山东省济宁学院附中孔祥龙20.ppt

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2、们用声音交流，声音伴着我们成长。关于声音，你知道什么？还有哪些疑问？想办法使橡皮筋、钢尺、音叉或其他物体发声，观察它们发声时有什么共同 特征？一 声音的产生与传播大量事实表明，声是由物体的振动产生的。一 声音的产生与传播电唱机唱片放大图一 声音的产生与传播 声的传播需要什么条件？通过实验或实例证实你的观点。一 声音的产生与传播小儿垂钓小儿垂钓胡令能（唐）胡令能（唐）蓬 头 稚 子 学 垂 纶，侧 坐 莓 苔 草 映 身。路 人 借 问 遥 招 手，怕 得 鱼 惊 不 应 人。一 声音的产生与传播一 声音的产生与传播声以声波的形式向外传播一 声音的产生与传播大量事实表明，声是由物体的振动产生的。一 声音的产生与传播声的传播需要介质。固体、液体和气体都可以传声。声在介质中以声波的形式传播。真空不能传声。仔细阅读课本第15页下半页“声速”部分内容，从“一些介质中的声速”表格中，你有哪些发现？还有什么疑问？一 声音的产生与传播知识技能过程方法感悟体会还有哪些疑问？一 声音的产生与传播大量事实表明，声是由物体的振动产生的。一 声音的产生与传播声的传播需要介质。固体、液体和气体都可以传声。声在介质中以声波的形式传播。真空不能传声。