2023年教研组个人工作总结范文.docx

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1、2023年教研组个人工作总结范文 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我整理的教研组个人工作总结范文，希望能够帮助到大家。 教研组个人工作总结范文篇1 一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教化、教学理论的学习，主动参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。 一、坚持理论学习，促进老师素养的提高 随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，老师假

2、如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习探讨教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，相识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。老师们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通

3、中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 二、主动参与和开展教研活动 我们在学期初教研活动安排中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取”的步骤进行，听课后仔细评课，刚好反馈，通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学实力有了长足的进步。本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学安排。实行学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实

4、加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能仔细探讨教材，写出设计意图和具体教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。大家本着负责的看法，畅所欲言、仔细点评。组内老师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。除本组的公开课外，还为校级以上公开课评优课举荐人才。如：刘国民老师在20_年我校的公开课活动中荣获二等奖，赢得听课老师和领导的好评。本学期每位老师听课至少15节。每人写两篇案例分析。 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力协作年级组做好培优补差工作，老师们坚持不放弃每一个后进生

5、，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 三、切实开展集体备课活动，在促进新老师快速成长的同时，提高全组老师的备课质量和教学效益。 本教研组中，近年来的新老师有两名，因此，如何促进新老师快速成长成了燃眉之急的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。集体备课主要以各年级为单位(因各年级只有一位数学老师)，由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定

6、一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级老师进行探讨，在集体协商的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学，最终达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月老师都仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的老师在其他老师的参加下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。 四、存在的问题： 1、老师课件的制作水

7、平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。 2、老师教学水平有待进一步提高。 3、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。 4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。 教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我

8、们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 教研组个人工作总结范文篇2 时间飞逝，学期末挤眼来到了，回顾一学期的语文教研工作，收获颇丰。本学期由我暂代教研组长一职，我带领老师们学习联盟宗主任供应的自主阅读资料、视频等，一起外出吸取先进的教学理念和走进课堂，一起探究出适合我校的自主探究阅读模式，现对工作作出以下总结： 1、相聚十三次，每次教研活动都有成效。我们组的教研时间定在周一的第四节，每位老师都能按时到位，并能卓有成效的写好教研记录，主动发言，仔细反思，对语文教学工作提出切实可行的看法和建议。 2、仔细学习宗主任下

9、发的语文主题阅读资料，并做好笔记和反思，在自己的课堂中自我实践。“语言环境是水，字词语句是鱼”这一鱼水定律被老师们一样认可，语文课堂渐渐迈向学生为主的课堂，学生真正成为课堂的主子。 3、校本研修工作扎实到位。暑期的研修任务在校本研修阶段，老师们主动协作，由我带领大家研讨一堂习作课视察日记，运用微视频作为导入，视频练写，几次探讨修改教案，并且胜利录课，再次研讨修改，教学效率和目标达成度提高，获得研修组长好评。 4、语文教学大比武活动中，老师们各显神通，不同的教学课堂展示老师们不同的教学风格，但是高效、好用是老师们的共同优点，学生们受益匪浅。 5、12月份老师们一起探究出语文自主探究阅读模式，即整

10、体感知，提出问题自主研读，圈点勾画合作探究，解决问题积累语言，拓展延长。并针对每一个环节绽开探讨，作出设想，老师们制定详案都想大展身手。最终选定张婷婷老师的春雨的色调和我的桂林山水为研读探究性课堂，下学期再行探究此模式的可行性。 6、两次奔赴授田，学习整体识字课性的理论和听取优秀老师的课堂，对整体识字课有了更深的相识。低年级更适合于整体识字课型，把课文中的字编成儿歌让学生们集中识字，这是课文整体识字课，再把单元中的四篇文章中的生字一起相识，这是单元整体识字课。字理、字义、字形老师们都有涉及，学生的识字面广了，学问丰富了。 不足之处： 1、教研工作是一项长期而又艰难的任务，老师们要坚持下来，不能

11、因为个人缘由不参与。 2、教研工作可以提高老师的业务水平，老师们要仔细对待，不能应付。 教研组个人工作总结范文篇3 20_年9月，承蒙各位领导的厚爱，我被学校委以重任担当高语组教研组长一职。岁月如斯，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充溢和谐、富有收获的学期结束了。回顾我们雍熙四小语文教研高语组本学期所走过的踪迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得接着发扬光大的成果，也有应当引以为戒的不足。现总结如下： 一、本学年教研工作目标完成状况： 本学年我组的语文教研工作在学校教育处潘蛟主任的领导下，在教研组长的详细组织下，仔细贯彻学校教学改革基本思想，围绕“打破陈旧教学模式”这

12、一总目标，重点探讨了“在小学语文教学中实施创新教化”，以抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念实行到实际教学当中。9位语文老师热忱主动投入，学习、参加、实践，形成了较好的研讨氛围，语文老师已成为学校教化科研阵地上的一支生力军。 二、本学年教研活动详细实施状况： 1、接着仔细组织老师学习了新课程标准，转变了广阔语文老师教学观念。本学年，我们利用每周四放学后的教研学习时间，组织全体语文老师仔细学习语文科新课程标准及相关资料。实行集中与分散相结合的敏捷多样的学习方式，使我们的老师更加深化地理解驾驭了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教化的特点，

13、主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教化教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文老师不易，当一名优秀的语文老师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。广阔老师已基本能适应语文教学改革。老师们都能仔细钻研教材，仔细备课。本学期每位老师每课都有新教案，教案突出了精讲、好用的特点，做到了书本结合，既备学问，又备教法、学法。课堂教学突出了“导”字，注意学生自主学习、合作学习、探究学习实力的培育，充分调动了学生

14、学习的主动性、主动性。同时留意突出重点，攻破难点，全面提高了课堂教学质量。重视了学生的积累和运用，加强了学生听说读写实力和创新意识及实践实力的培育。 2、接着实行了听课制度，本学期每位语文老师不少于8节，“以听议教、以听促教”。上课的年轻语文老师要求利用多媒体课件，增大了课堂容量，提高了学生学习爱好，取得了良好教学效果。广阔老师相互学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，注意了培育学生的创新意识及实践实力，讲练结合，以读代讲，重感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后仔细评课、仔细分析，达到了共同提高教化教学实力的目的。 3、组织老师学习创新教化的理论和教改

15、文章，组织老师学习了教学技能理论，将所学理论运用到教学中，20_年10月，我组响应学校教务处的号召，拉开了“同课异构”活动的序幕，六年级三个班的语文老师：六(1)李六(2)颜敏六(3)李品主动协作，细心打算，使所教课题青山不老彰显了它的活力，形成了百花齐放、百家争鸣的良好教研氛围，产生了异曲同工之美，为我组教研工作搭建了一个难得的平台。本组语文老师全部参与，对三堂课做出了中肯的评价，他们精彩的评课支撑了本次教研活动的精彩!活动在大家你一言我一语的争辩中取得圆满的胜利。 4、20_年11月，在学校领导热心的帮助和细心指导下，我组资深语文老师陈代表我组参与了“校际沟通”活动，为龙场镇贵仁希望小学呈

16、现了一堂精彩的作文课-写导游词，他精湛的教学技术和幽默风趣的教学语言、渊博的诗词学问和独到的教化机灵，博得了听课老师和学生的一样好评。20_年12月，我组开展了“教法沟通活动”，本组老师青蓝俱到，蓝，不吝赐教;青，虚心请教。常言道：“他山之石，可以攻玉”，虽然各师各教，但大家对新理念和新方法还是达成了高度的共识。 5、组织开展了丰富多彩的语文课外活动： (1)开展好了课外阅读活动。为学生创建了条件，加强了课外阅读的.指导。 (2)依据学生的爱好、爱好，组织他们参与了各种爱好小组活动，如书法小组、绘画小组和音乐小组等。 (3)适当组织了其他语文课外活动，如自己动手办报，经典朗诵竞赛等。 三、本学

17、年教研所取得的成果： 经过本组老师的共同努力，我组教研工作取得了较大成果。语文老师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教化教学水平有了较大提高。本学期每位老师都撰写了一篇以上的教学论文并报送学校。本学期本组自查老师业务三次，在业务检查中每位老师照实保质保量的完成，无一人拖整体工作进程的后腿。 四、存在问题： 由于我组老师年龄结构偏大，教研意识还不够，内心还未把教研工作当一回事，教研水平整体上还不高，运用现代教学技术手段还不够娴熟。班级之间语文教学质量差距较大，发展不平衡，老师“满堂灌”现象时有发生，学生被动接受的语文课堂教学结构尚未彻底革除。很多学生存在高分低能的现象。今后我组将接着

18、努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我组语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 教研组个人工作总结范文篇4 本学期的政治教学时间比较惊慌，尤其是八年级的教学时间严峻不足。但总体来讲，教学工作进行的还算顺当，基本能够完成教学任务。 九年级的教学完成状况还是比较顺当的，时间虽然较紧，压力有些大，但教学效果还是不错的。本届学生由最初的散漫到现在的绝大部分同学能正确调整状态，这就是一个好的现象。 七年级、八年级的教学平稳。八年级的教学任务有些匆忙，到了后期的教学，完全是把几个框题放在一节课里，这种教学会打折扣的。在本学期的教学工作中，更多的是对学生的学问学习而很少进行提高性训练，学生对政治学习的认知

19、还不够，这是有多方面因素的。 九年级的状况：学生由学期起先的比较轻松散漫到学期后半段的主动状态，表明白学生的心态向良好转变。本学期在课堂上的基础学问的要求力度加强，以熟读课文为引的基础学问学习使课堂更充溢，学生的学习效果更明显。 八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年级政治教学内容比较简洁，但课文内容量大，教学进度较快。本学期的内容是关于人际交往方面的，这部分内容对学生来讲是比较简单理解的，但学生对此内容的现实意义理解并不深刻。表现在成果上的改变是不错的，只是在材料分析题方面的解答还有些问题，这是学生对学问内容的理解不具体不深刻有关。这是以后要留意的方面。 七年级的状况：学生由不会学习不

20、会考试到现在能简洁相识本科目的内容以及能在答题时的做到最基本的要求，已经有了一个大的进步，而且有部分学生的进步特别大，已经完全适应了初中生活。大部分同学的理解思索还处于小学阶段，对政治科目的相识不够，增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文起到肯定的作用，学习成果有所提高。但大部分同学还乏答题的技巧，理解分析实力还是不够的。要提高学生的学习成果还有许多工作须要做。 从本学期的教学工作看来，值得确定的是： (1)对资料的利用效率提高了，学生的自主学习实力有所提高。虽然还不够剧烈，但却使部分学生能自觉做些事情了; (2)利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心

21、来也能起到巩固学习学问的效果，尤其是针对九年级的教学; (3)课前的打算工作做的比较充分，尤其是思路清理的比较顺当。 学期工作结束后得到的阅历： (1)除了让学生多动手外，还须要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样; (2)对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还须要对订正后的作业跟踪检查(尤其是这方面的工作难度较大，因为每周仅有两节课，除了上课时间剩余的很少); (3)课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进行必要的沟通与惩罚; (4)对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思索。

22、针对本学期出现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，须要加强基础学问的巩固与提升充溢，须要加强学习教学基本技能与教学理论学问。加强对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。 信任，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。同学们也会有一个良好的发展的状态。 教研组个人工作总结范文篇5 在上学期我担当九年级3个班的政治课的教学工作。在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有安排，有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。 一、钻研教材，仔细备课 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过

23、程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考探讨。在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了细致的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增加了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的探讨和中考信息的把握 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考探讨的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，仔细探讨2023年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的

24、针对性和实效性。同时通过多渠道获得中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生驾驭答题的方法和技巧，解题的敏捷性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你运用的是哪个版本的教材，都适用。通过细致揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省运用的版本有人教版和北师大版，内容和课程设置都是不尽相同的。所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。我认为这是最为胜利的一点。 三、学习洋思，改善课堂教学。抓好目标引导、周过关 学习洋思教学模式，根据先学后教，当堂训练的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面： (1)每节课必需让学生目标明确

25、详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容细致确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。 (2)以学生自学探讨、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组探讨沟通，互帮互学。老师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。 (3)当堂测评，刚好进行教学反馈。 (4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是周周清。在对周周清中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。 使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 四、狠抓优生的培育 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在教学中以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导。力争把想学习，有肯定基础的学生都能培育升入中学，在师生的共同努力下，中考取得了前所未有的好成果 当然，在一年来的教学中，还存在很多的不足，特殊是学习洋思教学模式中，也感觉到其对教学和学生的促进将是非常大的，但在操作和教学技巧等方面还存在许多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结阅历，促进教学工作更上层楼。 教研组个人工作总结范文