浙教版六年级下册一夜的工作课件.ppt

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1、一一夜夜的的工工作作周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采周总理的风采自读提示自读提示:1.1.读准字音。读准字音。2.2.边读边思考：课文从哪些方面讲边读边思考：课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作情况的？了周总理一夜的工作情况的？3.3.把你感受最深的地方进行标注，把你感受最深的地方进行标注，在不懂的地方做上记号。在不懂的地方做上记号。说一说：说一说：1.周总理的工作多么劳苦。我从周总理的工作多么劳苦。我从体体会到会到2.周总理的生活多么简朴。我从周总理的生活多么简朴。我从体会体会到到想一想：想一想

2、：“生活简朴生活简朴”跟跟“工作劳苦工作劳苦”有有什么关系？什么关系？工作的繁重和办公条件的简朴、食工作的繁重和办公条件的简朴、食物的简单形成了鲜明的对比，这不物的简单形成了鲜明的对比，这不仅表现了周总理生活的极其简朴，仅表现了周总理生活的极其简朴，更突出了他工作的劳苦。更突出了他工作的劳苦。思考回答思考回答 3.周总理生活简朴又从哪些事看出来？用划出有关句子办公室陈设简单办公室陈设简单那是一间那是一间高大的宫殿式房子，室高大的宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。如此而已。食物简单食物简单值班室

3、的同志送来两杯热腾腾的绿茶，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。为多了一个人而增加了分量。4.从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用用线划出有关语句。线划出有关语句。任务重任务重一尺来高的一叠一尺来高的一叠文件文件很很认真认真他他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍一

4、句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。想一想，有时问我一两句。时间长时间长喝了喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了了读文段，体会表达的感情：读文段，体会表达的感情：在回来的路上，我不断地想，不断地对自在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：己说：“这就是我们新中国的总理。我看这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！简朴！”作者目睹了周总理一夜的工作以后，心情作者目睹了周总理一夜的工作以后，心情激动，思绪万千，想到中国历朝历代哪里有过激动，思绪万千，想到中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理，因此情不自禁地发出感像周总理这样的总理，因此情不自禁地发出感叹叹。通过学习通过学习一夜的工作一夜的工作从周总理的工作、从周总理的工作、生活可以看出，他是一个生活可以看出，他是一个 怎么样的人？怎么样的人？不辞劳苦的工作精神不辞劳苦的工作精神简朴的生活作风简朴的生活作风 你读了本课又想对周总理你读了本课又想对周总理说些什么？说些什么？