LASI领导风格测评测试题及结果分析.docx

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1、 LASI领导风格测评LASI领导风格测评试题说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。总共有12道题目，每道题目代表一种状况。在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做，然后根据实际情况把选项（单选）填在后面的括号内。状况1： 一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。 （ ）A、 指导下属按标准步骤完成工作。 B、 提出工作要求，也听听下属的建议。 C、 询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。 D、 尽量不干扰他。 状况2： 你的下属经过一段

2、时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。 （ ）A、 友善地加强互助，但继续留心他们的表现。 B、 尽量不做什么。 C、 尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。 D、 强调工作完成的重要性及期限。 状况3： 你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。 （ ）A、 加入进来和他们一同解决问题。 B、 让他们自行处理。 C、 尽量纠正他们。 D、 鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。 状况4： 你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，

3、并期待着改革尽快实施。 （ ）A、 让他们来共同参与变革，并适当提供意见。 B、 宣布变革并严密予以监督。 C、 让他们自行变革，将结果向你汇报。 D、 听取他们的意见，但决定权在于你。 状况5： 你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。 （ ）A、 让他们来决定自己的工作方向与内容。 B、 听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。 C、 重新设定目标，指导并监督他们完成任务。 D、 让他们自己设定目标，并予以支持。 状况6： 几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工

4、作环境能更人性化。 （ ）A、 尽量做些使他们感觉很重要并有参与感的安排。 B、 强调按时完成工作的重要性。 C、 尽量不去干扰他们。 D、 听听他们的意见，鼓励并指导他们达成目标。 状况7： 你的下属建议改变部门内部的架构，而你也认为很有必要；日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验，只是遇到重大问题时他们缺乏足够的勇气。（ ） A、 细心指导并监督改变。 B、 认可他们的建议，由大家集思广益进行改变。 C、 听取他们好的意见，并控制改变的进行。 D、 顺其自然，相信他们自己能够变革成功。 状况8： 你的下属表现杰出，在团队内维持良好的人际关系，尽管你很少过问，但常常有令你意想不到的业绩出现，

5、偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作方向和进度。 A、 顺其自然，由他们自己去完成工作。 （ ）B、 跟他们讨论，并着手进行需要的改变。 C、 以明确的态度，来批示他们工作的方向。 D、 为避免伤到上司与下属间的关系，不做太多的指示。 状况9： 你的上司指定你负责一个工作团队，但该工作团队对工作目标认识不够清楚，每次会议的效率很低，常常会而不议，议而不决，可你知道他们想把事情做好，只是缺乏经验和必要的指导。 （ ）A、 顺其自然 B、 听取并采纳他们的良好建议，同时监督目标的达成 C、 重新界定目标，指导并监督他们完成工作目标 D、 让他们加入进来，共同参与目标的设定 状况10： 你的下属，以往对

6、工作都很有责任感，最近由于工作经验不足而受挫折，并对新设定的工作任务敷衍了事。 （ ）A、 让他们共同参与目标的重新界定 B、 重新界定工作任务，并细心地督导 C、 避免施加压力，造成麻烦 D、 采用他们的建议，但留心新的目标是否达成 状况11： 你刚新任一个职位，以前这个职位的主管较少参与下属的事务，而下属多数情况下能够自已处理事务，并保持和谐，面对你布置的新任务他们显得有些信心不足。 （ ）A、 以明确的态度来指导他们的工作 B、 让他们参与决策，并刺激他们作出一些贡献 C、 和他们讨论过去的表现，并要求按新程序工作 D、 顺其自然 状况12： 最近下属间有些内在的问题，但他们以前表现很好

7、，且维持很长时期的目标达成。 （ ）A、 试着和他们一起解决问题 B、 让他们自己解决 C、 快速地纠正他们 D、 提供讨论的机会，但以不伤害上司与下属关系为原则答 卷状况ABCD123456789101112答 案状况ABCD12-11222-21-131-1-2241-22-15-212-16-11-227-22-1182-1-219-212-1101-2-1211-22-1112-12-21小计S1 计分卡状况ABCD123456789101112S2 计分卡状况ABCD123456789101112S3 计分卡状况ABCD123456789101112S4 计分卡状况ABCD12345

8、6789101112分数总结（ ）S3 支持式（ ）S2 教练式（ ）S4 授权式（ ）S1 命令式领导风格分析结果测试得分分析结果S1、S2、S3、S4都为3最佳领导状态，领导风格有权变性S1+S2代表你的指挥性行为，分数越高，指挥性行为越多S2+S3代表你的支持性行为，分数越高，支持性行为越多得分最高/最低的板块代表主要领导风格，也就是该领导者最习惯使用的的方式；分数第二高的是次要领导风格。操作步骤第1步：将“LASI领导风格测评试题”中的12项选择题答案汇总至“答卷”上，并对照“答案”打出分数，随后将12道题的得分汇总；第2步：将“答卷”与计分卡（S1、S2、S3、S4）对照，并将与计分卡上一致的选项用圆圈标记；第3步：计算每张计分卡上圆圈的数量，并将其填写至“分数总结”表格中（因为有12道题，所以应有12个圆圈标记）。使用说明本测评共有12总情况，其中员工处于S1、S2、S3和S4发展阶段各有三种情况；正确的选择应是采取命令、教练、支持、授权的领导风格各3次。当你的选择正确时，每题会得2分，最糟的选择会得-2分，所以最高24分，最低是-24分。分数越高，说明你的领导风格与下属的发展阶段约匹配；分数越低，则说明你的领导风格需要根据下属的成熟度做出调整。第 | 页 7