暑期班主任培训心得体会范文.docx

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1、暑期班主任培训心得体会范文班主任的职务不同于一般教师，除了正常教课外，还需要管理学生、班级的各种事务，需要统筹兼顾到每一位学生，所以再正式成为班主任之前，学校都会将有意向的人选先进行班主任培训。信任教师们经过培训后肯定有许多想法。下面是由我为大家整理的“暑期班主任培训心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。暑期班主任培训心得体会范文一经过这次培训，使我在班主任工作的侧重点更加明朗，现把自己的一些心得沟通如下：一、 亲近学生，确定学生找到每个学生的闪光点，多沟通沟通，了解学生的思想动态，平常还要关注心情异样的学生，有了关注，就会了解发生了什么，关心他理清事情，给他建议，使他觉得受到老师的关爱，及确

2、定，从而会主动跟你聊，这样就能到达解决问题的机会，经过你的努力，问题自会解决，到达如期目标。二、让学生发挥个人的特长尤其重要我们可以让有特长的学生负责这个项目，以点带面不管他成果好不好，确定他，鼓舞他，说信任他会干得好，这样先形成各方面的领头羊，再形成以面带面的局面，从而使班主任工作渐渐走向轻松。三、 学习上注重结对在上课时就要贯彻互帮互学的状态和形式，是学生形成这种习惯，更要不耻下问，结对时也要机动，不肯定优生对优生，优生对差生，更要考虑他们的心情，要好的，合得来的要考虑在一起，同时留意男女比例。四、 对学生的评价要以确定，激励为主要学会遗忘，更重要的是要遗忘学生的缺点和毛病，批判时只针对一

3、点，切不要越说越多，陈年的缺点也提提，这会引起学生的抵触心情，达不到批判的目的。五、班主任的关爱和呵护特别重要还有更需耐烦，尤其对差生，表现会出现反复，假如没有耐烦，可能你就放弃了，也让你的付出付之东流，没了耐烦也就没了关爱，发挥不出你的师爱，所以要想班主任工作有些效果，我们更该有耐烦，去关怀和呵护我们的学生。六、班主任要富有责任心没有高度的责任心是肯定做不好班主任工作的。班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们的言传身教，身体力行，时时到处引导学生，关怀关心每一位学生，班主任的责任心特殊表达在微小和琐碎之处，所以，我们要给学生做好典范，班主任的工作任重道远，肯定要细致仔细，我始终这样努

4、力着。七、在加强家校联系方面1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。2、注重与各任课老师协调协作，共同讨论，进行家访， 解决问题。3、通过网络班级，随时与家长和学生联系，了解各方面动态，共同讨论教育方法。班主任自身建设方面。作为一名班主任，明显是不够的俗话说：学无止境。自然，事也无止境.更何况，我们每一年面对的都是不同的学生，单一的教育方法方式根本行不通.因此，我们要进一步加强学习.跟新老教师学习，从书本上学习，通过网络学习等等，不仅要学理论学问，而且要从实践中学，尽可能完善我们自身的理

5、论系统，丰富我们的实践阅历，增添我们的教育工作能力，做一个专业的班主任。总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，真可谓是网络培训，助我成长。犹如一场春雨洒向了老师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心盼望这样的活动能时时有，让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为祖国的教育事业做奉献。暑期班主任培训心得体会范文二作为一个上岗一年的班主任，我在班级建设和管理方面还处于初步探究和学习阶段，因此此次的班主任培训给我提供了一个良好的学习契机，几位教育专家提出的观点及例举的实例给了我很大的指引和启发，尤其加深了我对“师爱的理解

6、。如今简要谈谈我的几点心得体会。一、“师爱是一种人文关心凡教育工作者都知道，师爱是师德的灵魂，教师应当关爱每一个学生。但是正如xx老师说的，“师爱不应当只是挂在嘴上，而要落实到具体行动中去。不仅如此，xx老师还用苏霍姆林斯基“你为什么要采这朵花为例，让我们认识到“师爱也不是机械地告知你什么该做，什么不该做，而是一种人文关心，关心学生的身心健康、独特爱好，乃至关心学生的可持续进展。因此，我们在教育工作中，在完成教育任务的同时，肯定要有人文关心，把学生放在平等的地位，充分地敬重和信任学生。二、“师爱能给学生提供安全感，并促进其进展xx老师用哈洛的恒河猴试验说明：铁丝网母亲虽然给小猴子提供奶水，但是

7、当危急产生时，小猴子还是从有爱抚感的绒布妈妈那获取了安全感，并且，也只有当绒布妈妈在身边时，小猴子才能自如地开展探究活动。我们的学生不正像试验中的小猴子吗？而我们就要做那个能给小猴子爱抚的绒布妈妈，在学生的学习生活中多倾听、多关心，当学生遇到逆境的时候给予他们力量、信念和依靠，而不是那个只会传递学问的铁丝网工具。三、“师爱需要宽容和激励我们常常听到学生不喜爱某某老师，埋怨其太凶，而作为老师又会感到很无奈和痛心，自己对学生的良苦专心不被理解，也就是说，教师的爱是传达出去了，却没有被学生接收到。究其根本，其实是我们的教育方式出现了偏差。我们老师有时候对学生是过于苛刻了，揪住学生的小错误不放，甚至无

8、限放大。比方，学生偶尔忘带了作业本，我们就大发雷霆，甚至归因于学生偷懒、不诚信诸如此类的。其实认真想想，我们的目的不就是想让学生按时上交作业吗？那我们为什么不给学生一次弥补错误的机会，让他在规定时间内将作业补好呢？正如xx老师说的，有时候其实小错误和缺点是可以被忽视的，比放大缺点更有意义的是选择宽容。当然，宽容不是对学生的过错视而不见、置若罔闻，而是以一种平和的心态谅解学生目前的落后，并用进展的目光信任学生日后的优秀。xx老师以开展学雷锋活动为例，揭示了我们众多班主任在举办班级活动时犯下的一个错误。比方，学雷锋活动的初衷是盼望学生们能后通过了解雷锋事迹，学习做一个乐于助人的好少年，但是我们往往

9、却不经意将学生事先假设成了“坏人，让孩子觉得平常生活中的自己原来有那么多做得不好的地方，样样不如雷锋，感到惭愧和内疚。因此，活动最直接的效果不是增添了学生的自信，而是让学生感到更加自卑，这明显是教育方式的失当。那我们为何不选择从正面的角度来表达呢？我们应当先确定学生目前的表现，再提出进一步的盼望，这种激励的方式明显更简单被学生接受，产生的效果自然会更好。感谢这次班主任培训，让我对班主任的定位及其工作艺术有了更深的理解，在今后的教育工作中我会努力向那些优秀的教育工作者学习，更好的爱学生，更好的当好班主任。暑期班主任培训心得体会范文三20xx年x月x日，我有幸参与了教育局组织的小学班主任全员培训，

10、通过这次培训我收获许多。从xx市xx小学的xx老师和xx市附小xx老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的荣耀神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要仔细对待。现将自己参与这次培训以后的一些个人的想法如何做好小学班主任工作总结一下：一、努力充实自己做一个合格的班主任，必需努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；二是向同行学习，要常常向管理有方、管理有成效的

11、优秀班主任学习，同他们相互切磋、相互沟通、取长补短；三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结阅历教训的基础上，不断地改良完善，让自己的班主任工作做得有声有色。二、爱学生爱是教育永久的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们敬重，给他们盼望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会观赏他们，发觉他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关怀爱惜自己的学生，让孩子们感受到时刻生活

12、在爱的家园里。亲其师，信其道，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。三、建立良好的师生关系班主任对全班全部学生都要一视同仁，公平对待，不能卑视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思索替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是有意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康进展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简洁粗暴，不去损害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等沟通，营造一种平等气氛，让师生关系

13、更加融洽。四、用人格去影响学生老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、确定作用。假如我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生敬佩，那么，我们的班主任工作已经向胜利迈进了一大步。比方：学生退步了，送上一句鼓舞的话；学生学习遇到困难，就给予耐烦的关心与辅导；对缺少家庭暖和的学生，给他送去爱护的关心这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是表达在这些小事上。五、组建和培育好班干部队要做一个轻松的班主任，必需培育一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培育起来花肯定的时间和精力，但有了这样

14、的班干部，我们以后的工作就简单多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所给予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师依据对他们的调查了解在心中打打分，合理支配班干部的职责与权力。这样选出的班干部有肯定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培育成在班上有，管理有方法的班干部也不是难事了。六、做好家校联系孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这

15、样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要常常和学生家进步行沟通，共同关怀和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，依据需要不定期地进行家访等。总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己主动仔细负责的看法做好班主任工作。总之，做一名班主任，就要做到教学生一天，想学生一生这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。暑期班主任培训心得体会范文四我参与了这次学校组织的班主任培训，在这个假期也是让我感受到做

16、好班主任确实还有许多要去学习的地方，自己也是在此次的培训之中收获许多，感受到以后的工作能做得更好一些，同时自己也是要继续的努力，不断的学习，积累阅历，去让班主任工作做得更好，从而把班级带的更为杰出。培训里，老师也是讲了许多关于班主任工作里面需要留意的点，以及把之前自己的班主任工作阅历给我们讲了许多，一些详情确实是我平常没有去留意到的，特殊是和学生们的相处，之前我是比较的严格，但是其实并不是如此的，许多的时候想要了解学生也是需要和他们交伴侣，而不是一味的严格，只要在学生们中间树立威信其实足够的，更重要的是了解他们，清晰他们的想法，这样才能真的更好带好班级的，而不是要让学生们都是根据我们班主任的要

17、求去做事情，这样虽然简洁，但是太过于粗暴，而且没有细心的去做，也是简单出许多的问题。特殊是在学生们慢慢成长的过程之中，到了高年级也是会有进入叛逆期的，所以其实对于我们班主任，真的只有去多和学生沟通，去了解他们真实的想法，去敏捷的运用方法才能更好地做好的。此次培训里面我也是感受到，确实如此，有时候我的过于严峻也是达不到应有的一个效果，而一些平常看起来没有什么威信的老师却是可以很好的把班级管理更好，也是值得我去学习的，同时也是要多去沟通，其他的老师的阅历共享也是让我知道，每个人带班都是有一些自己的方法，多去了解，选用合适自己班级的，才能真的做好，而且每个年级，每个人的管理都是有一些区分，都是需要我

18、们耐烦的去找到好的方式去对待，对待不同的学生，我们也是要实行不一样的方式，之前自己的工作方法确实是有些不好，我也是要去作出转变，争取在新的学期得到更多同学的认可，去把班级带的更好，通过培训，让我也是知道，要不断的去学习。之前自己虽然也是有一些，但是意识没有那么的高，也是每天没有怎么去思索一天的工作，其实还是要多去做总结，反思之后才能找到问题，然后不断进步提升的。此次培训过后，我也是要继续的把这些所学用好，成为更好的班主任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页