2023年最新小班美术教案随笔4篇.docx

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1、2023年最新小班美术教案随笔4篇 充分给孩子沟通、表现的机会，使孩子体验美术中胜利的欢乐。接下来我在这里给大家带来小班美术教案随笔，希望对你有所帮助! 小班美术教案随笔1 设计意图： 西瓜幼儿很熟识，教化资源来自于幼儿的生活阅历，适应了纲要对艺术活动提出的引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。现在秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿视察，同时让幼儿品尝，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要通过幼儿动手操作，实现幼儿在爱好和体验方面的发展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净整齐。 活动目标： 1、初步了解有关西瓜的简

2、洁学问。 2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。 3、喜爱参加美术活动，体验美术的欢乐。 活动重难点： 重点：了解西瓜的简洁学问。 难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动打算： 实物西瓜、图片。 颜料、棉签。 活动过程： 一、通过问答方式引入活动。 今日老师带来了一个好挚友，请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)二、感知西瓜的特征。 1、视察实物西瓜。 这是什么水果呀? 大不大?是什么形态的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)2、切开西瓜，进行视察。 它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的?瓜瓤里还有什么呀?什么颜色的

3、?什么形态的? 3、请小挚友品尝西瓜。 提示吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。 三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。 (1)儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦!西瓜子哪里去了?怎么办?(边说儿歌边出示老师范画)激发幼儿的绘画意愿。 (2)学画西瓜子，相识绘画工具-棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法，再请幼儿仿照老师进行点画。 - 这是什么?今日老师要用棉签画西瓜子，请留意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，留意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有依次的点一下、再点一下。请小挚友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。 三、幼儿操作挚友回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里

4、来 四、评价请画完的小挚友把画拿到老师这里来，进行评价。小挚友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃? 五、嬉戏：华蜜列车(播放音乐：华蜜拍手歌)玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时，幼儿要跟着节奏轮番表述消气的方法。 小班美术教案随笔2 教学目标： 1 通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。 2 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的相识，并激励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹和粘贴。 教学打算： 1 活动前搜集有特点的帽子布置成超市。 2 棉签、颜料;双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸;蝴蝶、花朵形态的彩色纸小碟子;废旧瓶盖

5、和圣诞小球等。 3音乐花仙子和铃儿响叮当、轻音乐宁静。 4 多媒体课件美丽的帽子 教学重点、难点： 1 引导幼儿感受生活中的美。 2 幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色、粘贴。 教学过程： 一、老师导入活动，引起幼儿的爱好。 老师头戴美丽的帽子出场，询问孩子：老师和平常有什么不一样的地方?引出主题。 老师创设情境：森林里要召开盛大的帽子舞会，小动物们想邀请小一班的珍宝们参与，但是他们有一个要求：每人必需有一顶美丽的帽子，老师已经打算好了。并提问幼儿：你们有美丽的帽子没有?幼儿进行回答。 出示洋娃娃拉拉，并告知幼儿拉拉的帽子店开张了，今日老师带你们到帽子店看一下好不好?2 带幼儿参观帽子店，老师有

6、意识的引导幼儿观赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的?它们是什么花纹、图案和形态的? 有意识的让幼儿留意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。 小挚友，拉拉听说我们班的小挚友要去参与舞会，就为我们打算了些帽子，要睁大眼睛细致看。 老师出示实物，让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类学问。 老师小结：并引导幼儿讲解并描述：夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，夏天就要到了，我们出去玩的时候肯定要戴好帽子，要不然会中暑的。 3 出示装饰好的帽子，引起幼儿装饰帽子的爱好。 将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起，让孩子说一说

7、，要去参与舞会可以戴哪顶帽子?请小挚友们指一指。 刚才我们看到了很多好看的帽子，你想不想自己动手做一顶帽子?老师为你们打算了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧! 二、老师示范装饰帽子，并简洁探讨装饰帽子的方法。 老师介绍材料，并且简洁示范装饰用的方法，小挚友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜爱的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜爱什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的相识。 三、幼儿动手操作，老师视察指导。 1、视察桌上的用品，让幼儿选择自己喜爱的颜色和物

8、品进行创作。 2、老师巡回指导。提示幼儿涂过颜色的地方不要再涂了，画完后把棉签放回原处，再换另一种材料。废物要放到指定的位置，培育幼儿整齐，讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店，展览。(幼儿如有爱好可多制作几个)四、作品展示，体验胜利乐趣。 1、老师讲评。表扬、激励幼儿： 采纳幼儿自评和互评的方式，老师可提出以下问题： 你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很美丽?为什么?老师小结：我们的帽子都很美丽，想不想戴上让大家看一下。 2、播放音乐花仙子，请幼儿们来练习跳舞，3.随着音乐铃儿响叮当，老师带着孩子下台展示帽子。 五、活动延长： 老师为幼儿拍照留念，幼儿可

9、以带回家让爸爸妈妈看看，也可以将自己设计的帽子送给客人老师，一起体验胜利的欢乐。 小班美术教案随笔3 活动目标： 1.相识圆形，能辨别生活中圆形的物体。 2.尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。 3.情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的欢乐。 活动打算： 幼儿熟识并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。 活动过程： 一、感知体验 1.老师出示吹泡泡的嬉戏材料,引发幼儿活动的爱好. 2.引导幼儿玩吹泡泡的嬉戏,体验嬉戏的乐趣. 老师播放吹泡泡的音乐,激励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 3.引导幼儿视察泡

10、泡，感受各种泡泡的形态以及大小颜色的不同改变。 4.播放课件并观赏名画无题中丰富的色调。 二、探究发觉 1.出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，激励幼儿探究各种圆形物品变出泡泡的方法。 2.幼儿自由探究，老师提示水粉颜料的操作常规。 3.引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。 三、创作表现1.老师提示印画要求，激励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。 2.幼儿印画，老师巡回指导。 指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;激励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印;提示幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。 四、观赏评议 1.将幼儿的作品集中展示，引导大家共同观赏

11、。 2.激励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受? 3.播放歌曲吹泡泡，引导幼儿接着玩吹泡泡的嬉戏，体验创作胜利的乐趣。 小班美术教案随笔4 活动目标 1.相识小绵羊，情愿帮助小绵羊。 2.能够团纸粘贴，体验制作“羊毛”的乐趣。 活动打算 白乳胶、皱纹纸、相关教学资源。 活动过程 1.出示教学资源，引导幼儿相识小绵羊。 (1)引导幼儿视察小绵羊，简洁了解小绵羊的基本外形特征。 (2)和幼儿一起视察羊毛的形态特点，知道绵羊要换“新衣服”过冬了。 2.老师示范。 老师示范团纸粘贴“羊毛”。 3.幼儿操作。 幼儿自由操作，提示幼儿纸团团得越紧越好，让幼儿独立粘贴。指导幼儿将“羊毛”贴在“绵羊”身上。 4.作品展示。 师：“我们的小绵羊已经穿好衣服了，我们一起来看看谁的小绵羊穿的新衣服美丽呀!” 将做好的“小绵羊”展示到主题墙上，供幼儿欣赏。 最新小班美术教案随笔4篇