《柳州专版2020中考物理夺分复习第一篇考点过关篇第15章电能与电功率课时2焦耳定律课件20200521336.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《柳州专版2020中考物理夺分复习第一篇考点过关篇第15章电能与电功率课时2焦耳定律课件20200521336.pptx（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十五章电能与电功率第一篇考点过关篇课时02焦耳定律【柳州考情分析】【柳州考情分析】知识内容考试要求考情分析焦耳定律1.通过实验，探究并了解焦耳定律；2.用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象18年：电流热效应；（3分）16年：换粗导线R减小，Q减少；（1分）16年：电热定义；（1分）14年：电流热效应；（3分）重难考向突破中考考点解读高效课堂训练1.电流的热效应：电流的热效应：电流通过导体，导体会发热的现象叫电流的热效应。2.由于电流热效应产生的热量叫。用字母表示，单位：，符号。3.实验：实验：探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关方法一：控制变量法（1）在和相同时，通电时间越长，产生的热量越多
2、；（2）在和相同时，电阻越大，产生的热量越多；（3）在和相同时，电流越大，产生的热量越多。方法二：转换法通过温度计示数的变化量来反映电流通过导体产生热量的多少。考点一电流的热效应电流的热效应电热Q焦耳J电流电流电阻电阻通电时间通电时间电流电流电阻电阻通电时间通电时间重难考向突破中考考点解读高效课堂训练1.焦耳定律内容：电流流过导体时产生的热量，跟成正比，跟导体的成正比，跟通电的成正比。2.电热的计算电热的计算（1）通用公式：Q=。（2）电流通过导体（或用电器）做功，若电能全部转化为内能，则电热（选填“=”“”或“”或“”）电功，即QW。如接有电风扇、电动机、洗衣机等用电器的非纯电阻电路。电流的
3、平方电阻时间I I2 2RtRt=QWUItUItPtPt 考点二电热的计算及应用电热的计算及应用 重难考向突破中考考点解读高效课堂训练（3）串、并联电路中电热大小的比较（纯电阻电路）：在串联电路中电流一定，电阻越大，单位时间内产生的热量越；在并联电路中电压一定，电阻越小，单位时间内产生的热量越。3.电热器电热器（1）电热器是利用来加热的设备，如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱、电取暖器、电热水器、电热孵化器等。（2）电热器工作时，电能全部转化成 ，它们的工作原理都是 。多多电热内能电流的热效应电流的热效应重难考向突破中考考点解读高效课堂训练图15-16是探究通电导体放出的热量跟的关系，实
4、验采用R1与R2串联的目的是控制电流和相等，在本实验中，我们是通过来反映导体产生热量的多少。电阻通电时间温度计示数的变化量温度计示数的变化量考点三课本重要图片考点三课本重要图片图15-16重难考向突破中考考点解读高效课堂训练突破一焦耳定律的理解及应用【突破金钥匙】（1）电流通过导体产生的热量都可以用公式Q=I2Rt（普适公式）来计算。（2）对于纯电阻电路（即电能全部转化为内能）Q=W=Pt=UIt=I2Rt=t。（3）对于非纯电阻电路（如电动机）QR2。实验一：探究电流产生的热量与电阻的关系。（1）请按照图甲所示的电路图将图乙中对应实物图连接完整。D图15-21如图所示如图所示重难考向突破中考
5、考点解读高效课堂训练5.5.【2019昆明】在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图15-21乙所示的实验器材，其中R1R2。图15-21实验一：探究电流产生的热量与电阻的关系。（2）电路中电阻丝的连接方式是为了控制；电阻丝放出热量的多少，通过来进行判断。电流相等温度计升高的示数温度计升高的示数重难考向突破中考考点解读高效课堂训练5.5.【2019昆明】在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图15-21乙所示的实验器材，其中R1R2。实验一：探究电流产生的热量与电阻的关系。（3）闭合开关，经过一定时间，用电阻丝R1加热的煤油温度升高了t1，用电阻丝R2加热的
6、煤油温度升高了t2，那么t1 （选填“大于”“等于”或“小于”）t2。大于图15-21【解析】（3）根据Q=I2Rt可知,在电流和通电时间相等时,电流通过导体产生的热量与电阻成正比,因为R1R2,所 以 Q1Q2；根 据Q=cmt可知,在煤油的比热容和质量相等时,温度变化量与热量成正比,所以t1t2。重难考向突破中考考点解读高效课堂训练5.5.【2019昆明】在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图15-21乙所示的实验器材，其中R1R2。实验二：探究电流产生的热量与电流的关系。（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流变成实验一中电流的2倍，且通电时间相同。实验发
7、现：用电阻丝R1（或R2）加热的煤油，温度升高量t1（或t2）（选填“大于”“等于”或“小于”）2t1（或2t2）。该实验说明电流产生的热量与电流正比例关系。大于图15-21不成不成重难考向突破中考考点解读高效课堂训练5.5.【2019昆明】在“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验中，提供了如图15-21乙所示的实验器材，其中R1R2。（5）你 认 为 做 这 个 实 验 产 生 误 差 的 主 要 原 因 是 。有热量损失有热量损失图15-21【解析】（5）在实验过程中,电流通过导体产生的热量没有完全被煤油吸收,所以实验产生误差的主要原因是有热量损失。重难考向突破中考考点解读高效课堂训练
8、6.学习了电学知识之后，小亮研究家中具有保温功能的电饭锅，画出电饭锅的电路原理图如图15-22所示，电饭锅的铭牌上部分内容如下表。（1）R1、R2中哪个是加热电阻？要使电饭锅加热，开关S是闭合还是断开？（2）电饭锅正常加热时，电路的电流是多大？（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？保温时，R1、R2产生的电热之比是多少？额定电压220 V加热功率1100 W保温功率44 W最大容积3 L图15-22解：（解：（1）分析电路图可知）分析电路图可知,R1是加热电阻。当开关是加热电阻。当开关S闭合时闭合时,电饭锅处于加热状态。电饭锅处于加热状态。重难考向突破中考考点解读高效课堂训练6.学习了电学
9、知识之后，小亮研究家中具有保温功能的电饭锅，画出电饭锅的电路原理图如图15-22所示，电饭锅的铭牌上部分内容如下表。（2）电饭锅正常加热时，电路的电流是多大？额定电压220 V加热功率1100 W保温功率44 W最大容积3 L图15-22重难考向突破中考考点解读高效课堂训练（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？保温时，R1、R2产生的电热之比是多少？额定电压220 V加热功率1100 W保温功率44 W最大容积3 L图15-22重难考向突破中考考点解读高效课堂训练7.【2019石狮一模】如图15-23甲所示是一款家用小型烤面包片的电烤炉，其额定功率为800W。它内部的简化电路如图乙所示，发
10、热体由两根完全相同的电热丝组成（不考虑温度对电阻的影响）。（1）该电烤炉正常工作5min，电热丝放出的总热量是多少？解：（解：（1）电烤炉正常工作）电烤炉正常工作5 min放出的热量放出的热量Q=W=P额额t=800 W560 s=2.4105 J。图15-23重难考向突破中考考点解读高效课堂训练7.【2019石狮一模】如图15-23甲所示是一款家用小型烤面包片的电烤炉，其额定功率为800W。它内部的简化电路如图乙所示，发热体由两根完全相同的电热丝组成（不考虑温度对电阻的影响）。（2）小华只想让一根电热丝工作，她在图乙中的a、b两点间接入一个开关S1。请你通过计算说明，若开关S、S1均闭合时，对电热丝的使用寿命会造成什么影响？图15-23重难考向突破中考考点解读高效课堂训练重难考向突破中考考点解读高效课堂训练（3）小华最终将电烤炉内部电路改造为图丙所示电路，其中R3=R4。当开关S、S1、S2均闭合时，电烤炉的功率仍为800W，则电热丝R3的阻值应为多少？图15-23
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