第六章 人格的生物学型优秀PPT.ppt

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1、第六章第六章 人格的生物人格的生物学型学型第一页，本课件共有44页人格心理学人格心理学2 22022/12/32022/12/3思考：思考：l l人为什么会焦虑？抑郁？愤怒？人为什么会焦虑？抑郁？愤怒？l l人为什么有攻击性？人为什么有攻击性？l l在陌生人面前，人为什么会感到紧张？在陌生人面前，人为什么会感到紧张？在陌生人面前，人为什么会感到紧张？在陌生人面前，人为什么会感到紧张？l l人为什么有羞耻感？同情心？人为什么有羞耻感？同情心？人为什么有羞耻感？同情心？人为什么有羞耻感？同情心？l l为什么男性更喜欢较年轻、漂亮的女性；而女性更为什么男性更喜欢较年轻、漂亮的女性；而女性更有可能选择

2、社会经济地位和抱负水平较高的配偶？有可能选择社会经济地位和抱负水平较高的配偶？l l为什么男性更有可能在女性面前吹嘘自己，而女性更有可为什么男性更有可能在女性面前吹嘘自己，而女性更有可为什么男性更有可能在女性面前吹嘘自己，而女性更有可为什么男性更有可能在女性面前吹嘘自己，而女性更有可以以改善外貌来增加自尊？以以改善外貌来增加自尊？以以改善外貌来增加自尊？以以改善外貌来增加自尊？l l人为什么通常是自私的？人为什么通常是自私的？人为什么通常是自私的？人为什么通常是自私的？第二页，本课件共有44页人格心理学人格心理学3 32022/12/32022/12/3课程案例（课程案例（1）时间：某年七月下

3、午时间：某年七月下午时间：某年七月下午时间：某年七月下午7 7时许时许时许时许 地点：某个超市门前的空地上，人来人往地点：某个超市门前的空地上，人来人往地点：某个超市门前的空地上，人来人往地点：某个超市门前的空地上，人来人往 A A是一个卖水果的人，约三十多岁，男性。他的三轮车是一个卖水果的人，约三十多岁，男性。他的三轮车是一个卖水果的人，约三十多岁，男性。他的三轮车是一个卖水果的人，约三十多岁，男性。他的三轮车停在早市门口，车上有西瓜和哈密瓜等水果。男青年停在早市门口，车上有西瓜和哈密瓜等水果。男青年停在早市门口，车上有西瓜和哈密瓜等水果。男青年停在早市门口，车上有西瓜和哈密瓜等水果。男青年

4、B B（约（约（约（约二十岁）携女友二十岁）携女友二十岁）携女友二十岁）携女友C C（与（与（与（与B B年龄相仿）来年龄相仿）来年龄相仿）来年龄相仿）来A A处买水果。处买水果。处买水果。处买水果。B B要求要求要求要求A A切下切下切下切下一半哈密瓜卖给自己，一半哈密瓜卖给自己，一半哈密瓜卖给自己，一半哈密瓜卖给自己，A A照做了（这是此地买瓜者的正常做法）。照做了（这是此地买瓜者的正常做法）。照做了（这是此地买瓜者的正常做法）。照做了（这是此地买瓜者的正常做法）。瓜切好后，瓜切好后，瓜切好后，瓜切好后，B B却又说不买了，未做任何解释便走。卖瓜者甚却又说不买了，未做任何解释便走。卖瓜者甚

5、却又说不买了，未做任何解释便走。卖瓜者甚却又说不买了，未做任何解释便走。卖瓜者甚是不快，冲是不快，冲是不快，冲是不快，冲B B背后骂了一句背后骂了一句背后骂了一句背后骂了一句“这这这这X X孩子，孩子，孩子，孩子，”让让让让B B听到了，转身回听到了，转身回听到了，转身回听到了，转身回到到到到A A处与处与处与处与A A吵架。双方言辞激烈，几乎动手，引起购物的人吵架。双方言辞激烈，几乎动手，引起购物的人吵架。双方言辞激烈，几乎动手，引起购物的人吵架。双方言辞激烈，几乎动手，引起购物的人们围观。在们围观。在们围观。在们围观。在B B的女友的女友的女友的女友C C极力拉扯下，极力拉扯下，极力拉扯下

6、，极力拉扯下，B B才离开才离开才离开才离开A A的水果车。的水果车。的水果车。的水果车。B B“咽不下这口气，咽不下这口气，咽不下这口气，咽不下这口气，”第二天，找了几个朋友，乘天黑，第二天，找了几个朋友，乘天黑，第二天，找了几个朋友，乘天黑，第二天，找了几个朋友，乘天黑，掀翻了掀翻了掀翻了掀翻了A A的水果摊，把的水果摊，把的水果摊，把的水果摊，把A A打成重伤。打成重伤。打成重伤。打成重伤。第三页，本课件共有44页人格心理学人格心理学4 42022/12/32022/12/3课程案例（课程案例（2）以下是鲁迅的小说以下是鲁迅的小说以下是鲁迅的小说以下是鲁迅的小说阿阿阿阿QQ正传正传正传正

7、传第第第第7 7章里的一段文字，是阿章里的一段文字，是阿章里的一段文字，是阿章里的一段文字，是阿QQ憧憬憧憬憧憬憧憬“革命革命革命革命”的内心独白：的内心独白：的内心独白：的内心独白：“造反？有趣，造反？有趣，造反？有趣，造反？有趣，来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，叫道：叫道：叫

8、道：叫道：阿阿阿阿QQ！同去同去！同去同去！同去同去！同去同去！于是一同去。于是一同去。于是一同去。于是一同去。“东西，东西，东西，东西，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，桌椅，桌椅，桌椅，或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了

9、，叫小或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小D D来来来来搬，要搬得快，搬的不快打嘴巴。搬，要搬得快，搬的不快打嘴巴。搬，要搬得快，搬的不快打嘴巴。搬，要搬得快，搬的不快打嘴巴。“赵司晨的妹子真丑，邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老赵司晨的妹子真丑，邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老赵司晨的妹子真丑，邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老赵司晨的妹子真丑，邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老

10、婆是婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在哪里眼上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在哪里眼上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在哪里眼上有疤的。吴妈长久不见了，不知道在哪里可惜脚太大。可惜脚太大。可惜脚太大。可惜脚太大。”第四页，本课件共有44页人格心理学人格心理学5 52022/12/32022/12/3问题问题l l如何用人格心理学的知识分析阿如何用人格心理学的知识分析阿Q的内心活的内心活动？动？第五页，本课件共有44页人格心理学人格心理学6 62022/12/32022/12/3第六章 人格的生物学范型l l第一节第一节 荣格的分析心理学荣格

11、的分析心理学l l第二节第二节 气质研究气质研究l l第三节第三节 人格的进化与大脑神经生物基础人格的进化与大脑神经生物基础第六页，本课件共有44页人格心理学人格心理学7 72022/12/32022/12/3第一节第一节 荣格的分析心理学荣格的分析心理学l l一、荣格的生平与主要观点一、荣格的生平与主要观点l l二、人格结构理论二、人格结构理论l l三、人格动力三、人格动力l l四、人格发展四、人格发展l l五、人格类型五、人格类型第七页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学8一、荣格的生平与主要观点一、荣格的生平与主要观点l荣格（Carl Gustav jung,1875-1961

12、）：瑞士心理学家和精神分析医师，分析心理学的创立者。早期曾和S.弗洛伊德合作。（心理学王国的王储），后来，由于观点的不同，和弗洛伊德的关系终于宣告破裂。第八页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学9荣格和弗洛依德的观点主要有三点荣格和弗洛依德的观点主要有三点分歧分歧首先是对里比多概念的解释，第二点分歧在于荣格反对弗洛依德关于人格为童年早期经验所决定的看法。第三，荣格更强调精神的先定倾向，认为人的精神有崇高的抱负。第九页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学10荣格的人格理论包括三个层次：荣格的人格理论包括三个层次：二、荣格的人格结构意识或自我；意识或自我；个

13、人无意识个人无意识集体无意识。集体无意识。第十页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学11（一）意识（一）意识1、自我的特点：、自我的特点：l（1）自我是个体自觉意识的心理组织，它由能够自觉）自我是个体自觉意识的心理组织，它由能够自觉到的感知、直觉、思维与情感等组成。到的感知、直觉、思维与情感等组成。l（2）自我具有高度的选择性。）自我具有高度的选择性。l（3）统一性与连续性：通过对经验的选择与淘汰，）统一性与连续性：通过对经验的选择与淘汰，自我保证了人格的统一性与连续性。自我保证了人格的统一性与连续性。l（4）不断地充实、完善和塑造着新的自我。）不断地充实、完善和塑造着新的自我。第十

14、一页，本课件共有44页2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学12122、进人意识的经验或信息的条件：l l第一，取决于一个人占主导的心理机能是什第一，取决于一个人占主导的心理机能是什么。第二，取决于该经验或信息的强度大么。第二，取决于该经验或信息的强度大小。小。l l第三，取决于该经验是否引起个人的焦虑。第三，取决于该经验是否引起个人的焦虑。l l第四，取决于个体个性化的程度。第四，取决于个体个性化的程度。第十二页，本课件共有44页2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学13133、意识的作用：l l荣格认为意识的一个主要作用就是促进个性化过程。l l所谓个性

15、化(individuation)，就是一个人愈来愈意识到自己的独特性，愈来愈富于个性，愈来愈不同于他人的过程。第十三页，本课件共有44页（二）个体潜意识1、个体潜意识含义：个体潜意识、个体潜意识含义：个体潜意识是潜意识的表是潜意识的表层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。这些东西也许曾我不协调的心理活动和心理内容。这些东西也许曾经在意识中出现，但由于种种的原因而被压抑或忽经在意识中出现，但由于种种的原因而被压抑或忽视了。视了。2022/12/3人格心理学人格心理学14第十四页，本课件共有44页2022/12/320

16、22/12/3人格心理学人格心理学15152、“情结”l l个体潜意识一个重要特点就是以“情结”的形式表现出来。l l所谓情结（complexes)就是一组一组的心理内容(包括观念的和情感的)聚集在一起，缠绕在一起，形成一簇难以解开的心理丛或心理结。第十五页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学16情结情结有句谚语：一朝被蛇咬，十有句谚语：一朝被蛇咬，十年怕井绳。民族情结年怕井绳。民族情结 、“百百姓情结姓情结”,“四六级四六级”情结、情结、红色情结、大学情结红色情结、大学情结 、名牌、名牌情结情结,“心有千千结心有千千结”与其说是艺术与其说是艺术家的妙语，不如说是心理的家的

17、妙语，不如说是心理的现实现实 。每个人的心里，都。每个人的心里，都有千千万万个这样的结。有千千万万个这样的结。视窗视窗第十六页，本课件共有44页人格心理学172022/12/3（三）集体潜意识（三）集体潜意识o在意识与个体潜意识上，荣格对弗洛伊德在意识与个体潜意识上，荣格对弗洛伊德思想虽有不少丰富与发展，但并没有多少思想虽有不少丰富与发展，但并没有多少是原创性的。是原创性的。第十七页，本课件共有44页人格心理学182022/12/3o1、含义：是荣格理论核心概念。、含义：是荣格理论核心概念。集体潜意识也是集体潜意识也是一个储存库，它所储存的不是个体后天的一个储存库，它所储存的不是个体后天的经验

18、，而是其祖先经验，而是其祖先(包括人类祖先和动物包括人类祖先和动物祖先祖先)漫长的生物演化过程中世代积累的漫长的生物演化过程中世代积累的经验。经验。第十八页，本课件共有44页集体潜意识的主要内容是原型，原型不是人生经历过的事情在大脑中留下的记忆表象，它没有一个清晰画面，而更类似于一张需要后天经验来显影的照片底片。原型深深地埋藏在心灵之中，因此，当它们不能在意识中表现时，就会在梦、幻想、幻觉和神经症中以象征的形式表现出来。原型有很多，人生有多少个典型的情景就有多少个原型。荣格把自己一生大部分时间和精力用于研究原型，他确定和描述过几十种不同的原型，在这些原型中，荣格研究得比较多的原型是人格面具、阿

19、妮玛和阿妮姆斯、阴影和自性。2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学1919第十九页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学20p（1 1）人格面具（）人格面具（persona)persona)p（2 2）阿尼玛阿尼玛 (阴性基质）（阴性基质）（anima)anima)p 阿尼姆斯阿尼姆斯(阳性基质）（阳性基质）（animus)animus)p（3 3）阴影）阴影 (阴暗自我）阴暗自我）(shadow)(shadow)p（4 4）自性（）自性（self)self)：2、原型l原型原型：这些镂刻在人脑中的祖先经验，是一种对世界某些方面进：这些镂刻在人脑中的祖先经验，是一种对

20、世界某些方面进行反应的先天倾向。行反应的先天倾向。l第二十页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学21第二十一页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学22三、心理动力观三、心理动力观l为了保证人格结构的正常活动，就需要有一为了保证人格结构的正常活动，就需要有一个能向它提供各种能量的动力系统，为此个能向它提供各种能量的动力系统，为此荣格提出了他的人格动力学理论。荣格提出了他的人格动力学理论。第二十二页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学231、心灵是一个相对封闭能量系统、心灵是一个相对封闭能量系统l人格结构本身就是一个动力系统，这个系统人格结构本身就是一个动力

21、系统，这个系统具有相对闭合的性质。具有相对闭合的性质。第二十三页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学242、心理能量是人格的动力、心理能量是人格的动力ll荣格在早期曾用里比多来指心理能量。但他的里比荣格在早期曾用里比多来指心理能量。但他的里比多和弗洛伊德的不同。弗洛伊德把里比多视为推动多和弗洛伊德的不同。弗洛伊德把里比多视为推动心理活动的唯一的性能量，而荣格的里比多则是一心理活动的唯一的性能量，而荣格的里比多则是一种普遍的生命力，种普遍的生命力，“一种心理过程的强度，它的心一种心理过程的强度，它的心理值理值”。后来荣格用心理能量取代了里比多。后来荣格用心理能量取代了里比多。第二十四页

22、，本课件共有44页(1)心理能量运转的原则等值原则等值原则。一个心理成分占用了较多的心理能时，。一个心理成分占用了较多的心理能时，其他心理成分能用的心理能就对等地减少了。能其他心理成分能用的心理能就对等地减少了。能量永远不会从心灵中消逝，它只是转移到别的活量永远不会从心灵中消逝，它只是转移到别的活动上去了。动上去了。熵增加原则。熵增加原则。这是指心理能量的分布和流动是有方向的，这是指心理能量的分布和流动是有方向的，一般是从能量多的心理成分流向拥有较少能量的心理成一般是从能量多的心理成分流向拥有较少能量的心理成分，以实现心灵不同结构或成分之间的平衡。分，以实现心灵不同结构或成分之间的平衡。202

23、2/12/32022/12/3人格心理学人格心理学2525第二十五页，本课件共有44页(2)心理能量流动的方向荣格认为心理能可以沿着前行和退行两个方向流荣格认为心理能可以沿着前行和退行两个方向流动。动。前行前行指人把心理能投放到外部活动之中，以适指人把心理能投放到外部活动之中，以适应环境的要求。应环境的要求。退行退行是指把能量从外部活动中抽回来，流入无是指把能量从外部活动中抽回来，流入无意识之中，以激活无意识中的各种心理内容。意识之中，以激活无意识中的各种心理内容。2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学2626第二十六页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学27（3）

24、“超验功能超验功能”(Transcendent function):人们通过对象征的形式及其内涵的分析，就可以追根寻人们通过对象征的形式及其内涵的分析，就可以追根寻源地找到潜藏在潜意识深处的原型。源地找到潜藏在潜意识深处的原型。荣格还认为，它不仅仅是一些符号之类的东西，还是一种推荣格还认为，它不仅仅是一些符号之类的东西，还是一种推动和促进心理发展的力量。荣格把这种力量称为象征的动和促进心理发展的力量。荣格把这种力量称为象征的“超超验功能验功能”(Transcendent function)(Transcendent function)。第二十七页，本课件共有44页3、心理值测量心理能量的标准、

25、心理值测量心理能量的标准心理能量不能像物理能那样作直接的定量的测定和心理能量不能像物理能那样作直接的定量的测定和计算。但是，可以通过比较，把握某一心理活动所计算。但是，可以通过比较，把握某一心理活动所用能量的相对大小，这就是荣格所提出的心理值用能量的相对大小，这就是荣格所提出的心理值(psychicvalue)。所谓心理值，是用来衡量分配给某一特殊心理要素的所谓心理值，是用来衡量分配给某一特殊心理要素的心理能量的计量尺度。心理能量的计量尺度。2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学2828第二十八页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学29对心理值进行估计和测量的方法对

26、心理值进行估计和测量的方法n观察他对不同活动对象的选择。观察他对不同活动对象的选择。n为达到目标而克服障碍所费的时间。为达到目标而克服障碍所费的时间。n对梦或幻想进行分析。对梦或幻想进行分析。n生理指标的测量，如脉搏、呼吸和皮肤电等生理指标的测量，如脉搏、呼吸和皮肤电等的测定。的测定。第二十九页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学30四、人格发展论四、人格发展论阶段时间特点童年时期 从出生到青春期后期，由于记忆的延伸和个性化的作用，他的意识自我逐渐形成青年时期 从青春期到35岁或40岁这一时期是“心灵的诞生”时期。中年时期从35或40岁到退休中年期的心理危机老年时期从退休到死亡心灵个

27、性化过程的另一个时期第三十页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学31五、心理类型学1913年在慕尼黑国际精神分析大会上他第一次提出了内倾和外倾人格。1921年他在心理类型学一书又作了详细的阐述。荣格对心理类型的研究已成为分析心理学的最重大发现之一，也使他成为人格差异研究的重要开拓者之一。第三十一页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学32(一）划分人格类型的标准1.态度态度荣格根据两种态度或倾向性，把人划分为内倾型和外倾型。荣格根据两种态度或倾向性，把人划分为内倾型和外倾型。2.心理功能：心理功能：面临各种条件时，原则上仍不改变的心的活动形式面临各种条件时，原则上仍不改变的心

28、的活动形式理性功能：理性功能：思维思维的功能是评价事物正确与否，的功能是评价事物正确与否，情感情感的作用是判断和确定事物价值，该事物是否可以被接受。的作用是判断和确定事物价值，该事物是否可以被接受。非理性判断：非理性判断：感觉感觉是一个人确定事物存在与否的功能，但不指明那是什么事物。是一个人确定事物存在与否的功能，但不指明那是什么事物。直觉直觉是对过去或将来事物的预感。是对过去或将来事物的预感。第三十二页，本课件共有44页2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学3333榮格性格論（二）人格类型：（二）人格类型：思维感情直觉感觉 內向外向外向内向第三十三页，本课件共有44页202

29、2/12/3人格心理学34荣格八种人格特征表 荣格八种人格特征表荣格八种人格特征表性格类型心理功能外倾内倾思维机能集中于了解外部世界；现实、客观的思考者；对事实感兴趣；有时看起来冷酷，不近人情；善于应用逻辑和规则。对了解自己的想法感兴趣，；善于思考哲学问题和人生的意义；可能固执、不易接近、傲慢；更善于了解他自己，而不太善于了解他人。情感机能情绪化，反复无常，易适应群体规范，喜欢赶时髦，有时情绪高涨，能在新情境中迅速转变情绪。有深刻的情感体验，但不把它们公开；不善言谈，自我认为是冷酷的人，但实际上隐藏着强烈的情感；往往不信宗教。感觉机能对外部世界的经历感兴趣，喜欢感官刺激，沉迷于快感寻求；喜欢及

30、时行乐的生活。对自己的思想和内在感觉的兴趣胜过对外界事物的兴趣；通过艺术、音乐等形式表达自己，而且这种表达不为人们所理解。直觉机能不断寻求新的挑战，对外部世界感兴趣；容易对工作和与人的关系感到厌倦；追求梦想；有不稳定和嬗变倾向。喜欢标新立异，但不能形成深刻的思想，而且不善于把这些想法传达给别人，认为自己是一个先知或是一个幻想着自己的想法为他人所实施的的梦想家；常常不了解现实或社会规则，因此完全不能把计划付诸实践。摘自人格心理学【美】JerryM.Burger著第93页第三十四页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学35按照固定的规律生活。客观而冷静。善于思按照固定的规律生活。

31、客观而冷静。善于思执己见。执己见。对传统和权威很有感情，热衷社交。对传统和权威很有感情，热衷社交。追求快乐，善于社交，不断寻求新的感觉体验。喜欢美味、精致的艺术品以主观预追求快乐，善于社交，不断寻求新的感觉体验。喜欢美味、精致的艺术品以主观预感而不是客观事实为依据决策。极易变化而富创造性。对自己潜意识了解很多。感而不是客观事实为依据决策。极易变化而富创造性。对自己潜意识了解很多。喜欢离群索居。由于活动判断力贫乏而不愿社交。极为聪颖而不顾现实实际。喜欢离群索居。由于活动判断力贫乏而不愿社交。极为聪颖而不顾现实实际。文静多思、极为敏感。孩子气，对别人的观点和感情无动于衷。感情冷淡。文静多思、极为敏

32、感。孩子气，对别人的观点和感情无动于衷。感情冷淡。感觉内倾型现实。爱好艺术、被动、沉着。感觉内倾型现实。爱好艺术、被动、沉着。惯于产生新颖而离奇观念的梦想家。少被人理解但不为所动。重视主观惯于产生新颖而离奇观念的梦想家。少被人理解但不为所动。重视主观体验。体验。直觉外倾型直觉外倾型思维内倾型思维内倾型情感内倾型情感内倾型直觉内倾型直觉内倾型思维外倾型思维外倾型情感外倾型情感外倾型感觉外感觉外倾型倾型第三十五页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学36l思考：l科学家、艺术家、哲学家、社会活动家、商人分别属科学家、艺术家、哲学家、社会活动家、商人分别属于哪种性格？于哪种性格？第三十六页，

33、本课件共有44页2022/12/3人格心理学37功能 心态代表个性特点思维外倾内倾科学家哲学家沉溺于研究自然，缺乏鲜明人格、似有冷漠与傲慢希望别人理解其存在，渴望离群索居以便沉溺与玄想，易受压抑而导致精神变态情感 外倾内倾女性女性表现为水性杨花，多愁善感，卖弄风情沉默寡言、难以捉摸感觉 外倾内倾男性热衷于积累经验，但不过分认真，实事求是看待生活，但情感比较浅薄沉溺于自己的主观感觉之中，思想和情感都较贫乏。直觉 外倾内倾女性艺术家异想天开，喜怒无常、缺乏恒心往往被看作不可思议的人，自认为是不被理解的天才，不易与他人沟通第三十七页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学38十六种心理类型第三

34、十八页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学39评价l不足：不足：l1、由于荣格的性格类型的划分是根据他的心理能量学说，而心理能量是本、由于荣格的性格类型的划分是根据他的心理能量学说，而心理能量是本能的力量，所以这一理论忽视了人格的社会性，并且带有神秘色彩。能的力量，所以这一理论忽视了人格的社会性，并且带有神秘色彩。l2、荣格提出的、荣格提出的8种机能类型，并不是从实际中归纳出来的，而是用数种机能类型，并不是从实际中归纳出来的，而是用数学的综合方法凭主观演绎出来的，各种类型之间界限不清，几种类型学的综合方法凭主观演绎出来的，各种类型之间界限不清，几种类型的特征也说不清楚。的特

35、征也说不清楚。l优点：优点：l第三十九页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学40六、分析性心理治疗l荣格创立的分析性心理治疗，是一种试图通过演绎象征意义来建立意识和潜意识间辩证联系的理论和治疗方法。在具体操作时，通过对梦、幻想等潜意识产物的分析，以使被分析者建立其意识与个体潜意识(personal unconscious)和集体潜意识(collective unconscious)间的沟通。l荣格心理治疗包括四个分析阶段，即忏悔、阐明、教育和变形。弗洛依德现代人打开了通往心灵研究及心理治疗的门径。荣格却带领我们进一步向心灵作更深一层的探讨。l拓展性思考拓展性思考第四十页，本

36、课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学41沙盘游戏(箱庭)疗法的理论与心理解析方法及治疗技巧 沙盘游戏治疗（Sandplay Therapy）是由荣格的学生多拉卡尔夫创立的一种心理分析专业技术，自从1985年国际沙盘游戏治疗学会（ISST）成立以来，逐渐发展为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系，成为艺术治疗和表现性治疗的主流之一。第四十一页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学42l申荷永教授等在国际沙盘游戏治疗学会（ISST）的帮助下，1995年左右将沙盘游戏治疗技术带入国内，1998年开始在广东陆续建立了20余所沙盘游戏治疗专业工作室，范围从幼儿、小学、中学到大学，以及社会上独立的专业心理工作室。l华南师范大学心理学系教授、博导，是唯一一个获得荣格分析证书的大陆学者。第四十二页，本课件共有44页2022/12/3人格心理学人格心理学43箱庭治疗室的玩具箱庭治疗室的玩具心理咨询室箱庭治疗室作品张日昇教授第四十三页，本课件共有44页2022/12/32022/12/3人格心理学人格心理学4444小结：l l1、荣格的人格结构l l2、荣格的人格分类l l3、对荣格理论的评价l l思考题：l l如何评价荣格的人格结构理论？第四十四页，本课件共有44页