关于神笔马良五年级读后感400字2023年7篇范文(优选).docx

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2、尤其是马良的正直、英勇和和善，深深地打动了我。 这个故事说的是：从前，有一个叫马良的小男孩，他盼望有一把画笔。一天晚上，一位白胡子老人走进他的房间，给了他一支画笔，他可以用它画任何他想画的东西。之后，他为穷人画画。 不久，大官知道了，大官要马良画一棵摇钱树，起初马良拒绝了。后来，马良用他的才智画了大海、金山和一艘大船。贪欲的大官坐着大船前往金山运金子，这时候马良就用神笔画了大风。结果，船翻了，大官死了，于是马良又去给穷人画画。 读完这个故事，我想我应当像马良一样渴望学习。尽管没有良好的画画环境，他仍旧坚持在山坡上和小溪边用一根小棍子画画。 读完这个故事，我想我应当像马良一样英勇。尽管这位大员始

3、终在威逼和恐吓他，但他无所畏惧。 读完这个故事，我想我应当像马良一样和善，情愿帮助村里的穷人画画，帮助别人。 马良，你是我学习进步的榜样，也是我道德成长的指明灯。 神笔马良五年级读后感400字范文(2) 天，我读了神笔马良这个故事，心情久久不能安静。 故事讲的是：从前有有个叫马良的穷孩子，他特别喜爱画画，可是又买不起笔，就用树枝当作笔来画。有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了很多他们须要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓起来，要为他们画很多金银财宝。马良不听从，用神笔一次次脱险，最终还把大官淹死了。马良又回到家乡接着给乡亲们画画。 读了这个故事后，我知道马良是一个英

4、勇、聪慧、和善的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能够给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小挚友画学习工具，让他们好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双光明的眼睛，让她重现光明，可以写好多的书给我们看，让我们快乐、欢乐;能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师恒久年轻，每天给我们讲学问，使我们有力气! 我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们全部人世世代代无忧无虑地居住在这个漂亮的星球上! 神笔马良五年级读后感400字范文(3) 寒假里，我读了神笔马良这本书，它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。 故事里的马良是一个贫

5、困的孩子，可是他特别酷爱画画。因为穷，他没有画笔，只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画，可是他并没有放弃自己的志向，也没有为了得到画笔去损害别的小动物，他还是坚持用草根，树棍画画。 最终他的诚意打动了神仙，给他送来了一支奇妙的画笔。马良用这支奇妙的画笔去帮助穷苦的农夫，谁家没有爬犁，谁家没有渔网，谁家没有石磨，他都给他们画。 可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎，他们想把这支奇妙的画笔占为己有，于是他们把和善的马良抓起来，逼迫他画元宝，画金山银山，但是英勇的马良通过他的才智，最终战胜了敌人，回到了挚友身边，接着为大家画画。 这个故事告知我做人要有一颗和善的心，对于自己的志向和酷爱的事业要坚持究竟，

6、不懈努力。在困难和敌人面前要英勇面对，用自己的学问和才智战胜敌人。 我现在要努力学习学问，长大用这些学问独创一种飞行汽车，像马良一样帮助别人，让上下班路上的人们开快乐心的出门，平平安安的回家。 神笔马良五年级读后感400字范文(4) 寒假里，我读了课外读物神笔马良，这本书主要讲：马良想要一支笔，一天晚上，他梦见一位老人，那个老人给了马良一支神笔，只要画什么，什么就可以变成真的，其次天早晨醒来后，马良发觉床头上真有一支笔，原来还是一支神笔，后来，这件事被画师知道了，这位画师千万百计的把神笔拿走了，最终，马良又抢回来了。 马良用神笔给老百姓做了许多好事，其中我要和大家共享一下我印象最深刻的事情：马

7、良在买画的时候，遇到了一位衣衫褴褛的小姑娘，马良觉得她很可怜，就在墙壁上画了衣服裤子和鞋，把它们给了小姑娘，小姑娘不要，马良说：“我是马良。” 小姑娘的爷爷说：“你在路上假如遇到了一个叫马良的人，咱们的日子就好过啦。”小姑娘就请马良到家里去，马良到他们家后，画了许多日常用品，他们特别感谢马良给他们画的这些豪华的生活用品。后来，这件事被画师知道后，告知了皇帝，皇帝派人追杀马良，小姑娘被人杀，老爷爷被关在牢里 从这本书中我体会到了：马良是一个和善、机灵英勇的人。我要向他学习，做一个有正义感的人，乐于助人，不能虚假作恶，要帮助穷苦人，不能讪笑欺压穷苦人 神笔马良五年级读后感400字范文(5) 读完神

8、笔马良这本带有传奇色调的民间神话故事书，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动。 记得，马良从小家里很穷，买不起笔，有一天，马良望见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画”说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从今马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天聚精会神，废寝忘食的，最终成了名，画什么像什么。 马良刻苦钻研的精神异样值得我学习。我在学习上不够用心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自我前进的方向。 神笔马良五年级读后感400字范文(6)

9、 读完神笔马良这篇带有传奇色调的民间神话故事，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。 马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良望见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画?”说完，大官和画师把马良轰出去。马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从今马良每一天都拿着树枝在沙地上画。 每一天聚精会神，废寝忘食的，最终成了名。马良刻苦钻研的精神异样值得我学习。我在学习上不够用心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自我前进的方向。 我们不但要学习马良刻苦，并且还要学习他助人为乐的精

10、神。记得有一次，班里的一个同学叫我帮他拿衣服，我觉得很烦，就说：“你为什么不叫别的同学帮你拿，别来吵我!”那位同学只好哀思地走了，唉，同学叫我帮他拿衣服我都不愿，而马良心甘情愿地帮忙人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊! 神笔马良这本书还令我明白了另一个道理，那就是假如在学习上遇到困难，应当迎着困难上!“困难想弹簧，看你强不强。”我会以马良为榜样，从各方面严格要求自我，学好本事，将来也像马良那样特地为人们做好事。 神笔马良五年级读后感400字范文(7) 看了神笔马良这本书后，心境久久不能安静，眼前不由地浮出马良帮忙穷人的事情：1、马良看到老农和小孩拉犁很辛苦，便画了一头大耕牛;耕牛下地，帮忙老农和小孩拉犁。2、在监牢中，马良用神笔画了一扇门让穷人跟着他逃走，解救了受迫害的穷人。3、看到天气干旱庄稼都快要枯死了，马良画了几架水车，让农夫用水车抗旱。 4、马良画了大海、大船，又画了一股风，大风把大官乘坐的船给吹倒了，把大官安葬在水底。看了这本书后，我下定决心也要像马良一样帮忙苦人。 haha神笔马良五年级读后感400字7篇