《走进纽约》yjn.ppt

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1、99、1111事件就发生在纽约事件就发生在纽约事件就发生在纽约事件就发生在纽约刘成章刘成章世贸中心帝帝国国大大厦厦请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏请你欣赏时时 代代 广广 场场一、整体感知、了解课文内容一、整体感知、了解课文内容 请同学们自由朗读或默读课文，读完请同学们自由朗读或默读课文，读完后根据课文内容再来谈谈你对纽约的印象。后根据课文内容再来谈谈你对纽约的印象。(纽约的哪些景物或特点让你印象深刻？纽约的哪些景物或特点让你印象深刻？)文章结构：文章结构：第一部分第一部分(第第1、2段段)：纽约高楼林立，建筑雄伟。：纽约高楼林立，建筑雄伟。第二

2、部分第二部分(第第3段段)：作者走进纽约的心理状态：作者走进纽约的心理状态第三部分第三部分(第第4段段)：纽约声响嘈杂、车水马龙、节：纽约声响嘈杂、车水马龙、节奏快速。奏快速。第四部分第四部分(第第5段段)：暮色夜景，灯光壮美。：暮色夜景，灯光壮美。二、分析写作手法二、分析写作手法(一一)分析作者观察的角度，掌握其描写景分析作者观察的角度，掌握其描写景物的不同方法物的不同方法 请同学们再次快速阅读课文，边读边请同学们再次快速阅读课文，边读边思考，作者是从哪些角度观察纽约的，找思考，作者是从哪些角度观察纽约的，找出课文中的相关语句。出课文中的相关语句。作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对作者分别

3、从仰视、俯视、平视三个角度对景物进行了描写，你能说说这样安排有什么作用景物进行了描写，你能说说这样安排有什么作用?便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。便于全方位、立体地展示纽约市的面貌。(二二)分析描写景物的方法分析描写景物的方法 描写景物，有静态描写，描写景物，有静态描写，有动态描写，请同学们采用跳读浏有动态描写，请同学们采用跳读浏览的方式再读课文，说说文中描写览的方式再读课文，说说文中描写景物，景物，哪些地方用静态描写？哪哪些地方用静态描写？哪些地方用动态描写？这样写有什么些地方用动态描写？这样写有什么好处？好处？A、静态描写：静态描写：1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：、第一自然段中写纽

4、约的高楼大厦：“人走在阴人走在阴森森的森森的也映照出朵朵白云。也映照出朵朵白云。”2、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在上面俯视看到的景物：上面俯视看到的景物：“俯首望去俯首望去很像一颗很像一颗画画在纸上的地球了。在纸上的地球了。”3、第五自然段写纽约的夜景：、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出都还是一片明艳的阳光。都还是一片明艳的阳光。”俯瞰纽约俯瞰纽约 这样写的好处：这样写的好处：这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓

5、，让我们比较完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。B、动态描写：动态描写：1 1、第二自然段写巨风：、第二自然段写巨风：“万里长风万里长风无法站稳。无法站稳。”2 2、第四自然段写纽约的交通状况：、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受乘电梯耳膜受着强压着强压尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。”“甲虫以铁为甲甲虫以铁为甲美丽动听。美丽动听。”这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。也衬托出大厦之高。这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约

6、充满活力和快速的生活节奏。充满活力和快速的生活节奏。三、品味语言三、品味语言 1 1、文中使用了一连串短句，请找出，、文中使用了一连串短句，请找出，并体会其特点及表达效果。并体会其特点及表达效果。特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。特点：语句简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达作用：反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达的交通状况。的交通状况。2、文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用？“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！岳、

7、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。然是沟壑，沟壑，沟壑。”这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有大厦耸立如群山的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。透不过气来之感。登登上上了了帝帝国国大大厦厦和和世世贸贸中中心心，有有如如越越过过雪雪线线，登登上上了了珠珠穆穆朗朗玛玛峰峰。虽虽不不见见白白雪雪皑皑皑皑，气气温温却却骤骤降降，寒寒气砭骨。气砭骨。答：运用了夸张手法。答：运用了夸张手法。效果：极夸楼

8、之高效果：极夸楼之高3 3、找找出出文文中中使使用用夸夸张张、比比喻喻等等修修辞手法的句子，分析其表达效果。辞手法的句子，分析其表达效果。万万里里长长风风如如透透明明的的长长天天巨巨龙龙，正正以以七七八八十十里里的的时时速速掠掠过过，龙龙爪爪和和龙龙鳞鳞，碰碰撞撞着着、撕撕扯扯着着每每个个人人的的衣衣裳裳和和头头发发，使使每每个个人人都都狼狼狈狈得得如如同同龙龙的掌中玩物，无法站稳。的掌中玩物，无法站稳。这这些些比比喻喻句句，极极力力表表现现了了纽纽约约高高处处风风速速之之快快，风风力力之大。之大。它它们们是是一一片片蒿蒿草草，而而帝帝国国大大厦厦和和世世贸贸中中心心是是三三棵棵擎擎天天的的椰

9、椰子子树树。它它们们是是一一堆堆玩玩具具，而而帝帝国国大大厦厦和和世世贸贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。答答：运运用用了了比比喻喻、对对比比的的手手法法。效效果果：形形象象生生动动地地突突出出了了帝帝国国大大厦厦和和世世贸贸中中心心的的高高峻。峻。我我知知道道我我不不属属于于纽纽约约，我我的的家家乡乡在在地地球球的的那那一一边边，我我出出生生在在北北中中国国的的一一个个飘飘荡荡着着最最美美的的民民歌歌的的地地方方，那那是是一一片片被被老老镢镢头头和和暴暴风风雨雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原四、品析语言，揣摩作者蕴

10、涵其中的思想感情四、品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情品析：这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。啊啊，纽纽约约，这这就就是是纽纽约约！面面对对它它的的奇奇崛崛，伟伟岸岸，生生命命力力勃勃发发的的现现代代文文明明，我我必必须须调调整整我我的的乡乡野野放放羊羊人人一一般般的的呼呼吸吸和和脚步。脚步。品品析析：作作者者看看到到纽纽约约的的“奇奇崛崛、伟伟岸岸和和生生命命力力勃勃发发的的现现代代文文明明”，深深感感必必须须调调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。整脚步，学习其先进之处，力争赶上。本文多处运用比喻、夸张请找出

11、本文多处运用比喻、夸张请找出 1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”比喻：比喻：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。3、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。无法站稳。”这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大。大。2夸张：夸张：“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。朗玛峰。”（极言帝国大厦和世贸中心之高）（极言帝国大厦和世贸中心之高）帝国大厦世贸中心