2022幼儿园中班科学教案《银项圈》46572.docx

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1、幼儿园中班科学教案?银项圈?中班科学游戏教案?银项圈?活动目标：1、感受黔东南苗族银饰文化。2、运用图形进行操作比拟，发现它们的排列规律并进行排序。2、培养幼儿观察、比拟的能力和初步的判断推理能力。活动准备：教具：苗族服饰、银项圈、芦笙舞音乐、粘贴成品一幅。学具：人手一份银项圈半成品材料。活动过程：一、吸引幼儿兴趣，引出课题1、教师穿着苗族服饰，戴上银项圈：小朋友们,老师今天漂亮吗谁能告诉我这是什么民族的服饰2、教师介绍苗族服饰及银饰。银饰在苗族服饰中占有十分突出的位置,特别是在女盛装中,银饰是必不可少的饰物。3、找规律教师事先请一位老师送来一张请帖：有一位苗族朋友送来一张请帖，想邀请我们班的

2、小朋友去参加苗族舞会，小朋友们想不想去呀但是，苗族朋友还说了，要让小朋友们学做一个银项圈，做好了才能去参加舞会。1认识图形。教师出示按图形规律排序的银项圈，请小朋友观察，然后教小朋友认识图形。2找规律。教师：银项圈的吊饰是按一定的规律排序的，我们先要看清楚哦！同幼儿一起找规律。你发现了什么规律如果发现不出，就可以叫小朋友读一读教师小结：这些图形宝宝都是按照菱形、长方形、椭圆形的顺序不断重复的。4想想：如果接下去，应该怎样排二、幼儿操作练习教师：刚刚小朋友用自己的聪明才智帮老师找到了银项圈吊饰图形的规律，现在请你们也自己做一个一样的银项圈好吗做对了就可以去参加舞会啦！1幼儿每人一份半成品操作材料。2教师示范，讲解方法。3幼儿集体操作4教师简单小结。三、苗族舞会音乐响起，教师带着幼儿到户外表演苗族芦笙舞。内容总结1幼儿园中班科学教案?银项圈?中班科学游戏教案?银项圈?活动目标：1、感受黔东南苗族银饰文化22、培养幼儿观察、比拟的能力和初步的判断推理能力3教师：银项圈的吊饰是按一定的规律排序的，我们先要看清楚哦4你发现了什么规律如果发现不出，就可以叫小朋友读一读教师小结：这些图形宝宝都是按照菱形、长方形、椭圆形的顺序不断重复的52教师示范，讲解方法4