三年级上册体育活动活动与-健康教案教材资料.doc

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1、-_三年级上册三年级上册体育与健康体育与健康教学计划教学计划一、指导思想指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析二、教材分析依据课程标准的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。本册教材体育保健常识 10 时数，走和跑共 10

2、 时数，跳跃 5 时数，投掷 6 时数，滚翻与平衡 5 时数，小球类 6 时数，基本体操 4 时数，乡土体育 5 时数，选学内容 12 时数。三、德育要求三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。四、学生基本情况分析四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展 ，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧

3、性进一步增强。心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，-_越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、五、 改进教学和提高教学质量的措施改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进

4、教学质量的提高。4、注重学生的个体差异与不同需求，根据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标六、教学目标1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；做出多项球类运动的简单组合动作；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单动作。3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避免危险；基本保持正确的身体姿势；发展灵敏和平衡能力；描述身体特征。4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受；观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现，在一定的困难条件下进行体育活动。5、社会适

5、应学习领域：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务。 三三 年年 级级 体育与健康体育与健康教教 学学 计计 划划第第 一一 学学 期期第第 二二 学学 期期教教 学学 内内 容容全年全年 时数时数时时 数数课课 次次时时 数数课课 次次全年各类全年各类 教材小计教材小计 理论理论体育基本知识体育基本知识510 队列队列队形队列动作队形队列动作0.51短短 跑跑24 耐耐 久久 跑跑12教教跑跑障障 碍碍 跑跑0.51-_接接 力力 跑跑12跳跳 高高12 跳跳 远远 立立 定定 跳跳 远远12跳跳跃跃铅铅 球球 标枪（手榴弹）标枪（

6、手榴弹）实实 心心 球球0.51投投掷掷 垒垒 球球12 篮篮 球球36 排排 球球球球 类类韵律操韵律操1.53 器器 械械 操操基本体基本体 操操舞舞 蹈蹈12 单单 杠杠 双双 杠杠 技技 巧巧12 支撑跳跃支撑跳跃体体操操 跳跳 绳绳36 武武 术术乡土乡土 教材教材 机动机动36材材分分配配选用选用 教材教材考考 核核1.53 总总 计计2754-_学期教学计划（教学进度）学期教学计划（教学进度） 教材教材 类别类别课课 次次教教 材材 内内 容容 11、课堂常规教育 2、 奥运会简介 3、 运动时的呼 吸方法2讲究仪表美3运动后的饮食卫生 室内操（14）4游泳卫生 室内操（58）5

7、肺的位置与功能 桌子球赛6胃的位置与功能 大球追小球7看谁跑得快 计时夹球走8运动与饮水 游戏 ：人、枪、虎9准备活动和整理活动 素质练习1 理理论论部部分分 体体 育育 与与 保保 健健 基基 础础 知知 识识 10烟酒对人的危害11 复习广播操 2、50 米迎面接力跑2做做操，身体好31.打立靶 2.投中圈人41.向左右、前后爬行 2.谁的反应快 3.推拉出圈5穿山洞 2.顶棒接力 3.连续单脚交换跳 实实践践部部分分6模仿象和猴走 冲过封锁线 立位体前屈学期教学计划（教学进度）学期教学计划（教学进度）71.原地挥臂 2.前滚翻 3.纵劈叉 4.让距离赛跑81.找同伴 2.击地滚球 3.摘

8、果果9套圈赛跑 2.满圆春色 3.推小车101.三角传球、反弹球 2.原地侧向投垒球 3.投球过横绳111.打龙尾 2.单、脚连续跳 3.头上、跨下传球实实践践部部分分121.滚铁球 2.跑四角-_131.站立式起跑 2.仰卧起坐；1 左右转走原地运球跳进去拍人141.螺旋形行进 2.“滚球”游戏151.跳绳 2.迎面接力 3.并脚跳161.投球过关 2.两头翘171.投羽毛球、纸飞机 2.大鱼网181.拍手变化 2.球类活动19 障碍跑20考核仰卧起坐211.踩高跷 2.直跑屈腿跳高 3.举重物221.双手从前体向肩侧上方后抛实心球 2.比比看 3.跳过三角线231.传球接力 2.直跑屈腿跳

9、高241 报数 2.欢乐舞（2 课时）学期教学计划（教学进度）学期教学计划（教学进度）251. 跳绳 2.跳皮筋 3.踢毽子261.快跳起来 2.钓鱼 3.原地投篮271.考核：立位体前驱 2.日字和田字形跳281.队形变换 2.圆圈跑跳 3.跳长绳“8”字形穿花29自然地形跑 2.迎面穿接球301.考核 50 米8 往返跑 2.球击球、31走：变速走 2、游戏： 单脚跳接力；实实践践部部分分321、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；-_331、复习兔子舞；2、游戏：单脚跳接力341、游戏课 2、踏石过河 3、攻关351、支撑跳跃：2、游戏 3、攻关36综合练习37运球练习38跳长绳、短绳3

10、9短绳 50 米40垒球 400 米跑41玩纸 42考核坐位体前屈；游戏篮球43考核仰卧起坐；游戏篮球44测试身高体重45汇总成绩1仰卧起坐 抓尾巴2立位体前屈 投篮350 米 x8 往返跑 自选练习4567考考核核部部分分8-_体育课教案体育课教案体育课教案时时 间间第一周 第一节课型课型一课时内内 容容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目目 的的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺顺 序序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师

11、活动学生活动学生活动数数时时强强开开 始始 部部 分分一、 唱歌： 二、师生问好： 宣布本次课的内容和 任务： 点名；教 室1、教师语言要清 晰。 2、讲解课堂要求 任务。学生坐在教室里 按自己的座位坐 好。110小基基 本本 部部 分分一、讲解本学期体育 课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良 师益友。 1、 做游戏可以全面 锻炼身体。 2、 做游戏可以使大 脑灵活。 3、教 室1、 教室讲解语 言要清晰。 2、 要求： 、学生认真遵 守纪律。 、养成良好的 坐立行的正确姿 态。 、能够自觉做 到无故旷课，迟 到，有事要请假。学生坐在教室里 按自己的座位坐 好。120小-_重点：对游戏好处的

12、 理解和认识。 二、 游戏： （抓手指） 规则： 1、 手放平。 2、 食指尖必须顶着 手掌心。教 室1、 教师讲解游 戏的方法和 规则。 2、 教师做示范。3、 学生练习和 游戏。1、 学生认真听 讲游戏方法 和规则。 2、 学生练习。 3、 学生进行游 戏。3/ 46小结结 束束 部部 分分一、 总结本次课的 情况。 二、 下课。 教 室室教师总结本次可 的情况。学生按教室的座 位坐好。14小体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第一周 第二节课型课型一课时内容内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵

13、守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队，体操 队型1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 教师带领学生 一起做游戏。 4、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。1、 学生站成四 列横队。 2、 学生和教师 一同做游戏。3、 学生认真听

14、 讲看示范。 4、 学生精神饱 满。112110小基基 本本 部部 分分一、队列队形： 1、集中注意力联 系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、 向右看齐； 5、变换队形；1、 教师讲动作方 法和要领。 2、 教师做正确的 示范。 3、 教师个别指导。4、 找好学生做表 演。1、 学生认真听 动作方法和 要领。 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致， 精神饱满。3 418中-_重点：动作自然， 协凋准确。 难点：重心前后稳 定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在起跑 线后，拍手后才能 起跑。 2、不得碰到下树， 如碰到扶起后才能 其跑。1、

15、教师讲解游戏 方法和规则。 2、教师做正确示 范。 3、教师做正确评 定胜负。1、 学生认真听 游戏方法和 规则。 2、 学生练习和 比赛。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次 课的情况。 2、 下课。1、 认真听讲情 绪饱满。 2、 下课。12小场场 地地 设设 计计八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物；教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第二周 第 1 节课型课型一课时内容内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；目的目的4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 5、 培

16、养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 6、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队，体操 队型5、 教师语言要清 晰。 6、 教师讲解课堂 要求和任务。 7、 教师带领学生 一起做游戏。 8、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。5、 学生站成四 列横队。 6、 学生和教师 一同做游戏。7、 学

17、生认真听 讲看示范。 8、 学生精神饱 满。112110小-_一、队列队形： 1、集中注意力联 系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、 向右看齐； 5、变换队形；5、 教师讲动作方 法和要领。 6、 教师做正确的 示范。 7、 教师个别指导。8、 找好学生做表 演。5、 学生认真听 动作方法和 要领。 6、 学生练习。 7、 分组练习。 8、 动作一致， 精神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分重点：动作自然， 协凋准确。 难点：重心前后稳 定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、必须站在起跑 线后，拍手后才能 起跑。 2、不得碰到下树， 如碰到扶起后才能 其

18、跑。1、教师讲解游戏 方法和规则。 2、教师做正确示 范。 3、教师做正确评 定胜负。4、 学生认真听 游戏方法和 规则。 5、 学生练习和 比赛。 6、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课3、 教师总结本次 课的情况。 4、 下课。3、 认真听讲情 绪饱满。 4、 下课。12小场场 地地 设设 计计八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物；教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第三周 第一节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；目的目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练

19、习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官 的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 专项准备活动；组织： 四列横队，体 操队型1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。 4、 师生一同练习。1、 学生站成四 列横队。 2、 学生认真听 队列的要求。3、 师生

20、一同练 习。 4、 动作一致， 精神饱满。112110小一、第八套广播体 操（14）节； 第一节伸展运动； 第二节扩胸运动； 第三节踢腿运动； 第四节体侧运动；1、教师讲解动作要 求和方法。 2、教师做完整的正 确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生做表演。1、生认真听动 作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致， 精神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分重点：各节的动作 要领及要求。 难点：动作的准确 性和优美大方。 游戏；守卫红旗 规则： 1、没有被教导的 人不得随意进入圈 内。 2、叫号时要清楚、 响亮，松手时红旗 必须竖直。1、 教师讲解游戏 的方法和规则。2

21、、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。1、 学生认真听 游戏的方法 和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。1、认真听讲情 绪饱满。 2、下课。12小体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第三周 第二节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛目的目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序顺序教

22、学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、专项准备活动；组织： 四列横队，体 操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要 求和任务。 3、 教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。4、 动作一致，精 神饱满。112110小二、第八套广播体 操（58）节： 第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节

23、，跳跃运动，第八节，整理运动，1、 教师讲解动作要 求和方法。 2、 教师做完整的正 确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动 作要领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精 神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分重点：各节的动作 要领及要求。 难点：动作的准确 性和优美大方。 一、游戏： 报数比赛 规则： 1、必须按教师的 要求顺序报数。中 间不得有间隔。 2、报错数时必须 改正报数才可以接 着下面报数。1、 教师讲解游戏的 方法和规则。 2、 教师做正确的示 范。 3、 教师正确评定胜 负。1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。

24、2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。 2、下课。1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。12小体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第四周 第一节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目的目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强-_准准 备备

25、部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习 2、 小型徒手操 3、专项准备活动组织： 四列横队，体操 队型1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。 4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。4、 动作一致，精 神饱满。112110小一、第八套广播体 操（18）节： （全套练习）重点：各节的动作 要领及要求。1、 教师讲解动作 要求和方法。 2、 教师做完整的 正确的示范。 3、 教师个别指

26、导。4、 找好学生做表 演。1、 学生认真听动 作要领和方法 学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分难点：动作的准确 性和优美大方。 二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的 要求去做，击掌后 第二个人才能起跑。2、交换物必须放 在圈内，如，滚出 圈外要拾回来放好 在继续跑。1、 教师讲解游戏 的方法和规则。2、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松 二、小结 三、下课1、教师总结本次课 的情况。 2、下课

27、。1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计小沙包20 个 四个标志物教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第四周 第二节课型课型一课时内容内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；-_目的目的1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 3、 队列练习 4、 小型徒手操 5

28、、专项准备活动组织： 四列横队，体操队 型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要 求和任务 3、 教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。4、 动作一致，精 神饱满。112110小一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成 一路纵队向前跑， 否则判失败。 2、游戏者进行时 游戏者之间不准松 手。教师讲解动 1、作要 求和方法。 2、教师做完整的正 确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。1、学生认真听动 作要领和方法学生 练习。 2、分组练习。 3、动作一致，精 神饱满。3 418

29、中基基 本本 部部 分分3、城门不准随便 移动，否则判本队 失败。 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不 允许用脚踢，否则 判失败。 2、交接球时接球 人不得踩起跑线， 否则判失败。1、 教师讲解游戏的 方法和规则。 2、 教师做正确的示 范。 3、 教师正确评定胜 负。1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。 2、下课。1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计四个小皮球 四个标志物教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案

30、时间时间第四周 第一节课型课型一课时内容内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；-_目的目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能 力，培养学生克服困难等优良品质。 2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、 稍息、集合、解散、 。 2、广播操

31、。 3、专项准备活动。组织： 四列横队，体操 队型1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、技巧： 前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、 团身。难点： 动作连贯， 协调1、 教师讲解动作 方法和要领。 2、 教师做分解和 完整动作示范。3、 教师给学生个 别指导。1、 学生认真听 讲动作方法 和要领。 2、 学生集体练 习。 3、 学生分组练 习。4X 818中基基 本本 部部 分分二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、游戏

32、者应在比 赛中完成所规定的 动作。 2、由小裁判评定 动作正确与否。 3、每个队员的比 赛次数相等。4、找学生表演。 1、教师讲解游戏 要求和规则。 2、学生练习比赛。3、教师做正确评 定胜负。4 神饱满动作轻 松整齐一致 1、学生认真听 讲游戏规则。 2、学生练习比 赛。 3、分组比赛。2/ 39中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的 情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第四周 第二节课型课型一课时-_内容内容1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：

33、前滚翻起立，接球目的目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、 队列： 变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队，体操队型1、教师语言要清 晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练习。1、学生

34、站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、技巧： 不同开始姿势的前 滚翻；重点：蹬地、低头、 团身。难点： 动作连贯， 协调。1、 教师讲解动作 方法和要领。 2、 教师做分解和 完整动作示范。3、 教师给学生个 别指导。1、 学生认真听 讲动作方法 和要领。 2、 学生集体练 习。 3、 学生分组练 习。4X 818中基基 本本 部部 分分二、复习：前滚翻 起立，接球重点：蹬地、低头、 团身。难点： 动作连贯， 协调。4、找学生表演。 1、 教师讲解游戏 要求和规则。 2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评 定胜负。4 神

35、饱满动作轻 松整齐一致 1、 学生认真听 讲游戏规则。2、 学生练习比 赛。 3、 分组比赛。2/ 39中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的 情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案-_时间时间第五周 第一节课型课型一课时内容内容1、 徒手操；2、游戏：改换目标目的目的1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场

36、场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 小型徒手操； 3、专项准备活动组织： 四列横队，体操队 型1、 教师语言要清 晰。 2、 教师讲解课堂 要求和任务。 3、 教师讲解徒手 操的动作和要 求。 4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。 2、 学生认真听队 列的要求。 3、 师生一同练习。4、 动作一致，精 神饱满。112110小一、 徒手操重点：各节的动作 要领及要求。1、教师讲解动作 要求和方法。 2、教师做完整的

37、正确的示范。 3、教师个别指导。4、找好学生做表 演。1、 学生认真听动 作要领和方法 学生练习。 2、 分组练习。 3、 动作一致，精 神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分难点：动作的准确 性和优美大方。 二、游戏 （改换目标） 规则： 1、追者只能拍人， 不许堆人，拉人。 2、逃者需要“隐 蔽必须站在前面站 在后面，或侧面。1、 教师讲解游戏 的方法和规则。2、 教师做正确的 示范。 3、 教师正确评定 胜负。1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次 课的情况。 2、下课。

38、1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。12小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾-_体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第五周 第二节课型课型一课时内容内容1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的目的4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、

39、准备活动 3、 队列练习 4、 小型徒手操 5、专项准备活动组织： 四列横队，体操队 型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、教师讲解徒手操 的动作和要求。 4、师生一同练习。1、学生站成四列 横队。 2、学生认真听队 列的要求。 3、师生一同练习。4、动作一致，精 神饱满。112110小一、 徒手操 重点：各节的动作 要领及要求。1、教师讲解动作要 求和方法。 2、教师做完整的正 确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。1、学生认真听动 作要领和方法学生 练习。 2、分组练习。 3、动作一致，精 神饱满。3 418中基基 本本 部部 分分难点：动作的准确 性和优

40、美大方。 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、 不击掌或发令 后不得起跑。 2、 再穿行时不可 碰到小木棒， 不可跨越小木 棒。1、 教师讲解游戏的 方法和规则。 2、 教师做正确的示 范。 3、 教师正确评定胜 负。1、 学生认真听游 戏的方法和规 则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。2 310中结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课 的情况。 2、下课。1、认真听讲情绪 饱满。 2、下课。12小-_场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第六周 第一节课型课型一课时内容内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；

41、2、游戏：挑战应战；目的目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问 好、报告人数、检查 服装。 2、宣布课的内容和任 务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、 集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队，体 操队型1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求

42、。 4、师生一同练习。1、学生站四列 横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。11210小一、 徒手操： 全套练习； 重点：各节的动作要 领及要求。 难点：动作的准确性 和优美大方有节奏感。1、 教师讲解动作 方法和要领。 2、 教师做分解和 完整动作示范。3、 教师给学生个 别指导。1 学生认真听讲 动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X 818中基基 本本 部部 分分二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍 到自己手之前不 得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力 堆人。 3、 应战者如失败就 算对方胜利。4、找

43、学生表演。 1、 教师讲解游戏 要求和规则。 2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评 定胜负。4 神饱满动作轻 松整齐一致 1、 学生认真听 讲游戏规则。2、 学生练习比 赛。 3、 分组比赛。2/ 39中-_结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的 情况。 2、下课。1、认真听讲， 精神饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计教教 学学 回回 顾顾体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第六周 第二节课型课型一课时内容内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力， 培养学生

44、组织与纪律性。 2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发 展。 3、 培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序顺序教学内容教学内容场场 地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言要清 晰。 2、教师讲解课堂 要求和任务。 3、讲解队列练习 的要求。 4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。 3、听从指

45、挥注意力 集中。 4、学生充分活动各 关节。11210小一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不要动 不要笑和不许 说话。 2、 如果第一次猜 错可以才第二 次。1、 教师讲解游戏 要求和规则。 2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评 定胜负。 1、 学生认真听讲游 戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。2/ 312中基基 本本 部部 分分二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢的协 凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸， 自然大方。1、 教师讲解动作 方法和要领。 2、 教师做分解和 完整动作示范。3、 教师给学生个 别指导。1、 学生认真听讲 动作方法和要 领。 2

46、、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X 818中-_结结 束束 部部 分分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的 情况。 2、下课。1、认真听讲，精神 饱满。 2、下课。13小场场 地地 设设 计计预预计计体育课教案体育课教案体育课教案时间时间第七周 第一节课型课型一课时内容内容1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；目的目的1、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发 展。 2、 培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序顺序教学内容教学内容场场 地

47、地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强准准 备备 部部 分分一、课堂常规： 1、体委整队、师 生问好、报告人数、 检查服装。 2、宣布课的内容 和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。组织： 四列横队， 体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要 求和任务。 3、讲解队列练习的 要求。 4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。 2、学生认真听讲， 注意关查。 3、听从指挥注意 力集中。 4、学生充分活动 各关节。11210小基基 本本 部部 分分一、走：改变速度 的走； 重点：下上肢的协 凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸， 自然大方。1、 教师讲解动作方 法和要领。 2、 教师做分解和完 整动作示范。 3、 教师给学生个别 指导。1、 学生认真听讲 动作方法和要 领。 2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/ 415中-_二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 起跳前必须站 在起跳线后不 得踏线。 2、 发出信号后才 能起跳，其余 人击掌后才能 起跳。1、 教师讲解游戏 要求和规则。 2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评 定胜负。 1、 学生认真听讲 游戏规则。 2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/ 312中结结 束束 部部 分