小学语文基础知识大全练习(共25页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文基础知识大全练习A：关联词种类：1.并列关系2.因果关系3，条件关系4，转折关系5、假设关系6，选择关系7，递进关系8，承接关系一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的。1、既又2、一边一边 3、一面一面4、一会儿一会儿5、是也是6、不是而是例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。1、我喜欢（ ）看书，（）听音乐。2、他的字写得（）快，（）好。3、这件物品（）美观，（）经济。4、鸟儿们（）飞

2、起来，（）又落在树枝上。5、五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。6、今晚的月亮是（）圆，（ ）亮。7、这本书（）我的，（）小明的。二、因果关系：分句之间是原因和结果的关系。1、因为所以 2、由于因此3、之所以是因为4、既然就例句：1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）3.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。1、（）下雨，（）足球赛取消了。2、（）车票难买，（）坐飞机去吧。3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。4、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。5、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人

3、。6、（）是这本书我的，（）你必须得还我。三、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。1、只要就2、只有才3、不管都4、不论都5、无论都例句：1.只要有机会，我就练习说英语。2.只有多听多说，才能学好英语。3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。条件关系练习:1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2、（）有书可读，他（）开心了。3、（）亲眼看见，我（）会相信。4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。1、虽然但是 2、尽管可是3、虽然可是 4、尽管还是例句：

4、1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。转折关系练习:1、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。2、（）考了九十多分，他（）不开心。3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。五、假设关系:前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。假设与结果相一致 关联词：如果就、假如就、要是那么、要是就例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。2、如果没有群众的支持，我们就不可能

5、取得胜利。3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。假设与结果不一致 即使也、即便也、哪怕也例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。假设关系练习:1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3、（工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。六、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种。两者任选其中一个。1、不是就是 2、或者或者3、是还是 4、要么要么例句：1、要么他来，要么我去，

6、明天总得当面谈一谈。2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。两者中选前一个。 宁愿也不例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。两者中选后一个 宁可也不、与其不如例句：1、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。选择关系练习:1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。3、（）在这里塞车，（）走着去。4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5、五壮士（ ）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。6、这本书（）我的，（）小明的，七、递进关系:分句间是进一层的关系。1、不但而且2、不但还3、不仅而且4、不仅

7、还 5、不光还例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富2、他不但平时不休息，而且周末也工作。3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。:1、他干活（）速度快，（）质量好。2、他（）聪明，（）还很勤奋。3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。常用关联词：一就、起先后来例句：1、小明一考试就偷看别人的试卷。2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。（一）关联词综合练习：1、（）他不一定能来，我们（）要

8、通知他。2、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。4、（）明天不下雨，我们（）就到少年宫去。5、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。6、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”7、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。9、（ ）你去，（）他去，总得有一个人去。10、（）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没有逃脱我公安机关的追捕。11、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。12、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。13、（ ）鲸的体形像鱼，

9、（）它不属于鱼类。14、你（）喜欢数学（）喜欢语文？15、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。16、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。17、（ ）明天爸爸不上班，他（ ）会带我上公园。18、为了祖国的边疆的安全，（ ）忍受寂寞，（ ）是值得的。19、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。20、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要加倍珍惜时。21、（ ）河道纵横交错，（ ）小艇成了主要的交通工具。22、小艇（ ）速度非常快，（ ）还能做急转弯。23、书（ ）读得很多，（ ）不会灵活运用是不行的。24、我们全镇（）今年要获得大丰收，（）明年还要争取更大的丰收。25

10、、（）刻苦学习，（才）能取得好成绩。26、（）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。27、你（ ）知道错了，（ ）应该赶快改正。28、你语文学习（）一朝一夕的事，（）长期积累。（）多读多写，日积月累，（）能真正学好语文。（）我们要多读多写。（二）修改下面一段话中的错误。 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。 有一天上课时，我忽然觉得肚子痛，痛得直不起腰。老师问明了情况，立即背我到医院。晚上，老师又冒雨赶到我家来看望我。我怕耽误了学习，急得哭了。老

11、师又亲切地安慰我：“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”（三）选择恰当的关联词填在下面的句子中。1、不但而且如果就因为所以之所以是因为既又即使也（1）( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。（2）人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。（3）音乐()能给人美的享受,( )能陶冶人的情操。（4）作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。2、因为所以如果就只有才虽然但是不是就是无论都（1）花( )多,( )没有奇花异草。（2）( )我是少先队员,( )更要处处严格要求自己。（3）( )遇到什么困难,他( )不灰心。（4）我和小玲每天上学都一起,( )是我叫她,( )她叫我。3、一就宁

12、可也不就算也 与其不如（1）邱少云( )牺牲自己,( );暴露目标。（2）上课铃声( )响,同学们( )迅速走进教室。（3）( )大家都过穷日子,( )让一部分人先富起来。4、无论都只要就尽管还是宁可也不只有才不但而且（1）( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。（2）老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。（3）( )尊重别人,( )会得到别人尊重。（4）( )遇到什么困难,他( )不灰心。（四）在下面句子中填写恰当的关联词语(1)我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。(2)( )是他错了,你( )不能打他呀!(3)我们( )留下来补作业,( )

13、按时完成。(4)我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。(5)武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。(6)( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。(7)詹天佑有( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。(8)( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。(9)( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。(10)桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。(11)( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。(12)语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。(13)( )要有丰富的想

14、象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。(14)( )你说得对,我们( )会改正。(15)詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。(16)小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了。(17)( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。(18)她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。(19)( )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。(20)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。(21)

15、( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。(22)( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。(23)田敏( )自己学习好,( )爱帮助学习差的同学。(24)你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。(25)万里长城( )是用方砖砌成的,( )是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。(26)( )旧北京的风沙是狂暴的,( )终究是挡不住春天的来临。(27)( )他是做过一些有益的工作,( )我们要给他送葬,开追悼会。B：句子专项训练一、把下列句子改写成反问句。1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3、少先队员应该讲文明，有礼貌。二、把下列句子改成

16、陈述句。1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。3、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？三把下面句子改成用把字的句子。1、同学们交给我一项任务。2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。3、陈医生看好了孩子的病。四、下面句子改成用被字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。五、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。六、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑

17、娘听的。”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”七、按要求改写句子1、我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）2、浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）3、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）4、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）：5、青少年不能没有理想。（反问句）6、你们可以小点声说话吗?（祈使句）7、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）8、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）9、这是多么感人的事迹啊！（陈述句）10、请你把字典借给我用一下。（疑问句）11、当他带着他的连队

18、走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）12、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）八、把句子改写双重否定句1、我有办法称出大象的重量。2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。九、把下面的句子改写成肯定句1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。 十、把下列两句话合成一句话1、我请马老师。马老师讲故事。 2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。 3、老板娘叫我。我收拾一

19、条鱼。 4、同学们选举他。他当少先队员代表。5、妈妈买补品。补品送给奶奶。十一、把下面的反问句改写成陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 2、雷锋精神怎么会过时呢？ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ 4、冬天来了，春天还会远吗？ 十二、把下面的陈述句改写成反问句1、这个真实的故事使我深受感动。 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 3、春风吹绿了田野。 4、是春风吹绿了田野。 5、我们不能做损人利己的事。十三、修改病句1、贯彻小学生守则以后，发生了显著的变化。 2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。 3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。 4

20、、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。 5、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。 6、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。 7、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 8、我们要端正学习态度和学习目的。 9、钱小红加入了少先队员。 10、黑板的上方挂着“先进班集体”。11、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。12、春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。13、夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！十四、缩句1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 2、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动

21、原理。 3、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 4、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 5、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 6、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。 7、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 8、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 9、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 10、伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。 11、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 12、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 13、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 124、一个蜘蛛慢慢地爬过来。 15、

22、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 16、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 17、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。 18、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 19、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 20、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。 21、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。 22、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。 23、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。 24、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 25、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。 26、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。 27、赤道吹来的风撩乱了

23、老人平日梳理得整整齐齐的银发。28、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 29、平静的海面上突然冲起了一股水柱。 30、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。 31、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。 32、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 33、强烈的光线射进黑暗的房间。34、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 35灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。 C:改转述句方法。1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.” 改：张童说,他一定要坚持长跑锻炼.2.当引

24、述内容涉及其他人称时的改法. 如：姐姐说：“你说得对,我就这样做.” 改：姐姐说,我说得对,她就这样做.上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称“我“.还应注意,冒号和引号前的内容不变.3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称.如：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好.”改：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好.4.再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”.如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件.”改：周总理对何其芳说,他今天要批那些文件.例子：这其实是要看

25、前面的说话对象.例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃.”（2）张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。此句应改为：妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃.（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”应改为：老师对小明说,这件事情,小明（他）冤枉了小红.改陈述句练习1、妈妈对我说：“我明天还要去开会。”2、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”3、军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”4、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”5、他对我说：“这是我的铅笔。”6、人们都说：“桂林山水甲天下。”7、妈妈对我说：“我来

26、给你烧饭。”D:陈述句改为反问句练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。11、你们没看见过这样的总理。12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。13、这潮湿冰冷的地面不能睡。14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎

27、的。17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、咱们早就分好了。20、游览了长城，我受到了教育。21、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。24、这本书真好看，叫人喜欢。25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。28、我们应该相信自己的眼睛。29、我们都爱自己慈爱的母亲。30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。E、将反问句改为陈述句1、讲桌上的那束鲜花，不正

28、表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？7、我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？ F、改为双重否定句。1、如果我们选择居住,就要考虑适合的条件.2、他会迟到的.3、我们都举手赞同

29、.4、这件事一定得去他办.5、班长的决定我们都同意.6、她喜欢唱歌.7、受生活所迫,他要打两份工.8、这次活动安排你很清楚.9、我一定把这道题做出来.10、他答应了我们的请求.11、孩子们都喜欢他. 11、星期天,我们必须去看排球赛。12、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。14、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。G、修改病句(一)（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。）（一）用词不当。1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、这个问题引起来大家的沉

30、醉。5、听了这个故事，我不约而同地笑了。6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、我们的生活水平在不断改善。8、我们要注意发挥优点，改正缺点。9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。6、这是一幅十分非常美丽的画。7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。9、小组会上，他总是首先第一个发言。（三）词序颠倒1、我们要运

31、用和理解学过的词语。2、我们讨论了并且听了校长的报告。3、自然科学对我很感兴趣。4、朝霞被天空映红了。5、这是一本我的很有趣味的书。6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。（四）缺少成分。（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。2、10月13日，终于戴上了红领巾。3、我们必须自觉的习惯。4、地球上的光明和温暖都是送来的。5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。6、读了我的战友邱少云这篇课文，禁不住流下了眼泪。7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。8、晚会上，表演了精彩的节目。9、春天到了，一朵朵鲜花。（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。2、我国的艺术珍品很多

32、，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。3、广场上到处是五颜六色的红旗。4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。7、今天中午下了一天的雨。8、她的成绩在班上是比较最好的。9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。11、火药是我国古代的四大发明。（六）搭配不当（包括关联词）1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。3、尽管天气不好，我们总是按时到校。4、小明不但认真学习，而且成绩很好。5、小刚喜欢踢足球和乒乓

33、球。6、小明因为刻苦学习，就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富。8、星期天我总是帮妈妈做些家务。9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。10、他终于端正了认真学习的好习惯H、修改病句训练（二）【能在原句改的可以在原句改】1、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。3、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。9、今晚

34、天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。13、听了老师的一番话，很受教育。14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。19、听到这个消息，我小声地议论起来。20、这次到会的只有七十二人左右。21、他的一双手几乎完全冻僵了。22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。23、儿童商

35、店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。26、我今天上午看了一天的书。27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。28、现在市场上商品的数量大大提高了。29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。31、骄傲自满是学习上的阻碍。32、这些是唐朝出土的文物。33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。35、我估计他这道题一定做错了。36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。37、听了这段

36、报告，使我们懂得了许多道理。38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。40、草原的作者是老舍写的。41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。43、我们要增强克服困难的信心和方法。44、报晓的公鸡是起床的信号。45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。47、只有社会主义，就能救中国。48、少先队员要热爱祖国和公共财物。49早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。50我忍不住不禁笑了出来。 I、缩句练习1、 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。2、客家人的

37、民居体现了中华传统文化。3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。8、我住在乡下时天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。9、红褐色的河水像瀑布一样从上游泻下来。10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。12、我们的干部要关心每一个战士。13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。15、

38、那是一间高大的宫殿式的房子。16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。18、这是一种终身受益的教训。19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。20、八千多日子从我手中溜过。21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。23、唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘。24、吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。25、翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。26、在船舱里鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。27、几个戴着脚镣的同志在往常放风的地坝中间扭起迷人的秧歌。28、在不确定中生活的人能经得起生活的考验。29

39、、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。30、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。31、中国明代的官员万户是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。32、一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀在太阳光里快乐地飞舞。33、桃花心木有时莫名其妙地枯萎了。34、一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。35、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。36、17世纪的一个夏天英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。37、他们纷纷在各地进行实验。J、常见的说明方法常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、画图表、下定义、作诠释、摹状貌、引资料1.举例子 使文章更加具体,更有说

40、服力,更客观的说明了事物。2、列数字 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，3、作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟 悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。4、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。并力求近似。5、分类别.将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别.6、画图表.为了把复杂的事

41、物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体.7、下定义.用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.8、作诠释.从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.9、摹状貌.为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.10、引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等.一、练习：下面的句子都运用了什么说明方法？1.不少

42、人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。（ ）2.就拿号称“海中之虎”的虎鲸来说吧，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（ ）4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）5.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（ ）6.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤

43、重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（ ）7.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ）8.松鼠通常一胎生三四个。（ ）9.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 （ ）10.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）11.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ）12.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）13.灰尘颗粒的直径一般在百