永泰县葛岭中学王剑明.ppt

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1、永泰县葛岭中学：王剑明读准字音，看清字形读准字音，看清字形抹抹泪泪 攥攥着着 逮逮着玩着玩怦怦怦怦 树树杈杈 寒寒颤颤 脸脸颊颊zuzu n ndidipngpngchch zhzh n njiji mm逮捕逮捕逮着玩逮着玩寒颤寒颤颤抖颤抖一、学生表演家庭短剧（综合实践）一、学生表演家庭短剧（综合实践）先请大家观赏一场家庭短剧表演，有请先请大家观赏一场家庭短剧表演，有请三位表演者。三位表演者。内容：查问羚羊木雕部分内容：查问羚羊木雕部分饰演：饰演：“我我”、爸爸、妈妈、爸爸、妈妈。二、整体感知课文内容二、整体感知课文内容请一位同学用一句话请一位同学用一句话概述课文的主要内容。概述课文的主要内容

2、。1、请大家以四人小组为单位讨论下面几个问题。(1)探究人物的性格(2)探究事情的处理方法(3)说说如何教育孩子(4)探究作者的感情倾向(5)议议谁是谁非(6)说说自己研读课文的发现和启示、学生分小组质疑合作探究。、全班交流，集体评价。三、研读课文（为演读课文作铺垫）为了进一步探究课文的主旨，加深对课文为了进一步探究课文的主旨，加深对课文的理解，下面请同学们进行心与心的交流，的理解，下面请同学们进行心与心的交流，希望同学们大胆、真诚地表达自己的心声。希望同学们大胆、真诚地表达自己的心声。活动形式：电视台活动形式：电视台“心灵大碰撞心灵大碰撞”活动过程：活动过程：、老师带头推荐主持人，学生推荐课

3、文、老师带头推荐主持人，学生推荐课文主要人物代表作为访谈嘉宾。主要人物代表作为访谈嘉宾。、确定谈论话题：羚羊木雕的风波究竟、确定谈论话题：羚羊木雕的风波究竟该怪谁该怪谁?、对各个人物进行采访，来一次心灵大、对各个人物进行采访，来一次心灵大碰撞。碰撞。、倾听观众评说。、倾听观众评说。四、演读课文（探究课文主旨）四、演读课文（探究课文主旨）五、五、预备采访提纲预备采访提纲、主持人导入语、主持人导入语、采访问题准备、采访问题准备、主持人结束语、主持人结束语六、六、教师总结教师总结 心与心的碰撞，果然击出了灿烂的心与心的碰撞，果然击出了灿烂的火花，比纯金更可贵。火花，比纯金更可贵。现在请同学们一起朗读

4、现在请同学们一起朗读友谊友谊一一诗作为这节课的结束语。诗作为这节课的结束语。友友 谊谊总要淘进总要淘进 我终不悔我终不悔世俗的尘沙世俗的尘沙 曾用真诚的心曲曾用真诚的心曲才会显露才会显露 鸣奏友谊的旋律鸣奏友谊的旋律纯金的可贵纯金的可贵 纵然世人都向他纵然世人都向他 我终不悔我终不悔泼出污秽泼出污秽 曾用枯萎的心血曾用枯萎的心血我终不疑他品质素洁我终不疑他品质素洁 浇灌真情的花卉浇灌真情的花卉如皎月清辉如皎月清辉 说什么人言可畏说什么人言可畏我终不忘我终不忘 我只当过耳风吹我只当过耳风吹蓓蕾轻绽在蓓蕾轻绽在 镇静地摒弃烦恼镇静地摒弃烦恼欢乐的门楣欢乐的门楣 痛饮那圣洁的泉水痛饮那圣洁的泉水 阿

5、阿,友谊和真纯是姊妹友谊和真纯是姊妹我终不忘我终不忘 岂容得半点虚伪岂容得半点虚伪海潮扑打过我欢乐的心扉海潮扑打过我欢乐的心扉我们一同觅拾人间的珠贝我们一同觅拾人间的珠贝 2008年年12月月5日日真正的友谊真正的友谊十分理智的友谊十分理智的友谊,是人是人生最好的无价之宝生最好的无价之宝,你能够对自己的你能够对自己的朋友守信朋友守信,永远无愧于他永远无愧于他,那将是对你那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。的性格、灵魂以及道德的最高的考验。马克思马克思七、课外作业（综合实践活动）七、课外作业（综合实践活动）1、与父母一起读本文，交流读后的感受。、与父母一起读本文，交流读后的感受。2、课后练习题。、课后练习题。3、预习下一课。、预习下一课。再再 见见