2023年教育部最新通知！中小学教材将有新变化.docx

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1、2023年教育部最新通知！中小学教材将有新变化 近日，教化部发布通知，印发生命平安与健康教化进中小学课程教材指南，要求力求做到生命平安与健康教化进教材、进课堂、进学生头脑，在中小学课程教材中的布局支配更加系统、科学，内容更具针对性、相宜性、好用性。对此，你了解多少呢？以下是我和大家共享的教化部最新通知！中小学教材将有新改变，以供参考，希望对您有帮助。 学段要求 （一）小学阶段 通过基本学问介绍、详细技能训练和个人卫生习惯培育，引导学生： 1.了解健康及其影响因素，知道预防常见健康问题和疾病的基本学问；了解个人日常行为和生活方式与健康之间的关系，养成爱惜眼睛的习惯，预防近视，定期监测体重，预防超

2、重；养成规律作息与文明卫生的习惯，保证足够睡眠，维护自身健康和公共环境卫生。 2.了解生命与生长发育学问；初步学习青春期发育、心理健康及相关保健学问与技能；树立珍爱生命的意识，学会自我爱护。 3.了解自己，悦纳自己，养成礼貌友好的交往品质，学会与家长、老师沟通；树立纪律意识、规则意识和时间管理意识，正确支配学习活动；科学合理运用电子设备，严格限制上网时间。 4.了解病原微生物的基本学问，初步相识常见传染病及预防措施，驾驭个人防疫防护技能，能够协作预防接种；能够相识传染病的影响，了解突发公共卫生事务的社会管控措施和个人行为要求。 5.驾驭自我爱护、求助、避险与逃命的基本技能；初步驾驭急救学问，遇

3、到紧急状况，能够拨打急救电话和报警电话；树立防拐等社会平安意识，识别校内欺凌、校内暴力并会求助；能够通过正规网站和权威媒体获得重大事务的精确信息，不信谣、不传谣。 （二）初中阶段 注意讲解原理和机制，深化学生相识，强化健康行为养成的主动性和自觉性，引导学生： 1.学会分析与评估健康影响因素，主动实践健康行为和生活方式，保证用眼健康，预防近视，合理规划时间保证睡眠，拒绝吸烟、饮酒、运用毒品等危害健康的行为；系统了解和主动预防儿童青少年常见病，实行实际行动爱护自身健康；认同人与自然和谐共生理念，爱护公共环境卫生。 2.理解生长发育的主要规律和影响因素，正确评估生长发育状况；学习青春期保健的基本学问

4、和技能，提高预防性骚扰与性侵害的实力；主动应对青春期心理健康问题，学会正确对待挫折。 3.学会客观相识和对待自己，学会观赏和宽容他人；做好进入中学学习或就业的打算；提高心情管理的实力，学会减压放松方法，学会克服焦虑心情，提高应对挫折的实力，能够主动求助。 4.知道常见传染病及防控措施，了解疫苗接种和免疫规划的意义，驾驭个人防疫防护技能；了解艾滋病的传播途径及预防措施；了解口岸传染病预防限制；提高突发公共卫生事务应急打算意识和防护实力。 5.培育平安责随意识，学会急救学问，驾驭相关技能，提高预防和应对自然灾难、事故灾难等突发事务的实力；了解平安用药基本学问，预防药物误用、滥用；了解试验和劳动实践

5、中平安防范措施，预防校内平安事故；增加网络信息的辨别意识和实力，防范网络电信诈骗。 （三）中学阶段 主要强调学生的生命责任感和意义，以及发觉问题和主动解决问题的实力，引导学生： 1.深化了解烟草、酒精和毒品危害身体健康的机制，营造无烟环境，远离酒精和毒品（含新型毒品）；了解慢性非传染性疾病的预防学问；坚持自觉规律的体育熬炼，科学用眼，健康作息，合理膳食，保持健康体重；关注健康信息，强化公共卫生意识。 2.深化理解健康生命的意义和价值，理解生长速度的改变规律，认同体态以健康自然为美；理解性、爱情和婚姻的关系，了解婚姻和生育相关学问及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。 3.了解社交与心理

6、健康的关系，提高健康的异性交往实力；适应中学生活，学会正确应对校内欺凌和校内暴力，做好进入高校学习或就业的打算；正确相识和对待童年期不良经验，健康成长；理解竞争和合作的关系，学会公允竞争和团结合作；能够识别并预防焦虑抑郁等心理问题。 4.了解传染病基础学问及防控措施，能够识别可能感染艾滋病病毒的危急行为，提高防范实力，能够分析传染病对社会、经济和科技发展的影响；了解国门生物平安查验机制和现代口岸核化生有害因子防控；了解我国公共卫生体系及相应政策和传染病防治相关主要法律法规，能够以新型冠状病毒肺炎疫情防控为例，说明中国防疫抗疫的主要过程、关键做法及意义。 5.进一步驾驭应急救援学问与技能，了解用药平安机理；遵守试验、实习场所的平安原则，强化社会平安意识；预防校内平安事故发生，营造校内平安氛围；遵守国家网络平安相关法律法规，进一步提升防范网络电信诈骗实力。