2021有关亲子阅读心得体会900字5篇_优秀的亲子阅读心得体会范文.docx

《2021有关亲子阅读心得体会900字5篇_优秀的亲子阅读心得体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021有关亲子阅读心得体会900字5篇_优秀的亲子阅读心得体会范文.docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021有关亲子阅读心得体会900字5篇_优秀的亲子阅读心得体会范文亲子阅读心得体会1纵观现在的儿童书籍, 可谓种类繁多, 有科普、童话, 漫画、文学等. 好的读物可以丰富孩子的语言, 净化孩子的心灵, 拓宽孩子知识面, 培养孩子的语言表达能力和阅读能力, 有助于提高孩子的写作水平. 通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式, 可给孩子创造阅读的空间, 使孩子在书中体会快乐, 学会做人、懂得生活. 以下是我对亲子阅读的一点体会：一是要把阅读选择的权利交给孩子, 培养孩子阅读兴趣. 苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读, 那注定不会长久. ”因此家长除了对不健康的读物进

2、行控制外, 不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制. 所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时, 我尽量先让孩子自己选择书本. 对于一二年级的孩子来说, 首先是培养孩子读书的兴趣, 不管是漫画书也好, 只要孩子能津津有味地读, 家长就应感到心满意足了, 等孩子对阅读感兴趣了, 也达到一定阅读水平了, 这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书. 二是要亲子共读, 给孩子树立良好的阅读榜样. 言教不如身教, 要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯, 家长必须以身作则. 上学前, 孩子识字量不多少, 家长可以以读故事形式念给孩子听, 然后由孩子复述故事内容, 这样可以开发孩子

3、的想象能力和创造能力;等孩子识字量多以后, 就让她慢慢自己读, 家长可以在旁边读自己的书, 为孩子做好榜样, 给孩子营造一个良好的读书氛围. 三是要互相交换角色阅读, 从中体会文章不同意境. 为提高孩子的读书兴趣, 家长可以变换着花样, 变换着角色来读. 比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段, 让孩子体会不同人读时表达的不同意思. 有时碰到了文字比较优美的文章, 可以要求孩子大声诵读几遍, 让孩子用心灵去体会作品中的美. 四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式. 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里, 也不仅仅是阅读书籍, 逛超市时看书, 是我们经常做的事情, 在书店看一会儿书, 每人都

4、选择一些需要的书本, 让孩子感觉阅读是生活中必须的事情. 利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读, 让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的. 同时鼓励孩子和同学交换书看, 我发现要是孩子和同学交换的书, 她知道要赶紧还给人家, 所以就看得特别快, 看得特别认真. 五是要坚持阅读, 让孩子多动手, 做好摘抄和读书笔记. 每天都应该保证孩子有半小时到一小时的读书时间, 读书时家长一定不要去打扰孩子, 让孩子全身心投入到读书中, 这样才有读书效果. 看到好的词句, 可以让孩子做好标记, 回头让孩子摘抄下来, 从而积累孩子的文字功底. 总之, 阅读, 能给孩子带来愉悦感

5、, 对孩子的语言发展, 对文字的理解能力, 运用语言的能力的培养都是非常有益的. 亲子阅读心得体会2作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动. 阅读, 是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动, 同时, 也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法, 阅读习惯是人生最有价值的习惯. 俗话说：读书破万卷, 下笔如有神. 多读书, 读好书, 可以陶冶孩子的情操, 提高孩子的课外知识, 激发他们学习的兴趣, 真可谓一举多得. 同样做为一名教师, 我深知亲子阅读的重要性, 下面是我们家长的一点心得体会, 抛砖引玉, 希望与大家共同分享. 亲子阅读, 首先引起和提高孩子的兴趣是关键. 记得有一个故事, 大概是

6、说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜, 指引孩子过去, 从而在很小就在他们心中种下一个印象, 书里有好东西. 这和我们古人所说得书中自有颜如玉, 书中自有黄金屋有点异曲同工吧. 所以在儿子上幼儿园时候, 我带他去的最多的地方不是商场, 游乐场, 而是新华书店. 在新华书店里, 面对这么多儿童读物, 孩子的阅读和学习兴趣自然而然的就提升了. 亲子阅读, 其次就是家长的参与. 现在的孩子有很强的模仿性, 尤其是朝夕相处的&39;家长们. 俗话说：近朱者赤, 近墨者黑. 在家里, 如果家长们当着孩子的面整天看电视, 打游戏, 打牌, 那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之, 如果我们在家里细心的

7、读报看书, 是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁, 现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读, 再者就是家长们的坚持. 众所周之, 孩子的注意力和专心力有限, 做一件事情不能长久. 这时, 细心的家长们就应该给予适当的鼓励和启发, 让孩子感觉到读书的乐趣与好处. 久而久之, 阅读这个好习惯, 就会很自然的让孩子保持下去. 亲子阅读, 最后就是家长要根据孩子的兴趣, 加以启发和引导. 有的孩子数学不是很好, 家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯, 智力游戏, 左右脑开发之类的书籍;如果语文不太好, 就多看一些儿童故事, 童话之类书籍. 记住, 一定要找适合孩子的书籍, 否则会适得其反的,

8、现在的书良莠混杂, 家长们一定要加以辨别. 当然, 如果孩子非常喜欢这本书, 那就买下来, 家长们少抽几盒烟, 少用点化妆品, 多给孩子买几本好书, 买的书多了, 可以考虑给孩子买一个儿童书橱, 这样, 孩子的阅读兴趣会更浓的. 总之, 亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提升, 写作上也有了很大的提高, 上一年级时自己写的一个小随笔还被天天爱学习刊登了呢. 现在, 他又喜欢上了历史书籍, 尤其对于春秋战国和三国故事格外着迷, 历史朝代表也基本上能背下开了. 希望家长们相互交流, 孩子们也相互交流, 让我们把自己的孩子培养成全面发展的对社会有用的人才. 最后预祝学校举办的

9、亲子阅读活动越办越好. 亲子阅读心得体会3我喜欢读书, 我的女儿也喜欢读书, 可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益, 一直是我的困惑. 现代物质文明的发展, 电视、网络对孩子的诱惑, 在经济利益驱使下的儿童读物, 虽然孩子喜欢读, 可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好, 甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书, 孩子又不喜欢. 学校开展亲子共读活动非常有意义, 让家长更加重视孩子的课外阅读, 调动孩子和家长阅读好书的积极性. 为了孩子的暑假过得更加充实, 我和孩子共同到书店选书, 选书由孩子作主, 这极大地调动了孩子的积极性, 买到孩子喜欢的书, 孩子爱不释手. 我与孩子商定每

10、天写完作业阅读30分钟, 孩子有兴趣可多读一些. 在孩子的阅读过程中, 我发现孩子只是看热闹, 看里边的小故事, 显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用. 于是开始抽空和孩子一起读书, 但是由于工作忙, 要全都与孩子一起读是很难做到的, 于是我和孩子比赛, 谁有时间谁看, 看谁看得快, 谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容. 在阅读过程中, 我和孩子互相讨论、交流, 提高了孩子的语言表达能力. 有时间的时候, 我会给孩子读一段, 让孩子享受倾听的快乐, 然后共同讨论书中的故事、人物、语言, 让孩子养成了读书, 讨论, 思考的习惯. 以前孩子读书是读书, 懒得做笔记, 我和孩子共同读书以

11、来, 我们一起边读书边把看到的好词好句画下来, 注重引导孩子记录好词好句, 让孩子逐步养成了用心读书的习惯, 而不是光看故事情节, 一段时间坚持下来, 孩子基本能做到边读边找好词好句, 读书也用心多了, 这有利于提高孩子的写作水平. 与孩子一起共读不仅是分享快乐, 同时也要分享困惑. 孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解, 或和孩子一起查资料, 家长和孩子都在阅读中增长了知识, 训练了思维能力. 如今, 我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书, 亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯, 以后我们会不断改进方式方法, 进一步激发孩子读书、思考的习惯, 使孩子与书为友, 与书为伴, 在读书中健康快

12、乐地成长. 亲子阅读心得体会4书是甜甜的, 爱是浓浓的, 每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足. 每天晚上入睡前, 女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书, 指定两个故事静静地等候妈妈到来, 好给她讲故事. 在橘黄的灯光下, 有时是她依偎着我, 有时是两人并排坐着像同学. 我声情并茂地给她讲着书中的故事, 她每每听得津津有味, 不时插上几句, 她对书中的故事大都烂熟于心, 每个故事虽是重复了好多遍, 可她总是百听不厌. 我有时烦了, 就在想：为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听, 我时不时给予表扬肯定, 她就越发来劲了, 她会学着我的口吻讲, 有时会插进很多她自

13、己的想象, 到最后变成了看图说话了, 这样子, 她所讲的故事更接近她自己的生活, 总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象), 这真是一种很大的进步, 我在表扬的时候内心也是感到很高兴. 这样的情形至今已坚持快两年了, 图书常常更换, 故事也经常变换, 孩子进书店的习惯慢慢养成了, 阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成. 女儿从小爱买书, 这可能跟家庭氛围有关. 家里的藏书不算多, 但在孩子的眼里那就是很多很多了, 我和孩子的父亲因为工作的原因, 有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情, 她在一旁就常常觉得好奇, 总是“参与”进来, 老问一些为什么. 他爸爸每一天都带回一份

14、报纸, 孩子不识字, 只看图, 她就是连图也看得情趣盎然. 我在家备课写教案, 她也拿一本书凑上来;我批改作业, 她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图, 或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听, 她感觉自己很棒, 我都适时地给予夸赞, 她的成就感更是油然而生, 对书籍更有亲近感了. 每每周末一到, 我经常带她去逛超市、书店, 每次必定带回一两本她喜欢的书, 回到家后, 她总是迫不及待地看上一会儿书, 忘掉了其它一些事情, 经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书, 她就会静下来看一会儿, 表现出难得的专注. 涓涓细流汇聚成浩瀚, 在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,

15、父母的言传身教不可忽视. 中国有句古话：“潜移默化, 自然似之. ”阅读也是这样, 做父母的如果热爱阅读, 孩子也一定会喜欢上阅读. 和孩子一起读书, 一起快乐, 其妙无穷. 亲子阅读心得体会5阅读, 是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动, 同时, 也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法, 并且越早越好. 于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书, 在充满父女、母女亲情的氛围中, 和孩子一起陶醉在书的世界里. 一起享受读书带来的快乐与幸福. 以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持. 我们家长每日要为工作奔波劳累, 下班回家还要忙家务等等,

16、即使心情好的时候能陪着他阅读, 可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的. 孩子们不会剥夺我们太多的时间, 每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、为孩子创造良好的阅读环境. 让孩子尽可能多接触书籍, 营造读书的家庭氛围, 家人在家也经常看书, 并把看书当作一种乐趣, 用自己的热情来感染色孩子. 同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得, 鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来. 这样做, 孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚, 同时孩子的阅读水平也将逐步提高. 三、多给孩子读故事, 引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事, 家长在晚上睡觉前可以给孩子读

17、故事, 同时告诉孩子, 故事都在书里面, 如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事, 而且每次读故事的时候都这样讲, 引起孩子看书的愿望. 在一定的时间段内, 多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”, 反复要求再讲一遍, 对此爸爸妈妈一定要给予满足, 此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程. 我女儿就是这样喜欢上了看书. 晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看, 遇到不认识的字就问家长. 四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式. 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里, 也不仅仅是阅读书籍, 逛书店也是培养孩子阅读的重要环节, 书店里有各种各样的书, 在这孩子可以随意的找自己喜欢的, 从没看过的书. 这样会在不知不觉间增加孩子的知识. 亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高, 上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强, 并且认识的字非常多, 生活中这样的点点滴滴很多, 我们为此感到欣慰, 这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀, 然后再在生活中自然地运用. 总之, 阅读能给孩子带来愉悦感, 阅读, 对孩子的语言发展, 对文字的理解能力, 运用语言的能力的培养都是非常有益的. 另外, 好的读物, 能丰富孩子的心灵, 扩展孩子的视野. 希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯, 从而塑造自己良好的人格. 第 13 页 共 13 页