扬起自信的风帆-第一框-我能行-课件.ppt

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1、第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆第一框第一框日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题

2、，而是他的错觉。重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威，如果你是小面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？泽征尔你会如何做？小泽征尔不免对自己的判断产小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一自己的判断是正确的，于是大吼一声：声：“不，一定是乐谱错了！不，一定是乐谱错了！”他的他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的是评委们精心设计的“圈套圈套”，以试，以试探指挥家们在发现错误而权威人士探指

3、挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。己的判断。请回答：是什么力量最终使小请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？泽征尔获得好成绩？学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行（越多越好）（越多越好）n学生活动（一）：学生活动（一）：我我能能行行做早饭，我能行！做早饭，我能行！学好数学，我能行！学好数学，我能行！我我 可可 以以n学生活动（二）：学生活动（二）：感触最深的感触最深的“我能行我能行”温馨提示温馨提示:1、你当时面对的是什么困难？、你当时面对的是

4、什么困难？2、你是怎么想的？怎么做的？、你是怎么想的？怎么做的？3、结果是怎样的？、结果是怎样的？4、你的感受是什么？、你的感受是什么？“我能行我能行”的态度就是自信，自信的态度就是自信，自信是人对自身能力的肯定，深信自己一是人对自身能力的肯定，深信自己一定能做成某事，实现自身所追求的目定能做成某事，实现自身所追求的目标。标。自信的表现：思想上相信自信的表现：思想上相信我能我能行行，行动上表现，行动上表现我能行我能行，情感上体，情感上体验验我能行我能行。展示自信者的风采n学生活动（三）：学生活动（三）：自信者在言谈、举止、为人处世方自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点面的特点:自信的人共有的

5、特征：自信的人共有的特征：庄重庄重、活泼、坦诚、虚心、活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、开大度、轻松、言行一致、开放、幽默、勇敢、果断放、幽默、勇敢、果断等。等。材料一：材料一：王王某从小学某从小学，中学中学开始开始在父母眼中，在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，是一个成绩优秀的学生，2002009 9年他以年他以697697分分的高分考入了的高分考入了浙江浙江大学，进入大学后，大学，进入大学后，王王某某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人

6、，己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。连教授老师也不放在眼里。提问：提问：自信就是相信自己，进入大学后自信就是相信自己，进入大学后王王某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？这种心理有什么特点？材料二：材料二：进入大学不久，进入大学不久，王王某在自己生存的小某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎粉碎竞选干部的失败，参加运动会的失竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降导致成绩急

7、剧下降王王某开始怀疑自己某开始怀疑自己,进而认为自己什么也不行进而认为自己什么也不行,并认为同学们并认为同学们都瞧不起自己。都瞧不起自己。提问：提问：王王某还相信自己吗？他表现出来的某还相信自己吗？他表现出来的还是自信吗？这种心理有什么特点？还是自信吗？这种心理有什么特点？一群动物举行比一群动物举行比“大大”竞赛。老牛走上竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：擂台，台下一片呼声：“大！大！”大象登台表大象登台表演，台下又一片欢呼：演，台下又一片欢呼：“大！大！”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大我大

8、吗？吗？”“不大！不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙至死也不知道它到底有多大。议一议：你怎样看待青蛙的行为议一议：你怎样看待青蛙的行为?自自卑卑者者自自负负者者自卑自卑自负自负 学生学生活动四：你来评价活动四：你来评价 得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在得知全市要开展英语口语竞赛，某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛，这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：这三位同学分别有这样三种不同的心理活动：甲：我一

9、定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加甲：我一定要拿个好名次，打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习。刻苦用功地学习。乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就乙：在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟，不用复习就能拿到好名次。能拿到好名次。丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假丙：如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起，假装生病不去比赛了。装生病不去比赛了。你来评价你来评价1.你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？你认为甲、乙、丙分别是什么样的人？为什么？为什么？2.请你猜想一下三个人的比赛结果，并说请你猜想一下三个人的比赛结果，并说明理由。明理由。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，自

10、负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实看不起别人，自以为是。而且，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。是虚假的，追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。即使可以做得很好，也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别：自负、自卑、自信的区别：只有自信的人能够实事求是地看待自己，只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负与自卑都是自信的误区。自负与自卑都是自信的误区。三个人分

11、工：自信者、自负者、自卑者。反映三个人分工：自信者、自负者、自卑者。反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。情景：情景：放学前，教语文的班主任老师带着放学前，教语文的班主任老师带着语文语文测测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学。放学后，自信况，并且表扬了考得好的同学。放学后，自信者的小芳、自负的小明、自卑的小刚都者的小芳、自负的小明、自卑的小刚都考考得不得不理想，三人站在一起聊天理想，三人站在一起聊天909090自信者自信者既看到优点既看到优点又看到缺点又看到缺点夸夸大大优优点点自负

12、者自负者夸夸大大缺缺点点自卑者自卑者 高高估估自自己己低低估估自自己己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星星，在自己的

13、星座发热发光；做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。是必须做最好的自己。是必须做最好的自己。是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！不必总是欣赏别人，也欣

14、赏一下自己吧！不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有不一样的活法。自己可以有不一样的活法。自己可以有不一样的活法。自己可以有不一样的活法。相相 信信 自自 己己 行，才行，才 会会 我我 能能 行；行；别别 人人 说说 我我 行，努行，努 力力 才才 能能 行；行；你你 在在 这这 点点 行，我行，我 在在 那那 点点 行；行；今今 天天 若若 不不 行，明行，明 天天 争争 取取 行；行；能能 正正 视视 不不 行，也行，也 是是 我我 能能 行；行；不不 但但 自自 己己 行，帮行，帮 助助 别别 人人 行；行；相相 互互 支支 持持 行，合行，合 作作 大大 家家 行；行；争争 取取 全全 面面 行，创行，创 造造 更更 能能 行！行！