01古诗词三首.ppt

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1、1古诗词三首古诗词三首四、我会读、会写四、我会读、会写四、我会读、会写四、我会读、会写洞洞庭庭江江南南敬敬亭亭山山青青螺螺潭潭面面旧曾旧曾谙谙一、多音字：一、多音字：一、多音字：一、多音字：二、近义词、反义词：二、近义词、反义词：二、近义词、反义词：二、近义词、反义词：三、一词多义：三、一词多义：三、一词多义：三、一词多义：五、我还积累了一些好词句五、我还积累了一些好词句五、我还积累了一些好词句五、我还积累了一些好词句六、辨析形近字、易错字。六、辨析形近字、易错字。六、辨析形近字、易错字。六、辨析形近字、易错字。谙谙亭亭庭庭七、小组校对课本预习七、小组校对课本预习七、小组校对课本预习七、小组校

2、对课本预习1 1 1 1、校对课后生字、校对课后生字、校对课后生字、校对课后生字注音、组词注音、组词注音、组词注音、组词；小组齐读。；小组齐读。；小组齐读。；小组齐读。2 2 2 2、小组齐读课文中、小组齐读课文中、小组齐读课文中、小组齐读课文中带拼音带拼音带拼音带拼音的词语；的词语；的词语；的词语；3 3 3 3、小组校对课文中、小组校对课文中、小组校对课文中、小组校对课文中重点词重点词重点词重点词（=）并齐读；）并齐读；）并齐读；）并齐读；八、小组八、小组八、小组八、小组正确正确正确正确、流利流利流利流利、有感情、有节奏地、有感情、有节奏地、有感情、有节奏地、有感情、有节奏地朗读古诗词朗读

3、古诗词朗读古诗词朗读古诗词，通过，通过，通过，通过朗读表达出诗人的情感。朗读表达出诗人的情感。朗读表达出诗人的情感。朗读表达出诗人的情感。独坐敬亭山独坐敬亭山唐唐李白李白众鸟高飞众鸟高飞尽尽，孤孤云独去云独去闲闲。相看两不相看两不厌厌，只有敬亭山。只有敬亭山。一、我能说说这首古诗词的大意一、我能说说这首古诗词的大意一、我能说说这首古诗词的大意一、我能说说这首古诗词的大意二、我想读读古诗词二、我想读读古诗词二、我想读读古诗词二、我想读读古诗词第一首古诗诗人仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一第一首古诗诗人仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远

4、，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。那座敬亭山了。三、我能讲讲诗句中的词意或句意三、我能讲讲诗句中的词意或句意三、我能讲讲诗句中的词意或句意三、我能讲讲诗句中的词意或句意四、我能想象这首诗的一些画面四、我能想象这首诗的一些画面四、我能想象这首诗的一些画面四、我能想象这首诗的一些画面五、我从诗句中的词或句子体会到诗人的一些情感五、我从诗句中的词或句子体会到诗人的一些情感五、我从诗句

5、中的词或句子体会到诗人的一些情感五、我从诗句中的词或句子体会到诗人的一些情感 这是李白于天宝十二年（公元这是李白于天宝十二年（公元753753年）秋游安徽省年）秋游安徽省宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗

6、的大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。那座敬亭山了。望望洞洞庭庭唐刘禹锡湖光秋月两相湖光秋月两相和和，潭面潭面无风镜未磨。无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，白银盘里一白银盘里一青螺

7、青螺。江南好江南好,风景风景旧曾谙旧曾谙。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如春来江水绿如蓝蓝。能不忆江南？能不忆江南？”忆江南忆江南唐白居易日出江花红胜火日出江花红胜火请给这幅画面配上合适的诗句请给这幅画面配上合适的诗句春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝请给这幅画面配上合适的诗句请给这幅画面配上合适的诗句齐读这首词齐读这首词,想一想该词表达了诗人怎样想一想该词表达了诗人怎样的思想感情的思想感情?表达了诗人表达了诗人热爱江南美景热爱江南美景,热爱大自然热爱大自然的思想感情的思想感情.一、我还了解关于本首诗（词）的一些相关知识一、我还了解关于本首诗（词）的一些相关知识一、我还了解关于本首诗（词

8、）的一些相关知识一、我还了解关于本首诗（词）的一些相关知识二、我还积累了一些描写山水风光的古诗词二、我还积累了一些描写山水风光的古诗词二、我还积累了一些描写山水风光的古诗词二、我还积累了一些描写山水风光的古诗词1 1分钟分钟分钟分钟2 2分钟分钟分钟分钟1 1、你会背诵这三首古诗词吗？、你会背诵这三首古诗词吗？、你会背诵这三首古诗词吗？、你会背诵这三首古诗词吗？2 2、你会讲讲这三首古诗词的意思吗？、你会讲讲这三首古诗词的意思吗？、你会讲讲这三首古诗词的意思吗？、你会讲讲这三首古诗词的意思吗？4 4、你能正确默写这三首古诗词吗？、你能正确默写这三首古诗词吗？、你能正确默写这三首古诗词吗？、你能正确默写这三首古诗词吗？3 3、你知道这三首古诗词分别表达了诗词人什么样的思想、你知道这三首古诗词分别表达了诗词人什么样的思想、你知道这三首古诗词分别表达了诗词人什么样的思想、你知道这三首古诗词分别表达了诗词人什么样的思想情感吗？情感吗？情感吗？情感吗？5 5、你知道诗和词有哪些区别吗？、你知道诗和词有哪些区别吗？、你知道诗和词有哪些区别吗？、你知道诗和词有哪些区别吗？6 6、你还会背诵别的描写山水风光的古诗词吗？、你还会背诵别的描写山水风光的古诗词吗？、你还会背诵别的描写山水风光的古诗词吗？、你还会背诵别的描写山水风光的古诗词吗？