浙江健康促进学校考核标准.doc

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1、-_浙江省健康促进学校考核标准考核项目考核内容分值考核标准评分办法得分扣分原因1.组织建设61.1 成立健康促进学校领导小组（2 分） 1.1.1 学校有 1 名校级领导负责健康促进 工作（1 分） ；1.1.2 有明确职责并定期召开专题例会 （1 分） 。 1.2 健康教育工作网络完善（2 分） 1.2.1 有独立的卫生室（保健室） ，寄宿 制学校或 600 名学生以上的非寄宿制学 校至少配备 1 名卫生专业技术人员。 600 学生以下的非寄宿制学校必须配备 保健老师或卫生专业技术人员（1 分） ； 1.2.2 各部门或年级有兼职健康教育人员 （1 分） 。 1.3 学校建立红十字会组织并有

2、计划地 开展工作（2 分） 1.3.1 学校建立红十字组织，吸收会员 （1 分） 1.3.2 学校有计划开展红十字工作，开展 救护知识培训（1 分）查档案 查看学校卫生工作领导小组名单、结构组 成、职责。有学校卫生工作领导小组名单 且及时调整，无小组名单不得分。 职责分工明确得 0.5 分。专题会每学期一 次，少一次扣 0.5 分。 查看相关资料。没达到要求不得分。 未达标扣 1 分。未达标扣 1 分。查看相关资料，有机构 1 分，工作开展 1 分。健康政策（14 分）2.制度建设82.1 学校制定健康促进学校章程（1 分） 。2.2 学校把健康促进工作纳入整个教育 工作计划，每学年工作计划中

3、包括健康查看资料，无章程不得分。 查台账，未纳入计划的不得分。-_促进内容（1 分） 2.3 学校健康促进制度健全（包括合理 作息制度、阳光体育制度、应急预案、 传染病防治工作方案、查验接种证制度、 常见病防治工作方案、晨检制度、控烟 制度、食品与饮用水安全、膳食营养、 交通安全、自然灾害、意外事件、体质 健康监测制度、预防学校暴力制度、预 防性体检制度、贫困学生执行学校营养 加餐制度等） （6 分）查台账，少一个扣 0.5 分，扣完为止。无 日常自查记录，少一个扣 0.5 分，扣完为 止。1.环境卫生61.1 新建、改建、扩建的学校建筑通过 卫生监督部门的预防性卫生审查（1 分） 。1.2

4、厕所设有洗手设施，蹲位数女生每 蹲位15，男生每蹲位30，小学厕所 蹲位宽度不超过 18 厘米;每 40 人设 1 米长的小便槽。厕所无异味、尿池无尿 碱（1 分） 。 1.3 学生宿舍的居室，人均使用面积不 应低于 3.0 平方米，保证学生一人一床， 上铺应设有符合安全要求的防护栏。 （1 分） 1.4 学校为学生提供合格和足量的饮用 水（1 分） 1.5 按要求开展传染病防治、消毒等工 作，除四害达标。 （1 分） 1.6 学校环境整洁，绿化面积达标。 （1 分）实地查看，未通过审查的不得分。实地查看，无洗手设施扣 1 分，蹲位、小 便槽不符扣 1 分，厕所有异味或尿池有尿 碱扣 1 分。

5、实地查看，一项不达标扣 0.5 分。实地查看，不达标扣 1 分。实地查看，一项不达标扣 0.5 分，扣完为 止。实地查看，一项不达标扣 0.5 分。健康环境 （22 分）2.教学卫生42.1 学生课桌椅分配符合率达 80%以上；实地查看，一项不达标扣 0.5 分，扣完为-_教室人均面积中学1.12 平米，小学 1.15 平米；教室前排课桌前缘与黑板 应有 2 米以上距离；教室内各列课桌间 应有不小于 0.6 米宽的纵向走道，教室 后应设置不小于 0.6 米的横行走道，后 排课桌后缘距黑板小学不超过 8 米，中 学不超过 8.5 米；黑板长宽符合卫生要 求(小学1m x 3.6m，中学1m x

6、4.0m)， 侧(后)墙反射系数为 70-80%，左侧采光， 教室平均照度不低于 150LX，黑板平均 照度不低于 200LX，均匀度均不低于 0.7；教室照明灯管排列宜采用其长轴垂 直于黑板面布置，并符合节能环保要求， 灯具距桌面的悬挂高度为 1.71.9 米。止。3.食堂卫生53.1 食堂按照学校食堂与学生集体用 餐卫生管理规定要求，实行食品卫生 监督量化分级管理，达到相应标准。实地查看。 创金奖和银奖的学校食堂应达到 B 级标准 以上，创铜奖的学校食堂应达到 C 级标准。 未达标者不得分。4.学习风气24.1 教师无体罚、辱骂学生现象；学生 之间无打架、斗殴行为；有体现学校展 示良好校风

7、的措施和活动；通过班会、 校会等向学生提供学习各民族风俗、差 异的机会。查档案，实地查看座谈等。 发现教师体罚、辱骂学生现象扣 2 分，学 生之间有打架、斗殴行为扣 1 分，无校训 扣 0.5 分。5.和谐环境55.1 学校掌握有特殊困难(经济困难、学 习困难、残疾等) 学生的基本情况；对 特殊困难学生采取具体的帮助措施，如 减免学费、师生捐款等；有耐心帮教措 施并留档案（2 分） 。 5.2 有专门的心理健康咨询室，配备专查档案 无特殊困难学生名单及基本情况扣 1 分； 未对特困生进行帮助扣 2 分；无咨询室扣 1 分，无专（兼）职心理咨询-_（兼）职心理健康教育的师资，学校有 畅通的渠道对

8、有心理需求的学生提供帮 助，了解并努力解决学生中存在的主要 心理问题，资料归档规范（3 分） 。老师扣 1 分；未对学生提供心理咨询的扣 1 分；学校不了解学生中存在的主要心理 健康问题，无工作记录或记录不全的扣 1 分。1.健康体检61.1 组织每年 1 次的教职员工及学生健 康体检，学生 2 次视力检查，并建立健 康档案，建档率 100%（4 分） 。 1.2 对体检结果及时进行汇总分析，把 学生的健康状况及时向校领导汇报及向 家长反馈（1 分） 。未组织体检各扣 1 分，少 1 次视力检查扣 0.5 分，未建档扣 1 分，建档率每下降 2% 扣 0.5 分。 未汇总分析扣 1 分，缺一项

9、反馈扣 0.5 分。健康服务（16 分）2.常见病综 合防治率10 分2.1 开展常见病如贫血、肠道蠕虫感染、 营养不良、肥胖、沙眼、龋齿、视力不 良等健康教育干预，覆盖率达 100%（4 分） 。 2.2 蛔虫感染率城镇校控制在 1%以下， 农村校控制在 3%以下；沙眼患病率城 镇控制在 5%以下，农村控制在 7%以下； 贫血患病率控制在 5%以下；龋齿充填 率城近郊区达 70%以上，远郊区县达 30%以上；视力低下新发率保持基本稳 定，并有所下降。 （5 分） 2.3 开展免疫接种，计划免疫接种率达 100，新生入学接种证查验率达 100%（1 分） 。 查看资料，每少 1 种常见病干预扣

10、 1 分， 覆盖率每下降 10%扣 0.5 分，扣完为止查看资料，每项不达标扣 1 分计划免疫接种率未达 100%扣 0.5 分，新生 入学接种证查验率未达 100%扣 0.5 分。健康教育（22 分）1.健康教育 课61.1 各地应加强健康教育教学资源建设， 积极开发健康教育的教学课件，教学图 文资料、音像制品等教学资源丰富（3 分） 。 1.2 健康教育课每学期应安排 6-7 课时，查看课程表、教材、教案、试卷、评估表。无相关健康教育教学资源，每缺一项扣 1 分。-_内容包括五个领域：健康行为与生活方 式、疾病预防、心理健康、生长发育与 青春期保健、安全应急与避险。根据儿 童青少年生长发育

11、的不同阶段，依照小 学低年级、小学中年级、小学高年级、 初中年级、高中年级五级水平，把五个 领域的内容合理分配到五级水平中（3 分） 。无健康教育课扣 3 分，课表、教材、教案、 考试试卷等每少一项扣 0.5 分。2.健康教育 活动32.1 健康教育活动内容丰富，学生在每 学期至少参加一次健康教育的课外活动 （讲座、主题班会等） （3 分） 。查看相关资料和记录。 健康教育课外活动未开展扣 3 分，过程记 录（计划、总结、活动照片、活动内容等） 不完整每少一项次扣 0.5 分。3.控烟53.1 学校制订控烟管理措施，校园全面 控烟（1 分） 3.2 有教育学生拒吸第一支烟的措施 （1 分） 。

12、 3.3 有帮助吸烟教职工戒烟的计划和措 施（1 分） 。 3.4 教职工吸烟率控制在 25%以下，其 中男性在 50%以下，吸烟率逐年下降。 （2 分）查档案，实地查看 每少一项措施扣 1 分。通过访谈，教师不了解吸烟的危害扣 1 分， 未掌握劝阻戒烟方法和技巧扣 1 分。 吸烟率每提高 2%扣 0.5 分。4 健康教育 培训44.1 负责本校健康促进工作的骨干须参 加健康教育专业培训（2 分） ； 4.2 对全校教职员工开展健康教育技能 培训，培训率达到 90%以上（2 分） 。未参加培训扣 2 分。未开展培训扣 2 分。培训率每下降 5%扣 0.5 分。5.健康传播45.1 通过广播、讲

13、座、学科教学和班会、 团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙 报、板报等多种宣传教育形式开展健康 教育，对学生开展结核病、艾滋病、霍查档案，实地查看。 开展 8 次及以上宣传活动，资料档案齐全， 每少一次扣 0.5 分。 -_乱等传染病相关知识宣传活动1.社区共建61.1 学校将学校卫生工作及健康促进学 校计划和活动通知社区，争取社区的支 持和参与；每学年至少组织学生在社区 开展 1 次与健康促进有关的活动(2 分)。1.2 利用学校所在的社区卫生服务中心、 交通安全等部门的力量，不定期给学生 进行相关知识的讲座，为学生交通安全 和校园治安提供服务（2 分） 。 1.3 学校门口 50 米范围内不

14、设立商摊， 社区努力创造条件保证学校不受污染和 噪声影响（2 分） 。无社区共创协议书扣 1 分；无活动记录扣 1 分。无资料记录扣 2 分。学校周边 50 米内不清洁扣 1 分，不安静 扣 1 分，发现商摊扣 2 分，扣完为止。社区关系（10 分）2.家长联系42.1 学校通过家长会、家长学校和短信 平台等形式向家长传递有关健康促进学 校活动的信息（2 分） 。2.2 学校健康促进实施小组中有家长代 表参加，每学期向家长开展至少一次预 防伤害、控烟、季节性疾病等卫生防病 知识宣传（2 分） 。查档案 无家校联系平台扣 1 分；未开展学校卫生 工作与健康促进学校活动的信息传递的扣 1 分。 学

15、校健康促进实施小组中无家长代表扣 1 分；未对家长开展预防伤害、控烟、季节 性疾病等卫生防病知识宣传扣 1 分。1.需求评估41.1 开展基线调查，基本掌握师生健康 状况（2 分） 。 1.2 对学校开展健康需求评估，根据评 估结果，合理选择切入点（2 分） 。未开展基线调查扣 2 分。切入点选择不合理扣 2 分。 效果评估（16 分） 2.健康知识 及行为52.1 抽 50 名学生进行测试，要求健康知 识知晓率90%，卫生行为形成率 80%（2 分） 。 2.2 随机抽查 5%教师进行测试，要求知知晓率与行为形成率每下降 5%扣 0.5 分。 学生知晓率：90%（金牌） 、85%（银牌） 、

16、 80%（铜牌） 。 学生行为形成率： 80%（金牌） 、-_晓率与行为形成率均85%（2 分） 。2.3 眼保健操手法和穴位正确率（1 分）75%（银牌） 、70%（铜牌） 。 教师知晓率与行为形成率：85%（金牌） 、 80%（银牌） 、75%（铜牌） 。 抽查一个班学生，正确率每下降 5%扣 0.25 分。 正确率：80%（金牌） 、75%（银牌） 、 70%（铜牌） 。3.效果评价43.1 开展健康促进工作效果自我评价 （4 分）查档案。 未开展效果评价扣 4 分，效果评价工作不 规范，科学扣 2 分。4.体育及体 质合格率34.1 教职工每周参加一次体育锻炼的人 群比例达到 40%以上（1 分） 4.2 学生每天锻炼 1 小时，体质监测合 格率达标（2 分） 。人群比例或体质监测合格率每下降 5%扣 0.5 分。 每天 1 小时不到扣 1 分，体质监测合格率： 90%（金牌） 、85%（银牌） 、80%（铜牌）-_