学校教务处主任述职报告.docx

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1、学校教务处主任述职报告作为一名教务主任，你在一年的工作中有什么心得？不妨写一篇教务主任述职报告吧，它会对你的工作进行总结，能让你补足自身的缺陷。下面是我为大家收集有关于学校教务处主任述职报告，盼望你喜爱。772090学校教务处主任述职报告1敬重的各位领导、老师：大家上午好!一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情关心和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。一、做人。迫于无奈，_年我从万里之遥的肖港来到了 ，这一呆就是十一年。其间，我苦痛、郁闷、孤独、

2、悲伤。在我举目无亲、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群充满无私奉献的教师群体 中心小学的全体教师。她们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时震撼着我、影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我美好欢乐的成长着。在老师们的关心、期盼和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以为报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。在老师们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身为人的缺乏，做到敬重他人、信

3、任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。工作打算中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出以身作则、抢先垂范的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己抢先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把做事当做是一种历练。但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的缘由遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不擅长变通。在担任教务工作两年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会摒弃缺乏，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。二、学习。作为一名教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育管

4、理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担任好教务主任这一职业，这几年我主要是从以下四个方面去努力的：第一，抓住机遇。每年，教育部门组织的培训学习许多，因此，我抓住教育部门和学校给予的学习机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，来增添自身的教育教学和管理的能力。772091学校教务处主任述职报告2回顾过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也得到了锻炼逐步成长。首先感谢学校领导的信任、包涵和指导，感谢各位同事的关心和支持，我始终奋斗在第一线。平常的工作紧急而繁琐，劳碌而充实、平凡而实在，

5、凭心而论，我是宠爱这份工作的，平常总是提示自己要仔细对待每一件事。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们给予批判指正：一、工作内容1、仔细记录了学校各老师的出勤、迟到、请假、代课的信息，每月并准时上报校长以便薪资结算。2、严格执行了课程打算，开足开齐有关课程，规范合理地制定课表，对于缺勤老师的课准时调度，不留空堂。3、完成了学校每学期学生的学籍资料的整理、上报。学年初统计报表和学生数据为信息的更新。义务教育免费统计表等资料准时上报教育局。4、在学校领导的指导下，开展了学校老师随堂听课，并组织了语、数两堂观摩课，同事异构等教研活动。并做好了听课，评课记录。5、每月组织进行了一次教学

6、质量检测，整理好了每次检测的成果统计，试卷分析并存档。对于各课任老师提出需要的单元试卷准时印发。6、组织各年级组长对教学常规工作检查了三次。对于发觉的问题准时和相关老师沟通，并将检查结果记录保存。7、做好了相关资料的收集、整理、归档。如教师教学打算、总结、论文。学生获奖名单等。二、工作反思：随着教育形式的不断进展，我觉得工作中还有不少的困惑和缺乏有待解决：一是教务方面检查的力度还不够。对于各老师的备课和作业检查也频率不高，二是在执行上落实不够。三是活动开展还不够。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是今后努的方向： 新的学年又开始了，我将会更加努力地完成好各项工作，能主动地为学校分忧

7、，能有效地协作领导完成各项工作。尽我所能为各位同事服务。在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和关心，以于平常工作中的缺乏给予我最大的包涵和谅解。信任有领导的英明指导，有各位同事的齐心协力，我们乘坐的这般地铁能开往一个又一个春天。祝各位同事工作顺利，生活开心。772092学校教务处主任述职报告3敬重的各位领导、老师：大家好!本学年，南区小学部在班额削减、小学专职教师短缺的状况下，教育教学工作得以顺利开展，少不了各级领导和各位老师的大力支持，热情关心和真心理解，在此我向你们表示诚心的感谢!回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在，小学教务主任述职报告。我想用三个词语来概括：做人、学习

8、、合作。一、 做人我很荣幸，遇到了一群充满无私奉献的教师群体南区小学部的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我美好欢乐地工作着。我知道，在我顺利开展工作的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身涵养的缺乏，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。工作中，在老教师、校领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、抢先垂范的

9、工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己抢先做到;不仅要做到，而且要尽可能的做到更好。但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不够冷静，处理问题缺乏艺术。在担任教务主任工作期间，或许在言语上无意间损害到了有些老师，冲撞了领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。二、学习作为一名教务主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的教育管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担任好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的：第一，抓住机遇。主动参与各级各类培训、研讨活

10、动，多次参与区级研讨课。主动参与区本教材国学经典诵读文本的研发编写工作，与包河二十多位小语名师先后达十余次的研讨撰写，制作视频动画，提升自己的专业素养，拓宽自己的阅读视野。主动参与联盟校的艺友钢琴班培训活动，从不缺课，坚持练习，在历练意志的同时，也提升了自己的艺术素养。主动撰写论文，本学年论文让课堂诞生精彩获苏教版国家级三等奖，并登载包河教育教研版面。第二，尝试制作微课和多媒体课件。多媒体技术工具助推课堂教学有效度，向我们老龄教师提出了挑战。我主动向年轻教师请教，学习制作课件和微课的技术，一次次尝试，一次次改良，一课课理想的多媒体技术手段奇妙运用于课堂教学，让我领会了信息大数字带给我们的思维碰

11、撞，大大提高了教学效益。第三， 课堂教学方面。努力构建“学思行课堂模式，在“生成性问题尝试上，努力营造生成情境场，弱化教师的前台形象。营造琅琅的读书声，注重朗读独特化体验，落实朗读的每一个细小环节。体验角色，即兴表演来感悟文本，解读文本，提升学生语文综合素养。第四，创新作业。本学期“传阅作文小组合作的学习模式已呈良性循环，述职报告小学教务主任述职报告。坚持每周组内评议、展示汇报、博客上传与点评、美篇展示、阅读思维导图等互动学习沟通，学生在“传阅作文过程中学会与人合作品质的初步形成，养成勤于观看和仔细书写习惯，调动写作热情。学习小组的开展，得到家长的大力支持和主动参加作文评价，活动的主动效应吸引

12、了组内老师的兴趣，老师间也互相借鉴，随时沟通，不断改良，助推了教研组老师的教学行为的转变。三、合作。教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和关心下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：(一)毕业班工作圆满完成六年级毕业班的相关工作。学业完成证书、小升初的房产证、户口本的核验工作，做好家长的升学指导工作。组织并参加六年级毕业典礼工作。学业成果检测到达三年规划评估细则的理想目标。(二)教务教学工作教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，需要更多的耐烦和细心。在老师们的支持下，小学教务处的各项工作圆满完成。1、抓实教学常规工作，坚持巡课制度，主动与中学部体育老师沟通，保证小学部相

13、对清静的教学环境。2、当好调度员。准时支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。3、做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学年，我尽心尽责地为老师们搞好服务。4、做好信息员。教育教学融入数字时代，教务管理需要信息化管理，小学教务没有信息专业老师，我克服年老眼花、接受新事物缓慢的困难，一边潜心钻研，一边请教身边的年轻人，边学边做，圆满完成合肥市四年级学业评价、六年级统一检测和成果上传云平台等信息化教务管理工作。(三)业务学习工作1、“学思行课堂教育教学理念，在各学科的课堂上有所表达。学校三年进展规划八个“好系列中的“好

14、课堂，其核心“学思行课堂教学模式，即“学为本，思为要，行为旨教育理念已在课堂中有所表达。老师们学会放开手，主动创设学生运用旧知解决问题的情境实践场搭建，放大学生思维绽放的空间，进行学习思维品质的训练。2。 组织并落实教学常规检查工作。本学年，以教学质量为中心，以思维训练为宗旨，以学生进展为目标，开展“语言评价和“口语交际能力检测，采纳个人、家长、小组和老师相结合的评价形式相结合，准时作好评价统计分析与反馈工作，了解学情，改良教学策略，提升学生学科素养。在实际工作中，个人主观上还存在着缺乏。随着两校的融合，南校区人员渐渐削减的状况下，工作热情有所减弱，认为小学教务的工作重心在北校区，因此抱着南区

15、向北区平稳过渡的思想，不思转变，只求平稳。“创新思维不够，表如今惯性思维模式工作方式，不想打破“惯有的常规工作。这一思想存在，不利于教育教学理念的提升，更不利于“学思行课堂教学模式的有效推动。为了学校的进展，务必要克服这一惰性思想。一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我收获的是一份份充实，即老师们的信任、支持、关心和我综合素养的提高。在此，我诚心地表示感谢。感谢各位领导、老师的支持、关心、理解和协作，才使得小学部的教育教学工作在班额逐年削减、人员短缺的状况下，依旧有条不紊地进行。感谢大家!772093学校教务处主任述职报告4转瞬间，不知不觉在二实小教务处这一岗位上已

16、过四个春秋。回想四年前，本人从一所偏僻的农村中心小学调任到这一所在全区富有影响力，市内具有肯定知名度的试验小学担任教务工作颇感压力。在这一千多个日子，如何带着这样的一所学校实如今教学工作管理上有所创新，办学质量再上台阶，学校进展进一步突破等系列问题使本人丝毫不敢懈怠。因此，四年来本人时刻保持清醒的头脑，脚踏实地，锐意进取，始终坚持“以人为本，制度为先的管理理念，不断增添服务意识，提高管理水平，主动履行岗位职责，较杰出地完成各项教育教学管理工作，获得各级领导、社会、同事一致好评与欣赏。现本人将这四年以来的工作状况简要汇报如下一、廉洁从教，主动履行岗位职责。俗话说：在其位、谋其职、思其责。作为教务

17、主任，本人能本着“干一行，爱一行;干一行，亮一行质朴的思想，廉洁自律，明确职责，树立两种意识，形成合力，从而主动创造性地开展工作。1、树立合作意识。作为一名中层领导，必需发挥“上情下达，“下情上晓桥梁沟通的作用。在工作中，我能以求真务实的看法，树立大局意识，融合群体。做到“大事讲原则，小事讲风格的工作看法，秉持“和而不同的处事风格，加强沟通，重视合作，形成合力，从而推动学校教育教学各项工作健康有序地开展。2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。如何使自己的工作更好地服务学校，服务于全体师生。在日常的工作中，本人能坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受监督，自觉

18、做到“三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。二、强化常规管理，促进教学质量持续提升。常规是底线，质量是生命线，特色是风景线。假如没有规范科学的常规管理，质量无从谈起，风景线更是遥不行及了。因此，本人接任教务工作之初，就树立“办学要有特色，管理要有成效，质量要有保证的管理理念，向管理要质量，向课堂要效率。以全面实施校

19、内精细化管理为抓手，进一步优化、细化学校各项规章制度，夯实各项常规工作落到实处，努力实现教育质量全面提高。1、不断完善各项规章制度。为了进一步促进教学常规工作更加规范化、制度化、精细化，使学校的各项教学管理工作做到有章可循，有法可依。主持教务处工作四年以来，本人能立足于学校的实际状况分别制订了泉港区第二试验小学教学常规检查评价细则、泉港区第二试验小学作业设置与批改规范要求、泉港区第二试验小学第二课堂活动评价方法等一系列规章制度，规范了教师教学常规工作业务内业整档，建立教师专业成长记录册及学生学业成长记录册。其中，教师专业成长记录册其规范、科学、美观大方的建档方式获得全区兄弟学校的欣赏与认可，现

20、全区多所学校参照我校的建档方式记录教师专业化成长的脚印。2、树立两个“靠前意识，保证各项工作落到实处。如何使每一项工作真正做到有效、高效，落到实处。我做到两个“靠前，第一“靠前行政管理靠前，任何一项工作或活动的开展，我将尽可能参加全过程，准时了解师生的诉求和需要，准时协调各部门形成“合力，推动每项工作顺利、高效地开展;第二靠前活动组织靠前。让每一项工作或活动的“落实做到前有“预备方案，中有“组织协调，后有“反馈跟踪，使每一项工作扎扎实实，富有成效。我认为有了这俩个“靠前的工作意识，使我校在各级各类的活动中捷报频传的。如：第六届“颐丰杯欢乐读写与趣味数学竞赛中，我校36人参赛36人获奖，语数参赛

21、获奖率实现“双百。其中，一等奖15人，占总数的50%;一至三年级“美文诵读已连续三包揽三个团体第一名;安全小品展演区特等奖、市一等奖;泉州市中小学生“我们的节日8226;中秋经典诵读竞赛小学组三等奖;“艾艾屋杯泉州市首届中小学校内集体舞大赛二等奖;小学生技能素养竞赛两人获区一等奖，赴市参赛两人均获三等奖;泉州市中小学生现场硬笔(毛笔)竞赛，我校王清枫同学毛笔书写区市一等奖等等;3、创新常规工作检查机制，实施动态管理。教学常规工作是教师在落实学校工作打算，实施有效教学，开展课外活动等方面的综合表达。为此，本人继续重视抓好期初、期中、期末三次常规工作定期检查之外，实行月份常规工作专项随机抽检与日常

22、“走访式随机抽检制度，深入教师的办公室与课堂，了解全体教师“常态化下常规工作落实状况，从而对教师教育教学常规工作进行动态管理与监控。772094学校教务处主任述职报告5心中仍旧怀着对理想教育的幻想，也常常在追问，什么是真正的教育?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与困难?每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。我所述职之一职务：教务主任。在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是烦，我说：我不是烦，我是怕。他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手非凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示;我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过

23、来的各路好手，有几个需要我的教呀导的?我凭什么当教育主任?在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究创造适合教师进展的管理，创造适合学生进展的教育。以坚决的信念、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把打造教育品牌，实施品牌教育的思想表达在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。我始终难忘2000年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。星辰诞生了，实小怎么样?留下的是些什么样的教师?那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心

24、里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个悄悄无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖。我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严尊严无价!二、稳中求实，保证教学质量。教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上

25、近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个生产科科长，因为有很好的技术工人，也有很好的技改项目，并没有多少无米之炊的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任讨论并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入讨论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也

26、特别愿意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的能力慢慢增添。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也特别愿意接受。在这样一个良好的学术气氛中，老师们认识问题、发觉问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题讨论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和讨论的能力。在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出到底作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把教务工作做得十分妥帖。假如要检讨一

27、下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的讨论，一方面是因为我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手讨论，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常谅解自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。教育工作报告相关文章： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页