四川省大英县育才中学高一语文《采薇》课件 新人教版.ppt

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1、【题解题解】本篇选自本篇选自诗经诗经小雅小雅，当，当是西周后期作品。当时诸侯相争，是西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、玁狁等外族也经周室衰落，犬戎、玁狁等外族也经常入侵周疆，周亦兴师反击，造成常入侵周疆，周亦兴师反击，造成连年战乱不止。人民特别是出征将连年战乱不止。人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。既士对战争有着复杂的多元感情。既有爱国的战斗激情，又有久戍边疆有爱国的战斗激情，又有久戍边疆的忧怨。的忧怨。【第一章第一章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 作作 止止 。采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦

2、 莫莫 止止 。靡靡 室室 靡靡 家家，玁狁玁狁xinyn之故。之故。不遑不遑hung启用启用，玁玁 狁狁 之之 故故 。说回家啊说回家，年末已到未实现。说回家啊说回家，年末已到未实现。没有家也没有室，只因玁狁来侵犯。没有家也没有室，只因玁狁来侵犯。不能安坐与定居，只因玁狁常为患。不能安坐与定居，只因玁狁常为患。【第二章第二章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 柔柔 止止 。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。曰曰 归归 曰曰 归归 ，心，心 亦亦 忧忧 止止。忧忧 心心 烈烈 烈烈 ，载，载 饥饥 载载 渴渴。我我 戍戍 未未 定定，靡靡 使使 归归 聘聘！

3、说回家啊说回家，心中忧思多深沉。说回家啊说回家，心中忧思多深沉。忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。驻守营地不固定，没人回乡通音问。驻守营地不固定，没人回乡通音问。【第三章第三章】采采 薇薇 采采 薇薇 ，薇，薇 亦亦 刚刚 止止。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。曰曰 归归 曰曰 归归 ，岁，岁 亦亦 阳阳 止止。王王 事事 靡靡 盬盬g，不，不 遑遑 启启 用用。忧忧 心心 孔孔 疚疚 ，我，我 行行 不不 来来！说回家啊说回家，今年阳月又已临。说回家啊说回家，今年阳月又已临。王室公事无休止，不能片刻享安静。王室公事无休止，不能片刻

4、享安静。忧思在心真痛苦，我今远行难归省。忧思在心真痛苦，我今远行难归省。【内容梳理内容梳理前三章前三章】这三章表达了怎样的思想情感？这三章表达了怎样的思想情感？抒发思归之情，抒发思归之情，叙述难归之因。叙述难归之因。【第四章第四章】彼彼 尔尔 维维 何何?维维 常常 之之 华华。那是什么花盛开那是什么花盛开?棠棣烂熳一丛丛。棠棣烂熳一丛丛。彼彼 路路 斯斯 何何?君君 子子 之之 车车。戎戎 车车 既既 驾驾 ，四，四 牡牡 业业 业业。岂岂 敢敢 定定 居居?一一 月月 三三 捷捷！高大马车又谁乘高大马车又谁乘?那是将帅所专用。那是将帅所专用。驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。驾御兵车已起行，

5、四马壮硕气势雄。不敢安居战事频，一月三次捷报送。不敢安居战事频，一月三次捷报送。【第五章第五章】驾驾 彼彼 四四 牡牡 ，四，四 牡騤騤牡騤騤ku。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。君君 子子 所所 依依 ，小，小 人人 所腓所腓fi。四四 牡牡 翼翼 翼翼 ，象弭，象弭m 鱼鱼 服服。岂岂 不不 日日 戒戒 ，玁，玁 狁狁 孔孔 棘！棘！将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。每天岂能不警戒每天岂能不警戒?玁狁侵扰势紧急。玁狁侵扰势紧急。【内容梳理内容梳理四五章四五章】这两章

6、写了怎样的内容？这两章写了怎样的内容？直接描写战事：直接描写战事：战斗频繁：战斗频繁：一月三捷一月三捷生活艰苦：生活艰苦：岂敢定居岂敢定居官兵的状态：豪情官兵的状态：豪情【第六章第六章】昔昔 我我 往往 矣矣 ，杨，杨 柳柳 依依 依依。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。今今 我我 来来 思思 ，雨，雨y 雪雪 霏霏 霏霏。行行 道道 迟迟 迟迟 ，载，载 渴渴 载载 饥饥。我我 心心 伤伤 悲悲 ，莫，莫 知知 我我 哀哀！如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲

7、伤，谁知我有多凄切。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。【内容梳理内容梳理第六章第六章】本章写了怎样的情感？本章写了怎样的情感？抒发了戍卒归途中悲伤痛苦抒发了戍卒归途中悲伤痛苦的心情。的心情。【内容梳理内容梳理总结总结】全诗表达写了怎样的思想情感？全诗表达写了怎样的思想情感？通过一个久役士卒在归途中的回顾与通过一个久役士卒在归途中的回顾与自述，反映了戍边生活的艰苦，保家自述，反映了戍边生活的艰苦，保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。表达卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。表达了爱国恋家、服役思归的矛盾苦闷。了爱国恋家、服役思归的矛盾苦闷。【内容梳理内容梳理总结总结】全诗情感变化基调全诗情感变化基调忧愤忧愤昂扬

8、昂扬伤悲伤悲 。思念故乡的情感，与抵御外敌入思念故乡的情感，与抵御外敌入侵的情感交织在一起侵的情感交织在一起虽劳而不怨，虽忧而能励矣虽劳而不怨，虽忧而能励矣【鉴赏鉴赏】1.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞为什么一直备受人们的赞赏赏?今昔对比，借景抒情。今昔对比，借景抒情。离家时，离家时，“杨柳依依杨柳依依”，归来时，归来时，“雨雪霏霏雨雪霏霏”，抒情主人公的感情蕴，抒情主人公的感情蕴涵其中，既形象，又含而不露，耐人涵其中，既形象，又含而不露，耐人寻味。寻味。【鉴赏鉴赏】1.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，昔我往矣，杨柳依依；

9、今我来思，雨雪霏霏雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞为什么一直备受人们的赞赏赏?叠字强化气氛。叠字强化气氛。语调低沉，低回往复，多以叠字语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。加重气氛，读起来令人潜然泪下。【鉴赏鉴赏】2.最后一章在内容和写法上都与前面最后一章在内容和写法上都与前面各章大不相同，请谈谈它在整首诗里各章大不相同，请谈谈它在整首诗里所起的作用。所起的作用。前面五章写的都是服役时的心理活前面五章写的都是服役时的心理活动及感情，最后一章写的是还乡途中的动及感情，最后一章写的是还乡途中的所思所感。所思所感。作用：一是表明此前各章是退伍士作用：一是表明此前各章是退伍士卒对服役生活的追溯，二是增加了感情卒对服役生活的追溯，二是增加了感情的浓度，三是增强了诗歌的形象性和感的浓度，三是增强了诗歌的形象性和感染力。染力。【鉴赏鉴赏】3.关于前三章的重章叠句关于前三章的重章叠句特点：章与章句型重复，字面大体相同，只特点：章与章句型重复，字面大体相同，只在关键处更换个别字。在关键处更换个别字。植物：作、柔、刚植物：作、柔、刚时间：莫、阳时间：莫、阳 表现时间的流逝，表现时间的流逝，“我我”焦虑、痛苦的焦虑、痛苦的心情逐渐加重。心情逐渐加重。妙处：强调主题、加深情感、回环往妙处：强调主题、加深情感、回环往复的音乐美。复的音乐美。