幼儿园教育教学工作计划小班.docx

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1、幼儿园教育教学工作计划小班新学期到来，幼儿园就要开园迎接幼儿们了，在开学之前，制定好教学打算，开展高效率课堂，使幼儿们有学问可学。下面是由我为大家整理的“幼儿园教育教学工作打算小班，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教育教学工作打算小班一新学期开学，我的教学工作打算如下：一、班况分析本班现有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。新学期新改变，有了新伴侣的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的掌握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的进展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最至少的勺子都不会拿。

2、2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲解并描述故事方面还有待加强。3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待关心。4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高。5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，愿意提出问题，需继续培育他们的自信念。对幼儿自我爱护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢

3、乐、充实、快乐。二、教育教学总目标依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：1、心情欢乐、稳定，把握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2、能主动参与各项集体活动，在活动中学会初步掌握自己的心情，养成肯定的规则意识。3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完好有条理，能较清静的阅读和倾听。4、情愿参加各类游戏活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往能力。各项具体教育目标：一健康：1、喜爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参加集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面干净。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能清

4、静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。二语言：1、学会清静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在集体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。5、能较清静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能

5、听懂简洁的英语指令及生活用语，并愿意学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。三科学：1、愿意参与科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关怀和爱惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参加简洁的制作活动。6、能留意并感知四周环境中物体的样子、数量等。7、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量大小、长短的差异进行5以内物体的排序。10、学习手口一

6、致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。四社会：1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。五艺术：1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作。学习简洁的集体舞和音乐游戏。4、情愿参与美术活动，体验美术活动的

7、欢乐。幼儿园教育教学工作打算小班二本班幼儿是刚刚步入幼儿园的孩子，他们第一次进入集体生活，所以在许多方面还不能适应，这就需要教师来不断的引导.“用真心宽容接纳孩子，用真情理解敬重孩子，用真爱欣赏激励孩子。是我们开展各项工作的准则。1，为尽快关心幼儿度过入园初期的焦虑心理，我们把工作做在前、做家长问卷使我们把握了孩子们的第一手资料，也拉近了老师与家长、与孩子的距离。入园第一天我们就组织一些生动好玩的游戏活动，吸引孩子的留意力，削减他们的分别焦虑。欢快的小律动、可爱的木偶表演让孩子们挂着泪花的脸上露出的笑容。2、努力创设安全环境，不断培育幼儿良好的生活常规习惯，使幼儿的一日生活有条理地进行。爱护孩

8、子的安全是我们首要的任务。而良好的生活常规又是保障幼儿安全的前提。在创设安全环境的同时，我们还努力提高孩子自身的安全意识，关心幼儿积累相应的阅历。知道不能随便吃别人的东西，不跟生疏人走，不做危急的动作。我们还将洗手、擦嘴、漱口、等生活环节编成小儿歌、小游戏，小故事使孩子们在欢乐的游戏中养成良好的动型小班幼儿刚入园，自我爱护的意识和能力都很弱，为了提高孩子们的自我爱护意识和能力，我们小x班将安全教育融入一日生活中，让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯，学会爱护自己，在潜移默化中提高自我爱护的意识。1在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋。2孩子们喜爱挤到门口去玩，喜爱开门、关门，不免会出现挤手的状

9、况，老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法。3入厕、接水、洗手时要排队，地上的小脚印，提示幼儿要耐烦等候不要拥挤。4洗净小手才健康老师进课堂、哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最洁净。为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课。老师生动深入的讲解，让孩子们认识到病从口入的道理，好玩好玩的游戏让孩子们从玩耍中把握了正确的洗手方法。幼儿园教育教学工作打算小班三小班教育教学工作已悄悄展开，但我还是要再感慨一下：真没想到我此刻是一名小班老师了！以前对幼教行业的畏惧，已在不知不觉中消散了，有了中班工作的点

10、点阅历，让我对接下来的工作，更有主见，更有信念，更有动力实践。一、教育教学一针对小班的特点，我还是会以欢乐家园为依托，展开适合的教学工作，比起中大班教学工作，小班就应是更为直接、形象的教学，因此我要利用更过的时刻，预备适合教学的玩教具及图片、课间等资料，争取让幼儿最多的吸收学问。当然，在我的教学方法上，也要更为“夸张、“直接，削减幼儿明白困难。在尽可能的状况下，多添加幼儿参加、操作的资料，让幼儿感知、体会学问的魅力，培育爱学习的情感与兴趣。二对于同时展开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要在简洁开心的气氛下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、欢乐起来！在那里我也要克服自己对言语表达上的障

11、碍，校对好每个歌曲中的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，游戏时时贯彻其中，让幼儿带着兴趣与欢乐来学习。三对于特色区的设置，思索到张老师和我的特长和实际状况，我们共同设定为：手工特长。1、思索到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体进展的规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。2、我本身很爱搜集手工资料，储备了许多素材；在大学中对手工的学习也比较深刻。3、x老师和我都比较宠爱有创意，有发挥的作品；手工成品的展示多样、立体，更简单出直接的效果。因此我们布置了“创意空间的特色区。为了更好的展示手工特色，我以预备好了：黏贴、纸折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同

12、时为了协作幼儿的进展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从单独构图到精良成品的进度展开，作品做到准时更新，准时展示，坚信我们班的特色区会做的有声有色！二、生活常规透过x周的小班工作阅历，不得不感叹：“小班幼儿可塑性真高，他们就如一张张白纸，等待你绘出五光十色，三字经有云：“人之初，性本善，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好幼儿生活常规的培育，为幼儿人生的起点做的预备，不放过点点滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子。渗透生活的角角落落，逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师相互补充，不怕费时费事，多重复，多纠正，多强化。小班工作

13、更加琐碎，常规的培育也不是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐烦对待，多了解xx老师和xx老师的阅历，方法敏捷多变，运用故事道理、直接演示、图片课间、鼓舞表扬、教育强化等方法，教育好每位幼儿！三、家长工作家长也是老师！孩子最早的启蒙由他们完成，而此刻，我们与家长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们坚信家长把孩子送到幼儿园来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合理的协作，协作。具体中要做到几点：1、接待家长时，问题解答有技巧，安全职责不能马虎，但必要时能够“含糊，让家长放心。2、准时与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是要家长真实的体会，看出来，让家长更

14、加的协作我们的工作。3、工作做认真，包含每一通家长电话，都要做到关怀好每位幼儿，与家长沟通语气语态端正，让家长体会我们的工作的仔细，与家长关联融洽，坚信做到此，会更加帮助幼儿的成长。4、“家园共育栏做到准时更新，不是虚设，家长浏览时也能看出我们的工作，其中独特设置的“请您留言，也要有用，实时与家长协作，请家长对孩子的成进步步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿状况的“留言板，请家长留言。5、“一周快递让家长能看出我们的工作，了解幼儿学到的学问具体、真实，对于温馨提示，切实有效。当然，还有缺乏之处，我们也会准时学习，准时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿进展的环境！四、其他活动对于教育打算

15、中的各项展示评比活动，我们坚信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式，当然，我们也不放过表现自己的机会，我们会仔细对待，争取在每项活动中都取得好成果！这就是我本学期工作打算，期望在此的真心预备，能为自己接下来的工作做一个完善的开始，能为幼儿的成长创造一片欢乐的天空！幼儿园教育教学工作打算小班四新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外x位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有创造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育

16、幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标一健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，认识五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看

17、图书等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。四科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。五艺术领域在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木

18、，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。2给孩子提供一个温馨、

19、舒适、好玩的教室环境3教师以亲切、温柔的看法对待孩子，消除他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序：1认识自己的标记。2学会正确的洗手方法。3能清静午睡，不吵醒别人。4培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规：1情愿参与各项集体活动，留意力集中。2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力。注重活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子

20、的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增添保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育

21、员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长为原则，提高教师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作1加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。以上是我本学期的个人工作打算，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页