受受，这这种种感感受受对对于于边边塞塞诗诗人尤为强烈。人尤为强烈。动物类动物类大雁大雁意意象象的的特特定定意意义义春秋迁徙春秋迁徙思乡之情思乡之情 鸿鸿雁雁是是大大型型候候鸟鸟，每每年年秋秋季季南南迁迁，常常常常引引起起游游子子思思乡乡怀怀亲亲之之情情和和羁羁旅旅伤伤感感。如如 “故故乡乡渺渺何何处处？归归思思方

23、方悠悠悠悠。淮淮南南秋秋夜夜雨雨，高高斋斋闻闻雁雁来来”（韦韦应应物物闻闻雁雁）。）。鸿鸿雁雁传传书书“鸿鸿雁雁几几时时到到，江江湖湖秋秋水水多多。”天末怀李白天末怀李白作为送书信的使者。作为送书信的使者。动物类动物类大雁大雁意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类猿猿意意象象的的特特定定意意义义猿猿叫叫声声凄凄切切悲悲凉凉凄凄清清忧愁忧思忧愁忧思杜杜甫甫登登高高 风风急急天天高高猿猿啸啸哀哀 “杜杜鹃鹃啼啼血血猿猿哀哀鸣鸣”（白居易（白居易琵琶行琵琶行）动物类动物类猿猿意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类杜杜鹃鹃意意象象的的特特定定意意义义杜杜鹃鹃（子子规规、布布谷谷）叫叫声

24、声凄凄切切悲悲凉凄清凉凄清忧愁忧思。忧愁忧思。(哀怨、思归哀怨、思归 )宋宋人人贺贺铸铸忆忆秦秦娥娥：“三三更更月月，中中庭庭恰恰照照梨梨花花雪雪；梨梨花花雪雪，不不胜胜凄凄断断，杜杜鹃鹃啼啼血血。”三三更更月月光光照照在在庭庭院院里里雪雪白白的的梨梨花花上上，杜杜鹃鹃鸟鸟在在凄凄厉厉地地鸣鸣叫叫着着，使使人人禁禁不不住住倍倍加加思思念亲人，伤心欲绝。念亲人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，词人通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思寄托了幽深的乡思。动物类动物类杜鹃杜鹃意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类鹧鹧鸪鸪意意象象的的特特定定意意义义鹧鹧鸪鸪的的鸣鸣声声让让人人听听起起来来像像

25、“行行不不得得也也哥哥哥哥”，极极容容易易勾勾起起旅旅途途艰艰险险的的联联想想和和满满腔的离愁别绪腔的离愁别绪。如如“落落照照苍苍茫茫秋秋草草明明，鹧鹧鸪鸪啼啼处处远远人人行行”（唐人李群玉（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪九子坡闻鹧鸪）“江江晚晚正正愁愁余余，山山深深闻闻鹧鹧鸪鸪”（辛辛弃弃疾疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁）等，）等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。上的一种鸟。动物类动物类鹧鸪鹧鸪意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类蝉蝉意意象象的的特特定定意意义义蝉蝉栖栖高高饮饮露露志志行行高高洁洁高高洁洁之之士。士。古古人人误误以以为为蝉蝉是是靠靠餐

26、餐风风饮饮露露为为生生的的，故故把把蝉蝉视视为为高高洁洁的的象象征征，并并咏咏之之颂颂之之，或或借借此此来来寄寄托托理理想想抱抱负负，或或以以之之暗暗喻喻自自己坎坷不幸的身世。己坎坷不幸的身世。唐唐人人骆骆宾宾王王咏咏蝉蝉：西西陆陆蝉蝉声声唱唱，南南冠冠客客思思深深。无无人人信信高高洁洁，谁谁为为表表予予心心。以以“无无人人信信高高洁洁”喻喻自自己己的的品品性性高高洁却不为时人所理解。洁却不为时人所理解。动物类动物类蝉蝉意意象象的的特特定定意意义义秋秋后后的的蝉蝉是是活活不不了了多多久久的的，一一番番秋秋雨雨之之后后，蝉蝉儿儿便便剩剩下下几几声声若若断断若若续续的的哀哀鸣鸣了了，命命在在旦旦夕

27、夕。因因此此，寒寒蝉蝉就就成成为为悲悲凉凉的的同同义义词词，表表达达痛痛别别离离之情。之情。柳柳永永雨雨霖霖铃铃：寒寒蝉蝉凄凄切切，对对长长亭晚，骤雨初歇。亭晚，骤雨初歇。动物类动物类蝉蝉意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类乌乌鸦鸦意意象象的的特特定定意意义义因因形形象象不不美美，叫叫声声难难听听，常常用用以以描描荒荒凉凉、衰衰败败之之景景，表表凄凄清清之情。之情。如如“斜斜阳阳外外，寒寒鸦鸦数数点点，流流水水绕绕孤孤村村”（秦秦观观满满庭庭芳芳）“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”动物类动物类乌鸦乌鸦意意象象的的特特定定意意义义3、动物类、动物类黄黄莺莺（黄黄鹂鹂）意意象象的的特特定定意意

28、义义“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难”前前两两句句以以其其写写春春天天之之美美，给给人人以以明明快快之之感感，有力地烘托了诗人的欢乐之情。有力地烘托了诗人的欢乐之情。第第3 3句句以以其其声声音音之之好好，反反衬衬物物是是人人非非的的寂寂寞寞之情。之情。第第4 4句，以其声音之美来写音乐。句，以其声音之美来写音乐。动物类动物类黄莺（黄鹂）黄莺（黄鹂）意意象象的的特特定定意意义

29、义3、动物类、动物类燕燕子子意意象象的的特特定定意意义义燕燕子子：素素以以雌雌雄雄颉颉颃颃（xi xi hng hng），飞飞则则相相随随，以以此此而而成成为为爱爱情情的的象象征征，表表现现爱爱情情的的美美好好，传传达达思思念念情情人人之之切切。也也表表现现时时事事变变迁迁，抒抒发发昔昔盛盛今今衰衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤（兴亡之感）。人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤（兴亡之感）。刘刘禹禹锡锡的的乌乌衣衣巷巷：“朱朱雀雀桥桥边边野野草草花花，乌乌衣衣巷巷口口夕夕阳阳斜斜。旧旧时时王王谢谢堂堂前前燕燕，飞飞入入寻寻常常百百姓姓家家。”诗诗人人抓抓住住燕燕子子作作为为候候鸟鸟有有栖栖息息旧旧

30、巢巢的的特特点点，大大胆想象，让燕子成为四百胆想象，让燕子成为四百年历史的见证人，在今昔对比中，年历史的见证人，在今昔对比中，表现了一种历史的沧桑感。表现了一种历史的沧桑感。动物类动物类燕子燕子意意象象的的特特定定意意义义4、自然景观类、自然景观类意意象象的的特特定定意意义义4、自然景观类、自然景观类月月月（残月、明月、新月、孤月、月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）。冰镜、蟾兔、玉盘）。它在许多诗人笔下都是思乡、它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。例如李白思归之情。例如李白静夜思静夜思：“举头望明月，低头思故乡。举头望

31、明月，低头思故乡。”杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟：“露从今夜白，月露从今夜白，月是故乡明。是故乡明。”意意象象的的特特定定意意义义4、自然景观类、自然景观类月月此外此外“月月”还有以下意象还有以下意象 （1 1）明月蕴涵边人的悲愁。）明月蕴涵边人的悲愁。“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；的悲亢幽怨；“秦秦时明月汉时关，万里长征人未还时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。的悲壮雄浑。（2 2）明月蕴涵情感的无奈。）明月蕴涵情感的无奈。谢庄谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝的祈祷和祝福；张九龄福；张九龄“

32、海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。的希冀和渴盼。（3 3）明月蕴涵时空的永恒。）明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。无奈表现得淋漓尽致。自然景观类自然景观类流水流水 流水不返。古人常以流水喻时光的流流水不返。古人常以流水喻时光的流逝，慨叹时光易逝，生命苦短。逝，慨叹时光易逝，生命苦短。如李如李煜煜浪淘沙浪淘沙：“流水落花春去也，流水落花春去也，天上人间。天上人间。”流水又剪切不断、延绵不绝。以此喻流水又剪切不断、延绵不绝。

33、以此喻感情的绵远、悠长、无尽。感情的绵远、悠长、无尽。如李白的如李白的“抽刀断水水更流，举杯销抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。愁愁更愁。”抒发了诗人因强烈的感抒发了诗人因强烈的感到了现实与理想的矛盾到了现实与理想的矛盾不可调和而产生的烦忧不可调和而产生的烦忧和愁苦。和愁苦。自然景观类自然景观类落日落日 给人以凄凉、沮丧、失落之给人以凄凉、沮丧、失落之感。游子思妇善用夕阳抒他感。游子思妇善用夕阳抒他们的情思。们的情思。如范仲淹的如范仲淹的“山山映斜阳天接水，芳草无情，映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。更在斜阳外。”秦观的秦观的“斜阳外，寒鸦数点，斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村流水绕孤村”马致远的

34、马致远的“夕阳西下，断肠夕阳西下，断肠人在天涯人在天涯”等。等。自然景观类自然景观类斜阳（落日）斜阳（落日）在特定的环境中，给人以苍茫沉郁之在特定的环境中，给人以苍茫沉郁之感。故古人也常以夕阳意象塑造气象感。故古人也常以夕阳意象塑造气象浑然、辽阔、苍茫的意境。浑然、辽阔、苍茫的意境。如王维如王维使至塞上使至塞上：“大漠孤烟直，长河大漠孤烟直，长河落日圆。落日圆。”（边塞诗）（边塞诗）夕阳与时序流转有关，故诗人常借夕夕阳与时序流转有关，故诗人常借夕阳发思古之幽情。阳发思古之幽情。（怀古诗）（怀古诗）王安石王安石桂枝香桂枝香金陵怀古金陵怀古以以“征帆去棹征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。残阳里，背西

35、风酒旗斜矗。”为现实背景，感喟为现实背景，感喟“六朝六朝旧事随流水，但寒烟衰旧事随流水，但寒烟衰草凝绿草凝绿”的物是人非。的物是人非。其他类其他类风、烟、霜风、烟、霜 多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。思。李清照李清照醉花阴醉花阴：“莫道不消魂，帘卷西莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。风，人比黄花瘦。”柳永柳永雨霖铃雨霖铃：“念去去千里烟波，暮霭念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉沉楚天阔。”陆游陆游蝶恋花蝶恋花：“一夜清霜，染尽湖边树。一夜清霜，染尽湖边树。”其他类其他类人造物象类人造物象类舟、湖、长亭、灞（舟、湖、长亭、灞（bb）陵（桥）、镜、灯（烛、蜡、）

36、陵（桥）、镜、灯（烛、蜡、炬）等。多传达离情别绪、思乡怀远、孤寂落魄和愁苦炬）等。多传达离情别绪、思乡怀远、孤寂落魄和愁苦之情。之情。杜甫杜甫夔（夔（kuku）州歌）州歌“蜀麻吴盐自古通，万斛之舟心蜀麻吴盐自古通，万斛之舟心若风。若风。”李白李白送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵：“孤帆远影碧空尽，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。惟见长江天际流。”柳永柳永雨霖铃雨霖铃：“寒蝉凄切，对寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。长亭晚，骤雨初歇。”马致远马致远天净沙天净沙：“枯藤老树枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。昏鸦，小桥流水人家。”白居易白居易照镜照镜：“皎皎青铜皎皎青铜镜，斑斑白丝鬓。镜，斑斑白丝鬓。”杜牧杜牧赠

37、别赠别：“蜡烛有心还惜别，蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。替人垂泪到天明。”其他类其他类行为行为 登高、凭栏。多传达相思之情、报国登高、凭栏。多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。之志和壮志难酬的悲伤与激情。杜甫杜甫登高登高：“万里悲秋常作客，百万里悲秋常作客，百年多病独登台。年多病独登台。”岳飞岳飞满江红满江红：“怒发冲冠，凭栏处，怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。潇潇雨歇。”其他类其他类行为行为 吹笛、吹箫、吹笙（吹笛、吹箫、吹笙（shngshng）。多传达离别）。多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。之苦、相思之情和内心的孤寂。王之涣的王之涣的凉州词凉州词：“羌笛何须怨杨柳，羌笛何须

38、怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。”李白李白忆秦娥忆秦娥：“箫声咽，秦娥梦断秦楼箫声咽，秦娥梦断秦楼月。月。”冯延巳冯延巳抛球乐抛球乐：“且莫思归去，须尽笙且莫思归去，须尽笙歌此夕欢。歌此夕欢。”意境解读意：意：是诗人要表达的思想感情。是诗人要表达的思想感情。境：境：是诗中所描绘的生活图景。是诗中所描绘的生活图景。意意境境：作作者者要要表表达达的的思思想想感感情情与与诗诗词词中中描描绘绘的的生生活活图图景景有有机机融融合合形形成成的一种耐人寻味的艺术境界的一种耐人寻味的艺术境界意境解读意象+意象=意境意意境境的的范范围围比比较较大大，通通常常指指整整首首诗诗，几几句句诗诗，或或一一句句诗

39、诗所所造造成成的的境境界界；而而意意象象不不过过是是构构成成诗诗歌歌意意境的一些具体的、细小的单位。境的一些具体的、细小的单位。意境解读意象与意境的关系意象与意境的关系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如如果果意意象象是是狼狼狗狗、铁铁丝丝网网、警警棍棍、坦坦克克，意意境境即即白色恐怖。白色恐怖。用这样简单的关系式来表用这样简单的关系式来表示：示：意象物象意象物象情思情思意境意象氛围意境意象氛围风花雪月风花雪月 意象解读

40、意象解读昨夜昨夜西风西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。晏殊晏殊 蝶恋花蝶恋花 西风西风昨夜过圆林，吹落黄花满地金。昨夜过圆林，吹落黄花满地金。王安石王安石咏菊咏菊莫道不消魂，帘卷莫道不消魂，帘卷西风西风，人比黄花瘦。，人比黄花瘦。李清照李清照 醉花阴醉花阴落叶落叶西风西风时候，人共青山都瘦。时候，人共青山都瘦。辛弃疾辛弃疾昭君怨昭君怨 休说鲈鱼堪脍，尽休说鲈鱼堪脍，尽西风西风、季鹰归未、季鹰归未?宋宋辛弃疾辛弃疾水龙吟水龙吟枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风西风瘦马。夕阳西下，瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。马致远马致

41、远天净沙天净沙秋思秋思 西风西风衰败衰败 落寞落寞 惆怅惆怅 游子思归游子思归 羁旅之愁羁旅之愁 希望希望 生机生机 活力活力 潜移默化式的教化潜移默化式的教化野火烧不尽，野火烧不尽，春风春风吹又生。吹又生。白居易白居易忽如一夜忽如一夜春风春风来，千树万树梨花开。来，千树万树梨花开。岑参岑参不知细叶谁裁出，二月不知细叶谁裁出，二月春风春风似剪刀。似剪刀。贺知章贺知章春风春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊孟郊春风春风东风东风随春归，发我枝上花。随春归，发我枝上花。李白李白东风东风好作阳和使，逢草逢花报发生。好作阳和使，逢草逢花报发生。钱起钱起洛城洛城东风东风几时来，

42、川波岸柳春全回。几时来，川波岸柳春全回。韩愈韩愈春春 雪雪韩愈韩愈 新年都未有芳华，新年都未有芳华，二月初惊见草芽。二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。故穿庭树作飞花。请指出两首诗中请指出两首诗中“雪雪”所表现出来的所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。不同情感特点，并作简要分析。练习练习春雪飞花春雪飞花欣喜之情欣喜之情寂静纯洁寂静纯洁清高孤傲清高孤傲 江江 雪雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝千山鸟飞绝,万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。独钓寒江雪。锦囊妙计锦囊妙计:一、意象具有特定文一、意象具有特定文化象征意义化象征意义二、同一意象在不同二、同一意象在不同诗歌中有不同内涵诗歌中有不同内涵三、从一组意象中把三、从一组意象中把握某个意象的内涵握某个意象的内涵