诗词格律与流变.ppt

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1、忙來衹識忙來衹識 0 和和 1興至興至長長吟仄復平吟仄復平1数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究中国语文中国语文主讲教师主讲教师:冶艳杰冶艳杰华中科技大学华中科技大学 主校区主校区 中文系中文系汉语言文字学汉语言文字学之之2数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究课程安排课程安排第一讲第一讲:语言的起源与发展语言的起源与发展第二讲第二讲:音韵的结构与发展音韵的结构与发展第三讲第三讲:文字的性质与发展文字的性质与发展第四讲第四讲:诗词格律及其流变诗词格律及其流变第五讲第五讲:语言运用语言运用3数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究第四讲诗词格律第四讲诗词格律及其流变及其流变一一 格律的构成

2、格律的构成二二 格律及其流变格律及其流变三三 专题报告：诗律新说专题报告：诗律新说4数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究一一 格律的构成格律的构成1.语言与格律语言与格律2.节律与音步节律与音步 3.韵与押韵韵与押韵4.四声与平仄四声与平仄5.词语与对仗词语与对仗5数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究1.语言与格律语言与格律诗歌是语言的艺术诗歌是语言的艺术语言形式构成诗歌格律语言形式构成诗歌格律不同语言有不同格律不同语言有不同格律6数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究2.节律与音步节律与音步双音节化是汉语节律特点双音节化是汉语节律特点格律以双音节作基本音步格律以双音节作基本音步7数

3、字化的人文科学研究数字化的人文科学研究3 韵与押韵韵与押韵A.汉语的音节结构汉语的音节结构B.押韵的语音性质押韵的语音性质8数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究A.汉语的音节结构汉语的音节结构声母声母韵母韵母声调声调介音介音韵腹韵腹 韵尾韵尾 g u a n 55韵韵部部9数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究韵示例韵示例四时田园杂兴四时田园杂兴宋范成大宋范成大昼出耘田夜绩麻昼出耘田夜绩麻(m)m)，村庄儿女各当家村庄儿女各当家(ji)ji)。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜也傍桑阴学种瓜(gu)gu)。10数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究部示例部示例新水令新水令元

4、白仁甫杂剧箭射双雕元白仁甫杂剧箭射双雕晚风寒峭透窗纱晚风寒峭透窗纱(sh)sh)，控金钩绣帘不挂控金钩绣帘不挂(gugu)。门阑凝暮霭，楼阁敛残霞门阑凝暮霭，楼阁敛残霞(xi)xi)。恰对菱花恰对菱花(hu)hu)，楼上晚妆罢楼上晚妆罢(b)b)。11数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究B.押韵的语音性质押韵的语音性质同一位置重现韵同一位置重现韵主要元音响亮形成循环往主要元音响亮形成循环往复的音乐美复的音乐美主要元音可延长可以吟咏主要元音可延长可以吟咏12数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究4.四声与平仄四声与平仄A.四声和新四声四声和新四声B.四声旧说四声旧说C.四声和平仄四声和平仄

5、D.平仄的语音性质平仄的语音性质13数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究A.四声和新四声四声和新四声四声四声平平上上去去入入新四声新四声 阴阴阳阳上上去去14数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究B.四声旧说四声旧说唐释处忠元和韵谱唐释处忠元和韵谱平声哀而安，平声哀而安，上声厉而举，上声厉而举，去声清而远，去声清而远，入声直而促。入声直而促。15数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究B.四声旧说四声旧说明释真空玉钥匙歌诀明释真空玉钥匙歌诀:平声平道莫低昂，平声平道莫低昂，上声高呼猛烈強，上声高呼猛烈強，去声分明哀远道，去声分明哀远道，入声短促急收藏。入声短促急收藏。16数字化的人文科学

6、研究数字化的人文科学研究C.四声和平仄四声和平仄平平上上去去入入平平仄仄17数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究D.平仄的语音性质平仄的语音性质平声为平调，仄声或升或平声为平调，仄声或升或降或促降或促平仄交错形成高低升降旋平仄交错形成高低升降旋律美律美18数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究5.词语与对仗词语与对仗A.词性相同词性相同B.结构相同结构相同C.词义项对词义项对D.语义同类语义同类E.平仄相对平仄相对19数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究对仗示例对仗示例忙来只识忙来只识 0 和和 1兴至长吟仄复平兴至长吟仄复平20数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究二格律及其流变

7、二格律及其流变1.1.诗骚乐府古体诗骚乐府古体2.2.律诗律诗3.3.词词4.4.曲曲21数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究1.1.诗骚乐府古体诗骚乐府古体从格律上看从格律上看,诗分为古体诗和近诗分为古体诗和近体诗体诗.古体诗是依据古代诗体写的古体诗是依据古代诗体写的,它它不受近体诗格律的束缚。不受近体诗格律的束缚。近体诗以律诗和绝句为代表，韵、近体诗以律诗和绝句为代表，韵、平仄、对仗都有许多讲究。平仄、对仗都有许多讲究。22数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究2.2.律绝律绝绝句绝句4句，律诗句，律诗8句，长律超过句，长律超过8句，句，5字或字或7字字押平水韵押平水韵106韵，由广

8、韵韵，由广韵 206韵合并而成韵合并而成讲平仄讲平仄有对仗有对仗23数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究3.词词长短句长短句句数、字数、平仄、对仗、句法、用句数、字数、平仄、对仗、句法、用韵一定韵一定格式由词谱规定，词谱名称叫词牌格式由词谱规定，词谱名称叫词牌词韵由后人归纳，如清戈载词林正韵词韵由后人归纳，如清戈载词林正韵共共19部，合并平水韵而成，可用平、部，合并平水韵而成，可用平、仄声韵，可以换韵仄声韵，可以换韵24数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究虞美人虞美人 李煜李煜 1春花秋月何春花秋月何时时了，了，1往事知多少？往事知多少？1小楼昨夜又小楼昨夜又东风东风，、1故国不堪回首

9、月明中。故国不堪回首月明中。2雕雕栏栏玉砌玉砌应优应优在，在，2只是朱只是朱颜颜改。改。2问问君能有几多愁？君能有几多愁？、2恰似一江春水向恰似一江春水向东东流！流！25数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究4.曲曲长短句，有衬字长短句，有衬字句数、字数、平仄、对仗、句句数、字数、平仄、对仗、句法、用韵由曲谱规定法、用韵由曲谱规定曲韵用中原音韵曲韵用中原音韵19部部平分阴阳。仄分上去平分阴阳。仄分上去26数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究端正好端正好 王王实实甫西廂記甫西廂記 碧云天，碧云天，黄花地，黄花地，、西西风紧风紧，北雁南，北雁南飞飞。晚来晚来谁谁染霜林醉？染霜林醉？去去总总是

10、离人泪！是离人泪！27数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究三专题报告三专题报告诗律新说诗律新说1.1.第一原则第一原则2.2.第二原则第二原则3.3.诗律生成诗律生成4.4.参考资料参考资料28数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究1.第一原则第一原则韵律韵律 平仄平仄29数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究2.第二原则第二原则平仄映像平仄映像A.句中音步呈映像句中音步呈映像B.出句对句呈映像出句对句呈映像C.上联下联呈映像上联下联呈映像30数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究A.句中音步呈映像句中音步呈映像桂苑秋宵桂苑秋宵仄仄平平仄仄平平枫叶空山枫叶空山仄仄平平仄仄平平明月三杯

11、邀菊客明月三杯邀菊客仄仄平平平仄仄仄仄平平平仄仄31数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究B.出句对句呈映像出句对句呈映像桂苑秋宵枫叶空山明月三杯邀桂苑秋宵枫叶空山明月三杯邀菊客菊客 仄仄平平仄仄平平仄仄平平平仄仄平平仄仄平平仄仄平平平仄仄仄仄松亭夏日梨花滿地薰风一曲奏松亭夏日梨花滿地薰风一曲奏桐君桐君平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平仄仄平平仄仄仄平平平平32数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究C.上联下联呈映像上联下联呈映像空山新雨后，天气晚來秋。空山新雨后，天气晚來秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，蓬动下漁舟。竹喧归浣女，蓬动下漁舟。随意春芳歇，王

12、孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。王维王维山居秋暝山居秋暝 33数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究分析分析明月松间照明月松间照 仄仄平平仄仄仄平平仄清泉石上流清泉石上流 平平仄仄平平平仄仄平竹喧归浣女竹喧归浣女 平平平仄仄平平平仄仄蓬动下漁舟蓬动下漁舟 仄仄仄平平仄仄仄平平34数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究3.诗律生成诗律生成仄仄平平仄仄仄平平仄平平仄仄平平平仄仄平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄平平仄平平仄仄平平平仄仄平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平35数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究首句入韵首句入韵平平仄仄平平平仄仄平平平平仄仄平平平

13、仄仄仄仄仄平平仄仄仄平平平平仄仄平平平仄仄平平平平仄仄平平平仄仄仄仄仄平平仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄36数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究仄仄起起式式平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平37数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究示示例例國國破破山山河河在在，城城春春草草木木深深。感感时时花花溅溅泪泪，恨恨別別鸟鸟惊惊心心。烽烽火火连连三三月月，家家书书抵抵万万金金。白白头头掻掻

14、更更短短，浑浑欲欲不不胜胜簪簪。杜杜甫甫春春望望 38数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究仄仄起起首首韵韵式式平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平39数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究示示例例新新年年草草色色远远萋萋萋萋，久久客客將將归归失失路路蹊蹊。暮暮雨雨不不知知溳溳口口处处，春春风风只只到到穆穆陵陵西西。城城孤孤尽尽日日空空花花落落，三三戶戶无无人人白白鸟鸟啼啼。君君在在江江南南相相憶憶否否？

15、门门前前五五柳柳几几枝枝低低。刘刘长长卿卿使使次次安安陆陆寄寄友友人人40数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究平平起起式式仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平41数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究示示例例高高楼楼聊聊引引望望，杳杳杳杳一一川川平平。野野水水无无人人渡渡，孤孤舟舟尽尽日日橫橫。荒荒村村生生断断霭霭，古古寺寺语语流流莺莺。旧旧业业遙遙清清渭渭，沈沈思思忽忽自自惊惊。寇寇准准春春日日登登楼

16、楼怀怀归归42数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究平平起起首首韵韵式式仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄仄仄平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平43数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究示示例例水水玉玉簪簪头头白白角角巾巾，瑤瑤琴琴寂寂历历拂拂轻轻尘尘。浓浓阴阴似似帳帳紅紅薇薇晚晚，细细雨雨如如烟烟碧碧草草新新。隔隔竹竹见见笼笼疑疑有有鹤鹤，卷卷帘帘看看画画靜靜无无人人。南南窗窗自自有有忘忘机机友友，谷谷口口徒徒称称郑郑子子真真。溫溫庭庭筠筠题题李李居居士士幽幽居居44数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究參考資料參考資料平水韵平水韵笠翁对韵笠翁对韵45数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究余余 兴兴诗词吟唱诗词吟唱台湾师范大学台湾师范大学陈新雄教授陈新雄教授46数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究课件与讲义课件与讲义下载地址下载地址:密码：密码：yuwen2007yuwen200747数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究謝謝謝謝48数字化的人文科学研究数字化的人文科学研究