大学生三下乡支教活动的策划方案3篇 三下乡支教活动策划书.docx

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1、大学生三下乡支教活动的策划方案3篇 三下乡支教活动策划书下面是我共享的高校生三下乡支教活动的策划方案3篇 三下乡支教活动策划书，供大家品鉴。高校生三下乡支教活动的策划方案1一、活动前言作为不久之后要成为国家建设者的我们21世纪的高校生，我们在高校这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的自己做些什么?我想答案就是，奉献自己。Boysandgirls，现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参与我们组织的爱心支教!或许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的梦就会变成现实，这里，我们为你铺

2、好前进的路。加入我们，坚决的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩!二、活动目的1.将高校生十多年学习和生活的感受和阅历与小学生们共享，对他们的将来的生活和学习有所启发和引导，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的爱好。同时培育小学生们的业余爱好爱好，使他们在德、智、体、美、劳方面得到全面的发展。2.激励高校生参与社会实践活动，用所学的学问服务社会，回报社会，实现自我价值与社会价值。通过对支教生活的体验，使志愿者有新的途径相识社会，找到自己将来的路。同时培育吃苦耐劳的精神，丰富课余生活，在支教教化中感受助人为乐的欢乐。三、活动主要内容1.活动主题：奉献可乐2.活动时间：20_年3月至6月末的课余时

3、间3.活动地点：_小学4.主办单位：轻工与食品工程学院团委5.承办单位：学院实践部和其他部门四、活动打算1.活动总负责人：_，_2.各部门安排任务：实践部：(1)策划活动的整体流程，对活动进行可能性分析，对可能出现的突发状况做应急预案，以确保活动顺当进行。(1)负责找寻并联系学校，并了解学校的基本状况。(2)负责与_小学的校领导及任课老师取得联系，征得同意后与校方商议确定此次支教活动对象的年级，班级，人数，教室，上课时间，课程教材等。(3)开展活动前的培训，给志愿者讲解相关支教学问和须要留意的问题，比如教课技巧、讲话方式和礼仪举止等，并做好志愿者的任务安排工作。(我们部门内可分为若干组)宣扬部

4、和网信部：(1)做好学院的宣扬工作。负责招募志愿者宣扬海报和展板的设计制作和张贴工作(包括宣扬单的发放和展板的安放)。(2)一些表格的制作和打印。秘书部：(1)负责在全院范围内招募志愿者。(2)负责志愿者的任务安排，要详细到哪个志愿者负责哪个班及教课内容，将课程支配刚好通知各个志愿者，以便于志愿者们提前做好备课等相关打算。(安排之前可以先征求志愿者的看法，要综合考虑各志愿者自身状况。可以让志愿者先进行选课，之后进行部分调换)。(3)记录每次参加支教的志愿者名单和活动状况(用来存档)。外联部：(1)负责拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣扬单、嘉奖志愿者所需的奖状以及给孩子们买的礼物等方

5、面的物资和资金的赞助)，假如资金足够的状况下，可以为支教的学校赠送学习用品和图书等(2)负责在全院进行捐献读物、文具及资金等。(依据支教学校的实际状况再定)。五、活动流程：1.前期活动(一)、通过各方面了解南宁市周边小学的状况(地址、设施、师资等)并基本确定支教学校。(二)、做好活动前相关宣扬工作，在学院进行动员大会，号召大家主动参与，并在全院范围内招募支教志愿者和捐献读物及文具等。(三)、与_小学的负责人联系，征求该校对此次支教活动的看法与要求并作好记录。打印须要志愿服务内容的表格送往_小学分发给学生和老师，填写后收回并进行整理统计。(四)、与接受支教的_小学商定详细的支教时间并确定支教志愿

6、者名单及教案。注：(1)宣扬要求：1、以海报，展板和宣扬单等多种形式，在食堂门口，6b小广场，学院等地方进行宣扬，内容是关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求等.2、报名地点刚好间(待定)：在报名地点要求有专人对此次活动进行具体的解说，解答关于此次支教活动的疑问。(2)进行志愿者的选定1.支教志愿者要求:成果优异，有较好的语言表达实力;有耐性;性格开朗，具备团队精神，并且能吃苦耐劳;有较强责任感，有爱心并擅长与小挚友们沟通。有支教阅历或者是讲课阅历的优先。志愿者尽量固定不变，以便所教课程的连续性、贯彻性。2.筛选方法:面试。让志愿者试讲五分钟，了解他们的表达实力以及活跃气氛等实力。(3)对支

7、教志愿者的培训请专业老师或有丰富支教阅历的协会负责人对志愿者进行培训。基本领项包括:基本礼仪，课堂应留意的基本领项(活跃气氛，带动学生学习的主动性，突发事务的应急处理等)2.中期活动(一)支教当天，先选派情愿长期去辅导的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做监督、维持秩序，做记录等工作。(二)先在学院门口集合，找负责人签到，集合完毕后集体去_小学。(三)到校后要与学校领导和老师联系，进行沟通并把为学校捐献到的物资交给学校。进行课程交接后才起先教课。(四)在支教结束之前我们将打算画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上他们的幻想和想对志愿者说的话并粘在画板上，让他们体会到我们志愿者的专心并给

8、他们无限的希望。我们将总结他们的期望，便利下次支教活动的更贴入。和老师们、孩子们合影，把在嬉戏没有发完的礼品全部发给他们，再由支教人员说一些对要他们对生活充溢信念等等的激励的话，并告知他们我们下次有机会肯定会再来看他们，让他们对生活充溢着希望与期盼。(五)活动结束后志愿者们集体在校门口集合，到齐后组织一起坐车回校。3.后期活动(一)听取支教学校领导的看法及做好对老师和学生的调查工作。并且让每个志愿者写一份自己的感受(包括对自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收获，对活动的建议等)。登记情愿以后接着参与支教的志愿者名单。(二)向上级领导提交报告和发展建议，并考虑建立长期联系，高校生三

9、下乡支教活动的策划方案2活动背景：老师有许多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，老师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。活动宗旨：这次活动在充分展示高校生个人特长的基础上，让高校生对老师这一职业有更感性的认知，从老师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好高校生活。活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解老师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。高校生可以在这次活动中增加与人沟通沟通的实力，学会换位思索问题，懂得感恩，还可以回味单纯美妙的童年时间。活动支配：活动时间：4月初5月初活动地点：_小学活动成员：爱心社全体成员活动开展：1、联系学校周边的小学、初中

10、，确定支教地点，了解学校对参与活动的社员的要求。2、在学校北门宣扬板张贴海报，通知和激励社员主动报名参与。3、统计报名人员名单并支配教室让其参与面试和试讲。4、依据选拔结果，支配合适人选去支教。备注：参与爱心支教的社员应注意发挥特长。有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学安排。在活动中，应注意自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐性的对待学生。高校生三下乡支教活动的策划方案3一、支教背景及其目的：依据主要负责人结合之前下乡支教阅历及了解到的当地详细状况：在下乡期间，_县_村小学可为我们志愿者供应的教室有4间，在教学楼后面是一个篮

11、球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教化程度的差异，确定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并帮助各科授课指导员课堂的顺当进行。幻想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不行及为了引导孩子们树立远大而有意义的志向，我们将支教主题拟为“学问作帆，志向起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、平安常识、爱好英语、爱好语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的干脆形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的

12、及意义是想通过对老师、医生、企业管理者等职业方面的学问介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的志向;让他们意识到学问才是打开志向之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热忱。由于这是我们第三次到_村小学支教，对那里的环境及孩子们的状况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“平安常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个平安意识。以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求打算好七天的教案。但值得留意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不胜利的，要把课堂还给孩子们。二、留意事项：每个支教队员课前都得细心备课，仔细完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得留意以下三点：1、刚好强化。2、课后反馈评估。3、课程教案优化。三、支教总结及表彰大会：在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习状况，同时，也不忘学生是总结的主体，仔细组织学生们之间的沟通，让他们在沟通学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参与活动中的优秀表现和取得的成果。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。